Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2019-08-26 | 138 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
XI Всероссийская научно-методическая конференция
СОВРЕМЕННАЯ ДИДАКТИКА И КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ:
ОСНОВАНИЯ ПЕРЕМЕН В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕНИЯ
Января 2019 г.
Место проведения: КК ИПК (ул. А. Матросова, 19)
ПРОГРАММА
Красноярск–2019
Первый день (24 января)
Ведущие: Сергоманов П.А., Андреева С.Ю.
ПЛЕНАРНАЯ ЧАСТЬ 10.00–13.00
10.00–10.30 – открытие конференции. Анохина Наталья Викторовна, Чиганова Елена Анатольевна.
10.30–11.20 – Мкртчян Манук Ашотович «Проблемы понятийного аппарата современной дидактики».
11.20–12.10 – Сергоманов Павел Аркадьевич «Модели обучения в «цифровой» школе: проблематика и кейсы».
12.10–13.00 – Воронцов Алексей Борисович «Результаты – содержание – технология» (базовые процессы для проектирования образовательной программы как программы действий педагогического коллектива по обеспечению образовательной среды каждому школьнику).
МАЛЫЕ ПЛЕНУМЫ
Малый пленум 1. Формирование естественно-научной грамотности: проблемы и решения
Модераторы: Солянкина Н.Л., Лаврентьева И.В.
Эксперт: Чиганова Е.А.
Время проведения | Название мероприятия | Аннотация | Ауд. | |
14.00–15.20 | Мастер-класс «Решение ситуационных задач как способ формирования естественно-научной грамотности» Ведущий: Лаврентьева И.В. Модератор: Солянкина Н.Л. | В рамках мастер-класса рассматривается естественно-научная грамотность и инструменты для проверки ее сформированности на примере международного исследования PISA. Участники площадки в деятельностном формате познакомятся с кейс-методом как технологией формирования естественно-научной грамотности на примере решения ситуационных задач. На круглом столе на основе представления опыта реализации кейс метода на своих уроках будут обсуждаться вопросы:
· Какие компоненты проверяет PISA? · Какие компоненты усваиваются на материале при решении ситуационных задач? · Должна ли измениться организация уроков в связи с новыми требованиями к образовательным результатам? | 3-02 | |
15.40–17.00 | Круглый стол «Кейс метод как технология формирования естественно-научной грамотности» Модератор: Лаврентьева И.В |
МАСТЕР-КЛАССЫ
Время | Название мероприятия | Аннотация | Ауд. | |
17.10–18.30 | Серия мастер-классов по теме «Организация исследовательской деятельности младших школьников через реализацию диалогического курса естествознания "Загадки природы"» Модераторы: Ткаченко С.Л., Иванушкина Н.И. | На мастер-классах будет представлен опыт работы учителей в реализации образовательного курса «Загадки природы» по формированию ориентированного на развитие у младших школьников позиции наблюдателя и исследовательского поведения, образовательной самостоятельности и инициативы, а также умения учиться. К участию приглашены: Якубович В.В., Пермина М.С.; Мульцина А.А., Постникова О.С. | 3-01, 3-02, 3-04 | |
17.10–18.30 | Мастер-класс «Эволюция в оценивании на уроках смыслового чтения» Ведущие: Лагутина С.А., Лебедева Н.А. | В рамках мастер-класса будет рассмотрено критериальное оценивание в начальной школе на уроках смыслового чтения с предъявлением практического опыта. План мастер-класса: 1) представление презентации по заявленной теме; 2) групповая работа с раздаточным материалом | 2-06 |
17.10–18.30 | Мастер-класс «Формирование группового взаимодействия на уроках смыслового чтения» Ведущие: Валова Л.И., Конева С.Ю. | На мастер-классе будет показан фрагмент занятия, участниками которого будут сами слушатели. Работая в группе, они смогут увидеть особенности организации групповой работы (содержание, взаимодействие, оценивание результата работы группы) и задать вопросы | 2-03 |
