Проблемы современной российской школы

А у вас в квартире грязь

Без лишней лирики скажу, что грязью и беспорядком признают: разбросанные игрушки, заляпанную пастой раковину, пыль на антресоли и пятно от шоколадки на диване. А еще у вас в квартире, даже убранной и вымытой полчаса назад, обязательно задокументируют уличное болото, от двадцати пар сапог, которые топали по стерильным коврам, в поисках нарушений прав ребенка. Где купить молодой маме лишние пару часов в сутках, чтобы успевать, не только готовить еду, покупать продукты, поддерживать чистоту, но и активно заниматься развитием своих детей?

Ребенок голодает!

«У хорошей хозяйки всегда пустой холодильник». Это прописная истина для женщин, которые предпочитают готовить свежее блюдо, непосредственно перед подачей на стол. И даже шкафчики и кладовые, забитые продуктовыми припасами не переубедят чиновных представителей в обратном. Ребенку нужны: конфеты, экзотические фрукты, синий суп из холодильника, и большие казаны каши и котлет, которые предполагается разогревать в микроволновке порциями. Если у вас этого нет, значит, ребенку грозит голодная смерть. И плевать, что вы кормите его паровыми котлетами, приготовленными двадцать минут назад, в количестве трех штук. И не важно, что у ребенка жуткая аллергия на апельсины и клубнику. И вообще – зима не повод, чтобы сетовать на отсутствие свежих фруктов. Кого волнуют химикаты? Фрукты должны быть…

Вы – алкоголики!

Початая бутылка французского коньяка в холодильнике – явное свидетельство того, что родители злоупотребляют. А если вы имеете неосторожность держать дома маленький бар, или коллекцию виски, ребенка точно отберут. Вам даже безалкогольное пиво нельзя выпить на глазах посторонних. Неважно, что дети в гостях у бабушки. Алкоголизму оправданий быть не может. А если к вам нагрянут с проверкой после дня рожденья, утром?

Все соседи – враги

Ваш ребенок имеет обыкновение кричать, если ему мажут колени зеленкой или пытаются влить лекарство? Он вообще любитель поголосить или поплакать? Значит, вы недостойны высокого звания родителей.

Помните, что любые стычки с соседями, по поводу громкого ремонта, или шума от детских игр, могут стать причиной недовольства и жалобы в органы опеки на вашу семью.

Синяк на лбу – явное свидетельство, что вы ребенка бьете, даже если за день до этого, купили ему ролики или первый велосипед.

Проблемы современной российской школы

Судьба любого государства напрямую зависит от состояния системы образования. Если государство стремится к развитию, руководство ставит целью занимать одну из первых позиций на мировой арене, то нужно заботиться о грамотности и образованности населения.

Советская школа разрушается, на смену приходят европейские тенденции. Порой внедрение новшеств происходит на неподготовленную почву, или инновации не адаптированы под российский менталитет. Проблем в современном российском образовании достаточно. Попробуем в них разобраться.

Во-первых, всё чаще приходится слышать о кризисе старой системы образования. В высшей школе выход был найден в переходе на систему бакалавриат и магистратура. Но остались не охваченными средняя школа и профессиональные училища. Недавно изданный закон об образовании призван решить и эту проблему. А насколько он будет действенным, покажет практика. Сейчас же стала очевидной необходимость изменения подхода к процессу обучения. Современное общество находится на таком уровне развития, когда пора уже отойти от обучения как заучивания фактов. Нужно учить детей добывать информацию, понимать её и применять на практике. А для этого требуется колоссальный труд по подготовке не только новых учебников для учеников и пособий для учителей, но и самих педагогических работников.

Второй проблемой образования в России называют излишнюю его теоретическую направленность. Воспитывая учёного-теоретика, мы создаем огромную нехватку узких специалистов. Получив хорошую теоретическую подготовку, мало кто может применить знания на практике. Поэтому, устроившись на работу, новые сотрудники переживают серьёзную адаптацию, связанную с невозможностью сопоставить свои знания с практической деятельностью.

Третья проблема характерна не только для образования — это недостаточное финансирование. Отсутствие средств является причиной нехватки кадров в системе образования в целом по стране. К тому же, чтобы идти в ногу со временем, необходимо внедрять новые технологии, обновлять уже устаревшее оборудование. На это у учебного заведения средства есть далеко не всегда.

Четвёртая проблема, которую особо остро начинают ощущать выпускники школ и студенты-первокурсники, это низкий уровень связи между этапами образования. Так, теперь, чтобы поступить в вуз, часто родители нанимают репетитора для сдачи ЕГЭ, т.к. школа не может дать соответствующий уровень подготовки. Особенно если вуз престижный и конкурс на выбранное направление подготовки будет большой. Отличается и уровень требований, который предъявляли в школе, от уровня, необходимого для обучения в вузе. Поэтому первый год обучения — самый тяжёлый для студентов и отличается наибольшим количеством отчисленных ребят, не выдержавших нового ритма учёбы.

Пятая проблема вытекает из, казалось бы, положительной тенденции на увеличение спроса на вузы. Всё большее число вчерашних школьников стремится получить документ о высшем образовании. Но эта тенденция имеет свой недостаток, т.к. увеличилось число негосударственных вузов, с которыми нужно быть очень осторожными и внимательными.

Конечно, нельзя пройти мимо такой проблемы, как коррупция. Одних объявлений о продаже дипломов о высшем образовании в сети Интернет можно найти множество. К коррупции можно отнести и денежные поборы в школе, взятки за экзамены (зачёты), хищение средств из бюджета.

В заключение можно отметить такую проблему, как падение престижа ПТУ и техникумов. Это ведёт к нехватке рабочих кадров на предприятиях, в обслуживающей сфере и т.д.

Закон об образовании — попытка решить ряд назревших проблем. Но для полноценного развития нации необходимо принятие ещё ряда мер в сфере образования. Государство должно не только стремиться сделать так, чтобы образование соответствовало международным стандартам, но и полностью удовлетворяло нужды страны в квалифицированных специалистах и высокообразованных гражданах.

Нормативный акт состоит из 15 тематических глав, которые включают в себя 111 статей. Основные определения традиционно содержатся в главе «Общие положения», в дальнейшем каждая глава сфокусирована на конкретной области, детально регламентируя отношения в ней и давая дополнительные определения. Глава вторая детализирует структуру системы образования, главы с третьей по пятую определяют участников правоотношений, шестая глава устанавливает особенности начала или окончаний таких правоотношений.

Далее, закон устанавливает нормы для общего и профессионального образования, получения профессионального обучения и дополнительного образования. Отдельное внимание уделяется специальным программам обучения. Вопросы государственного регулирования в образовательной сфере находят отражение в 12 главе закона, а в последующих главах основной темой являются финансирование и международное сотрудничество.