Все. Надо срочно обратиться вам к врачу.

Скорая! Срочно запишите вызов!

Что с больным?

Не ест, ни пьет, не спит

Врач. И думает о ней?

Постоянно!

Все ясно, медицина здесь бессильна – это любовь!

Любовь? Но к чему?

К школе!

А это не заразно, не смертельно?

Да не переживайте вы! Выпускной пройдет, ремонт сделает, в отпуск пойдет и все, как рукой снимет!

А теперь пора вспомнить урок информатики!

(печатают руками)

Кузя пришел!

Вика пришла!

Вампир пришел!

Привет всем гостям чата!

Вика, я тебя люблю, давай дружить!

Кузя, ты девочка или мальчик?

Вампир, я тебя боюсь!

Обожаю корейский язык, вожу дирижабль, ищу друзей по увлечениям!

Уч. Как всегда, явка не 100%, начинаем урок с погружения в Интернет, ау, дети, вы где?

Мы на сайте Берлинского зоопарка, никак не можем посчитать, сколько ножек у мушки-дрозофилы!

А мы на сайте Интерпола! Расследуем, куда Сидоров с контрольной провалился!

Так, урок заканчивается, выгружаемся из Инернета организованно, парами. Считаю: 1,2,3,...12. Ой, кого не хватает?

Нет Петрова. Он на чате с Мадонной завис!

Хорошо, что на чате, а не....Возвращаемся в Интернет, перегружаем Петрова. Ну,.. что теперь все?

Теперь один лишний!

Как лишний? Вы кого с собой притащили? Читаю...новый интерактивный вирус Ай лав ю!

Ой, я кажется заразилась!

Ну вот, сколько раз говорила, что бы перед включением заливали компьютеры хлоркой и протирали спиртом! Не, знаю, сейчас зеленочкой всех протру с головы до ног, может, и обойдется!

Песня.

Если б я был султан сети Интернет, я б обосновался там и жил без всяких бед. Но с другой стороны, если ты султан, вирусы получишь ты из всевозможных стран.

Припев

Неплохо очень иметь Интернет, напряга много, когда его нет!

Звучит музыка из передачи «В мире животных» на сцене «гость с двумя питомцами (учениками)» и «Дроздов.

Д. Здравствуйте, уважаемые телезрители! У нас сегодня в гостях Анатом Зоологович Ботанович со своими питомцами. Какие у вас хорошие питомцы! Они живут у вас дома?

Это два моих любимых питомца. Но живут они в питомнике вместе с другими особями.

Д. Расскажите немного о них и о питомнике.

В современной науке принимают, что царство учеников насчитывает около 400 разновидностей. Разделяются они на большие группы, которые различаются между собой строением тела, ростом, аппетитом, уровнем знаний. Но имеется и родственная связь, которая позволяет предположить, что все они развивались под руководством двух родоначальников.

Д Какие они хорошие! Можно я подержу вашего питомца?

(Девочка хочет подойти, мальчик ее отталкивает и садится на колени к Дроздову)

Др. Основные свойства данного живого организма: питание, приспособляемость, сознательное передвижение, размножение и развитие.

Питание подразделяется на простое добывание пищи (дев. достает из сумочки яблоко) и на паразитическое(мальчик отбирает яблоко)

Гость. Приспосабливаться ученики могут периодически или внезапно, в зависимости от полученных результатов. Формой передвижения отличаются оседлые особи: они живут, как правило, в одной местности, от звонка до звонка: кочующие особи ищут наиболее приемлемую для них среду обитания для выживания.

Спасибо вам большое за интересную беседу. До свидания, уважаемые телезрители. С вами была передача «В мире животных»

Песня. «Последняя электричка»

Как всегда я уроки до ночи учу, как всегда я учебник листаю, как всегда биологию выучу всю, эволюцию знаю.

Припев. И снова весь день, и вечер, учу я предмет любимый, а утром в школу по тротуару иду на урок по привычке.

                          (продолжают петь без фонограммы, дурачатся на сцене)

Лена. Ну, все, ребята, хватит!

Реб. Как эта это хватит, мы требуем продолжения банкета!

Уч 1 Вот и все. Все! От этих минут никуда нам не деться, и каждый из нас с этим чувством знаком: как елочный праздник кончается детство, как лента кино обрывается сон.

Уч. 2 Мы сегодня прощаемся со школой, нет дороги теперь в первый класс. И не хочется думать о боли, что сейчас затаилась у нас.

Уч. 3 Все, чему научили нас в школе, не пройдет, не исчезнет, как дым. До свидания, до боли знакомый, школьный дом, ставший нашим родным.

Уч. 1 Вот и все! Планета детства полетела по своей орбите.

Уч. 2 А мы, преодолев ее притяжение, уходим в большой мир.

Уч. 3 Но, годы, проведенные в Городе Мастеров, никто из нас никогда не забудет...

Уч. 1 Потому что это - лучшие годы нашей жизни...