История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2019-08-26 | 105 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
7.1. Программа утверждается ежегодно в начале учебного года приказом директора Школы.
7.2. Утверждение Программы предполагает следующие процедуры:
7.3. При несоответствии Программы требованиям, установленным данным Положением, руководитель образовательного учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения.
7.4. Изменения в Программу вносятся в связи с необходимостью корректировки сроков ее выполнения.
7.5. Корректировка рабочей программы может быть осуществлена посредством:
· укрупнения дидактических единиц;
· сокращения часов на проверочные работы;
· оптимизации домашних заданий;
· выводы (в старших классах) части учебного материала на самостоятельное изучение по теме с последующим контролем;
· иное по согласованию с председателем МО и заместителем директора по УВР.
7.6. Не допускается уменьшение объема часов за счет полного исключения тематического раздела из программы.
7.7. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в Программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем директора по УВР.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
«МУРИНСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 2»
МОБУ «СОШ «МУРИНСКИЙ ЦО № 2»
|
РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения ______________ __________________________Протокол№______ от «____»___________20_ г. Председатель МО_________ _________________________ | СОГЛАСОВАНО Педагогическим советом МОБУ «СОШ «Муринский ЦО №2» Протокол №______ от «____»________20___г | «УТВЕРЖДАЮ» директор МОБУ «СОШ «Муринский ЦО №2» ____________А.Г. Деревянко Приказ № ______ от «_____»__________20___г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебного предмета
по
______________________________________________
(предмет, курс)
для ___________класса (классов)
на 2018-19 учебный год
учитель: __________________________________________
(Ф.И.О., квалификационная категория учителя)
пос. Мурино
2018 год
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Вариант 1
Порядковый номер урока/ класс и планируемая дата проведения | Наименование разделов и тем уроков | Тип урока, виды учебной деятельности | Практика (демонстрации, лабораторные, практические работы) | Планируемые результаты освоения обучающимися учебной темы. Формы контроля и проверки знаний обучающихся. |
Раздел учебной программы (часы) | ||||
1. | Тема 1 урока |
| ||
2. | Тема 2 урока |
Вариант 2
№ урока | Тема урока
| Кол-во часов | Тип/форма урока | Планируемые результаты обучения | Виды и формы контроля
| |
Освоение предметных знаний | УУД | |||||
Вариант 3 (иностранный язык)
№ п/п Класс и планируемая дата урока | Тема урока | Языковая компетенция | Речевая компетенция | ||||
|
| лекция | граматика | Чтение | Аудирование | Говорение | Письмо |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (продолжение)
Четверть/ полугодие
Раздел(тема)
Всего часов
Контрольные работы (общее количество часов)
Практическая часть (общее количество часов)
Примечание:
|
Возможно выделение дополнительной графы «Средства обучения» (к уроку или
разделу). Например, планирование но учебному предмету «Технология» требуется
дополнить разделом «Инструменты и оборудование».
Раздел «Практика» может быть представлен разделами «Демонстрация»,
«Лабораторные и практические работы» (физика, химия, биология, естествознание,
география).
Форма тематического планирования может быть дополнена другим содержанием
(в соответствии со спецификой учебного предмета).
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ИЗМЕНЕНИЯ ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
Учитель___________________________, предмет_________________уч.год_______
№ урока |
Даты по осн. КТП
Даты проведения
Тема урока
Количество часов
Причина и способ корректировки
Учитель | ______________________/_________________ |
«РАССМОТРЕНО» на заседании МО Председатель МО ______________________ | ______________________/_________________ |
«СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР МОБУ «СОШ «МУРИНСКИЙ ЦО № 2» | ______________________/_________________ |
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нормативно-правовая база (Приложение № 5)
Место учебного предмета в учебном плане:
Сведения:
· о количестве учебных часов согласно учебному плану;
· о внесенных изменениях, дополнениях (изменение количества часов на изучение отдельных тем), обоснование внесенных дополнений и изменений;
Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса
Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования:
· чему способствует программа учебного курса, формированию каких универсальных учебных действий ученика: предметных, метапредметных (регулятивных, познавательных, коммуникативных), личностных? (для рабочих программ по ФГОС)
или
· что в результате изучения курса ученик должен знать, понимать, уметь, использовать при-обретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для … (для рабочих программ по ФКГОС)
|
Формы и методы контроля достижения планируемых результатов
· Формами промежуточной аттестации являются письменные и устные работы, проекты, практические и лабораторные работы, творческие работы,….
· Диагностика усвоения учебного курса:
Вид диагностики | Количество применений |
Учебно-методический комплект
· Литература для учителя (основная и дополнительная) (название, автор, издание, год);
· Литература для обучающихся (основная и дополнительная) (название, автор, издание, год);
· Электронные образовательные ресурсы (учебно-методические материалы на электронных носителях и интернет – ресурсы);
· Оборудование: демонстрационные материалы, информационно–техническая оснащенность учебного кабинета
ПРИЛОЖЕНИЕ № 5
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!