Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2019-08-07 | 828 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Анализируя формы работы с родителями, можно условно сформулировать 4 основных направления работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО: познавательное, информационно-аналитическое, наглядно-информационное, досуговое.
1. Познавательное направление.
Цель: направлено на ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста, формирование у родителей практических навыков воспитания детей.
Это направление включает:
- общие, групповые собрания;
- консультации и индивидуальные беседы;
- выставки детских работ, поделок, изготовленные вместе с родителями. Участвуя в изготовлении поделок, родители раскрывают интересы и способности, о которых и сами не подозревали:
- участие родителей в подготовке и проведении праздников, развлечений, досугов;
- совместные экскурсии;
- открытые НОД.
Открытые просмотры очень много дают родителям: они получают возможность видеть своего ребёнка в ситуации, отличной от семейной, Сравнивать его поведение и умения с поведением и умениями других детей, перенимать у педагога приёмы обучения и воспитательного воздействия.
- совместное создание предметно-развивающей среды;
- телефон доверия (номер заведующей, воспитателей есть у всех родителей).
- утренние приветствия;
- Почта доверия;
- семейные проекты.
Цель: направлено на выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности, установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми.
Помогает лучше ориентироваться в педагогических потребностях каждой семьи и учесть индивидуальные особенности.
|
По данному направлению можно проводить:
- анкетирование;
- тестирование.
Из анализа сведений о семьях детей видно, что воспитанники ДОУ из семей различного социального статуса, имеющие разный уровень образования. Данные сведения использовались при планировании организационно-педагогической работы с родителями для привлечения родителей к оказанию помощи учреждению, для определения перспектив развития детского сада.
3. Наглядно-информационное направление.
Цель: даёт возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме, напомнить тактично о родительских обязанностях и ответственности. Детский сад начинается с раздевалки, очень важно, чтобы она была уютная и красивая, поэтому наши родительские уголки яркие, привлекательные.
Данное направление включает:
- родительский уголок, включающий различную информацию.
Помещается на стенде практический материал, дающий понять, чем занимается ребёнок в детском саду, конкретные игры, советы, задания.
- нормативные документы;
- объявления и рекламы; - продуктивная деятельность детей (рисунки, поделки);
- папка-передвижка.
Форма работы через родительские уголки, нормативные документы, объявления и рекламы, продуктивную деятельность, папки-передвижки является традиционной, но она необходима для работы с родителями, потому что часто у педагога нет возможности подойти и побеседовать с родителями на актуальную тему по воспитанию детей. Новая, красиво оформленная информация быстро привлекает внимание родителей и даёт свой положительный результат.
- эмоциональный уголок: «Здравствуйте, я пришёл».
- фотовыставки;
- выпуск газет.
4. Досуговое направление:
Цель: призвано устанавливать теплые доверительные отношения, эмоциональный контакт между педагогами и родителями, между родителями и детьми.
Это направление самое привлекательное, востребованное, полезное, но и самое трудное. Это объясняется тем, что любое совместное мероприятие позволяет родителям увидеть изнутри проблемы своего ребёнка, сравнить его с другими детьми, увидеть трудности во взаимоотношениях, посмотреть, как делают это другие, т. е. приобрести опыт взаимодействия не только со своим ребёнком, но и с родительской общественностью в целом. Праздники необходимо проводить не для родителей, а с привлечением родителей, чтобы они знали, сколько хлопот и труда надо вложить при подготовке любого торжества.
|
Встречи с родителями на праздничных мероприятиях всегда мобилизуют, делают наши будни ярче, от этого растёт наша самооценка, как педагога, у родителей появляется удовлетворение от совместной работы и соответственно авторитет детского сада растет.
По данному направлению можно организовать:
- праздники, которые можно закончить чаепитием. Воспитанием детей в основном занимаются мамы. В детский сад ходят тоже в основном они.
- развлечения;
- знакомство с профессиями родителей;
- празднование дней рождения;
- выставка семейной коллекции
- акции. У многих есть книги и игрушки, из которых дети «выросли». Сколько воспитательных моментов таит в себе эта маленькая акция! Это бережное отношение к старым вещам, при этом дети учатся не только принимать подарки, но и делать их - это большой труд, воспитание души.
- дни добрых дел.
Воспитание и развитие ребёнка невозможно без участия родителей. Чтобы они стали помощниками педагога, творчески развивались вместе с детьми, необходимо убедить их в том, что они способны на это, что нет увлекательнее и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребёнка, а поняв его, помогать во всём, быть терпеливыми и деликатными и тогда всё получится.
Взаимодействие родителей и детского сада редко возникают сразу. Это длительный процесс, долгий кропотливый труд, требующий терпеливого неуклонного следования выбранной цели, и постоянный поиск новых путей сотрудничества с родителями.
