История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
 2017-05-16 |
 806 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
рис. 1
| I1, А | U1, В | I2, А | U2, В | I12, А | U12, В | U1+ U2, В | R1, Ом | R2, Ом | R12, Ом | 
| 
|
| U1+ U2= | |
| __________ __________ | |
| 
|
| R1= | R2= |
| R12= R1+ R2 | R12= |
| =
|  =
|
| __________ __________ |
| I1, А | U1, В | I2, А | U2, В | I1+I2, А | I12, А | U12, В |  ,
Ом-1
|  ,
Ом-1
|  ,
Ом-1
| 
| 
|
| I1+ I2= | |
| __________ __________ | |
| R1= |
| R2= |
| =
| =
|
| R12= |
| |
| __________ __________ | |
| 
|
| __________ __________ |
Вывод:
Контрольные вопросы:
| Изм. |
| Лист |
| № докум. |
| Подпись |
| Дата |
| Лист |
| ЛР – 7 |
| Изм. |
| Лист |
| № докум. |
| Подпись |
| Дата |
| Лист |
| ЛР – 8, |
| Разраб. |
| Провер. |
| Духно Н.И. |
| Н. Контр. |
| Утверд. |
| Изучение явления электромагнитной индукции |
| Лит. |
| Листов |
| ОМАВИАТ |
Тема: Изучение явления электромагнитной индукции.
Цель: доказать экспериментально правило Ленца, определяющее направление тока при электромагнитной индукции.
Оснащение: дугообразный магнит, катушка-моток, миллиамперметр, полосовой магнит.
Ход работы
Определить:
| Ц.Д.(миллиамперметра)= Δп.п. (миллиамперметра)= |
Вносим магнит северным полюсом в катушку
Таблица 1
Выносим магнит северным полюсом из катушки
Таблица 2
Вносим магнит южным полюсом в катушку
| Изм. |
| Лист |
| № докум. |
| Подпись |
| Дата |
| Лист |
| ЛР – 8 |
Выносим магнит южным полюсом из катушки
| Изм. |
| Лист |
| № докум. |
| Подпись |
| Дата |
| Лист |
| ЛР 8 |
|
|
Таблица 4
Вывод:.
Контрольные вопросы
| Изм. |
| Лист |
| № докум. |
| Подпись |
| Дата |
| Лист |
| ЛР -9, |
| Разраб. |
| Провер. |
| Духно Н.И. |
| Н. Контр. |
| Утверд. |
| Изучение зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити |
| Лит. |
| Листов |
| ОМАВИАТ |
Тема: Изучение зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити.
Цель: выяснить, как период свободных колебаний нитяного маятника зависит от его длины.
Оснащение: штатив с держателем, шарик на нити, измерительная лента или линейка, секундомер.
Ход работы.
1. Определить
| Ц.Д.(линейки)= | Δп.п.(линейки)= |
| № опыта | Число полных колебаний, N | Длина нити маятника l, м | Время колебаний t, с | Период колебаний T, с |
Т1=
Т2=
Т3=
Т4=
Вывод:
Контрольные вопросы
| Изм. |
| Лист |
| № докум. |
| Подпись |
| Дата |
| Лист |
| ЛР 9 |
Дополнительное задание
Исследовать зависимость периода колебаний нитяного маятника от амплитуды колебаний.
Вывод.
| Изм. |
| Лист |
| № докум. |
| Подпись |
| Дата |
| Лист |
| ЛР -10, |
| Разраб. |
| Провер. |
| Духно Н.И. |
| Н. Контр. |
| Утверд. |
| Определение оптической силы линзы |
| Лит. |
| Листов |
| ОМАВИАТ |
Тема: Определение оптической силы линзы
Цель занятия: получить различные изображения при помощи собирающей линзы и, используя формулу тонкой линзы, определить оптическую силу
Оснащение занятия: собирающая линза, источник света (свеча), экран, линейка
Ход работы.
| Ц.Д.(линейка)= | Δп.п.(линейка)= |
| Определить | Вычислить | ||
| Расстояние от источника света до линзы d, м | Расстояние от линзы до экрана f, м | Фокусное расстояние линзы F, м | Оптическая сила линзы D, дптр |
|
|
F1=
F2=
D1=
D2=
| Изм. |
| Лист |
| № докум. |
| Подпись |
| Дата |
| Лист |
| ЛР 10 |
Контрольные вопросы
|
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!