17.10-18.30 | Серия мастер-классов по теме «Мультимодальные технологии как новая дидактика в подготовке учителя музыки» Модератор: Тесленко Т.И. | В рамках площадки будет раскрыта значимость гибких навыков в условиях ранней профориентации. Представлены в режиме мастер-классов: · «Новые способы использования арт-технологий для достижения качественных предметных и уникальных метапредметных результатов». · «Способы работы с собственным телом в качестве ударного инструмента, примеры включения элементов телесной перкуссии в урок и во внеурочную деятельность: Body percussion». · «Новые формы взаимодействия в условиях изменения образовательного пространства. Сценография шумового оркестра». Приглашены к участию: Корнева О.Д., Иванова Р.Н., Лагутин Г.А., Ульянникова Е.Н., Харченко Л.Н., Юрикова Е.С. | 3-03 |
17.10–18.30 | Мастер-класс «Инновационная образовательная технология Cuboro, как инструмент формирования актуальных образовательных результатов» Ведущий: Лунегова А.Н. Модератор: Тупиков П.А. | На мастер-классе будут представлены возможности образовательной технологии Cuboro в организации проектной деятельности школьников, а также развитии их творческого, инженерного мышления | 2-09 |
17.10–18.30 | Презентационная площадка «Коллективное учение по индивидуальным программам (с использованием ресурсов общего, дополнительного и профессионального образование)» Модератор: Минова М. В. Эксперт: Лапков А.В. | Будет представлен опыт организации районной (межшкольной) школы по математике «Пифагор» в Балахтинском районе, межрайонной каникулярной предметно-методологической школы в Краснотуранском районе, интеграции программ и процессов общего и профессионального образования (школа-техникум) на предмете «Технология». Обсуждаемые вопросы затрагивают разные стороны системы коллективного обучения по индивидуальным программам: программное и технологическое обустройство учебного предмета, одновременное протекание и пересечение учебного, производственного и клубного процессов, процедуры формирования обучающимися своих индивидуальных образовательных программ, деятельность учительской кооперации и др. Участники: Вольф О.К., Савченко Н.К., Матвиенко А.С. | 3-06 |
Января 2019 года
|
Ведущие дня: Мкртчян М.А., Ильина Н.Ф.
|
ПЛЕНАРНАЯ ЧАСТЬ 10.00–12.00
10.00–10.40 – Попов Александр Анатольевич «Дидактика открытого образования с позиции философии неклассического рационализма».
10.40–11.20 – Андреева Наталья Владимировна «Цифровая экономика и цифровое образование».
11.20–12.00 – Глинкина Галина Васильевна «Развитие познавательных умений школьников средствами современной дидактики».
XI Всероссийская научно-методическая конференция
СОВРЕМЕННАЯ ДИДАКТИКА И КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ:
ОСНОВАНИЯ ПЕРЕМЕН В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕНИЯ
Января 2019 г.
Место проведения: КК ИПК (ул. А. Матросова, 19)
ПРОГРАММА
Красноярск–2019
Первый день (24 января)
Ведущие: Сергоманов П.А., Андреева С.Ю.
ПЛЕНАРНАЯ ЧАСТЬ 10.00–13.00
10.00–10.30 – открытие конференции. Анохина Наталья Викторовна, Чиганова Елена Анатольевна.
10.30–11.20 – Мкртчян Манук Ашотович «Проблемы понятийного аппарата современной дидактики».
11.20–12.10 – Сергоманов Павел Аркадьевич «Модели обучения в «цифровой» школе: проблематика и кейсы».
12.10–13.00 – Воронцов Алексей Борисович «Результаты – содержание – технология» (базовые процессы для проектирования образовательной программы как программы действий педагогического коллектива по обеспечению образовательной среды каждому школьнику).
МАЛЫЕ ПЛЕНУМЫ
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!