Перспективный план работы с родителями
Название мероприятия | Участники | Ответственные | Срок |
Презентация детского сада | Родители вновь поступающих детей. | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, музыкальный руководитель | июнь – август |
Анкетирование «Давайте познакомимся» | Родители вновь поступающих детей | Воспитатели | июнь – август |
Оформление информационных стендов в группах. | Родители всех возрастных групп | Зам.зав по ВМР, воспитатели | сентябрь |
Консультация «Первые в ДОУ» | Родители вновь поступающих детей | Воспитатели медсестра | Сентябрь- октябрь |
Групповые родительские собрания | Родители всех возрастных групп | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели | сентябрь |
Консультация «Разговор о правильном питании» | Родители | медсестра | сентябрь |
День здоровья | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели | сентябрь |
Заседание родительского комитета ДОУ | Члены родительского комитета | Заведующая | сентябрь |
Консультация «Если ребёнок медлительный» | Родители | Зам.зав по ВМР, воспитатели | октябрь |
Анкетирование «Что вы ждете от детского сада?» | Родители | Воспитатели | октябрь |
Выставка детских поделок, работ «Осень, осень в гости просим!»» | Родители | Воспитатели | октябрь |
Концерт к Дню пожилого человека | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, музыкальный руководитель | октябрь |
Утренники | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, музыкальный руководитель | сентябрь-июнь |
Консультация «Почему дети кусаются?» | Родители | воспитатели | октябрь |
Открытые занятия | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, музыкальный руководитель | сентябрь-май |
Анкетирование «Первый раз -первый класс» | Родители подгот. гр. | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, музыкальный руководитель | ноябрь |
День открытых дверей(ознакомление родителей с деятельностью ДОУ) | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, музыкальный руководитель | ноябрь |
Консультация «О воспитании правдивости в детях» | Родители | Педагог-психолог | ноябрь |
Оформление в уголках для родителей тематики «Мы за здоровый образ жизни» | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, медсестра | ноябрь |
Консультация «Что дети ждут от Деда Мороза? Как дарить новогодние подарки?» | Родители | воспитатели | декабрь |
Конкурс семейных работ «Зимушка хрустальная» | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | декабрь |
Защита проектов «Чем занять ребёнка в выходной день» | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | декабрь |
Анкетирование «Растем здоровыми» | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | январь |
Консультация «Роль отца в воспитании ребенка» | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | январь |
Консультация «Здоровый образ жизни» | Родители | медсестра | январь |
Беседа с родителями об организации семейных прогулок | Родители | воспитатели | январь |
Групповые родительские собрания "Мир глазами ребёнка" | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | январь |
Творческая гостиная «Мое солнышко» | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | февраль |
Конкурс «Новогодние постройки» | Родители | воспитатели | февраль |
"Коли семья вместе, то и душа на месте" | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели, музыкальный руководитель | зам.зав по ВМР, воспитатели |
Круглый стол "Полезные привычки" | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | |
Спортивные состязания между командами родителей детей разных групп | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | февраль |
Оформление уголков к 23 февраля. | Родители | воспитатели | февраль |
Анкетирование «Качество питания в детском саду» | Родители | Воспитатели медсестра | март |
Выставка детских работ «Весна красна» | Родители | воспитатели | март |
Оформление уголков для родителей «Мамочка любимая моя» | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | март |
Консультация «Развитие речи детей 4-5 лет» | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели, логопед, психолог | март |
Консультация «Животные в доме» | Родители | зам.зав по ВМР, воспитатели | март |
Фольклорное развлечение «Масленица» | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, музыкальный руководитель | март |
"День семьи" | Родители подг.гр. | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, музыкальный руководитель | апрель |
Родительская фотовыставка «Моя семья» | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели | апрель |
Групповые родительские собрания | Родители | воспитатели | апрель |
Заседание родительского комитета, попечительского совета | Родители | Родительский комитет, попечительский совет | апрель |
Анкетирование по результатам года | Родители | Воспитатели логопед | апрель |
Консультация «Путешествие в детство» | Родители | Воспитатели медсестра | май |
Беседа «Детям знать положено правила дорожные» | Родители | Беседа «Ребенок на дороге» | май |
Консультация «Как отпраздновать день рождения ребенка?» | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, психолог | май |
Консультация «В школу без дефектов речи» | Родители подг.гр. | Воспитатели логопед | май |
"О чём мечтают дети" | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, психолог | май |
Анкетирование по оценке работы дошкольного учреждения и педагогов. | Родители | Заведующая, зам.зав по ВМР, воспитатели, | май |
|
|
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!