Упражнение «Раскрась филина»

Детям нужно найти на рисунке филина и раскрасить его

 

ЗАНЯТИЕ 7

Упражнение «Объедини»

 

 

Упражнение «Внимание»

 

 

ЗАНЯТИЕ 8

 

Упражнение «Ежик и предметы»

Детям нужно найти «лишний* предмет в каждом ряду, назвать разные варианты и объяснить свой выбор (рис. 19).

Упражнение «Цветочки для зайки»

Детям нужно дорисовать цветы для зайчонка так, чтобы все они были одинаковыми (рис. 20).

 

ЗАНЯТИЕ 9

Упражнение «Цепочка»

Детям нужно найти продолжение цепочек

 

 

 

 

Упражнение «Зайцы в лабиринте»

Детям нужно раскрасить изображения зайцев с уче­том их особенностей: зайчонка, который любит капус­ту, — в серый цвет; зайчика, который любит яблоко, -в черный цвет; зайчика, который любит морковку, — в желтый цвет

 

 

ЗАНЯТИЕ 10

 

Игра «право-лево»

Лисенок собрался в гости к Бельчонку. Когда он по­звонил ему по телефону, тот подробно объяснил, как до него добраться. Однако Лисенок почему-то попал не к Бельчонку, а к Медведю-мороженщику. Вот как объяс­нил дорогу Бельчонок: «Идешь прямо, поворачиваешь направо, доходишь до двух березок, поворачиваешь на­лево, затем идешь прямо до мороженщика с зонтом, за­тем поворачиваешь направо — там и будет мой дом».

Задача детей:

- найти и раскрасить дом Бельчонка;

- показать, где Лисенок сбился с пути;

- объяснить, как Лисенок может добраться от дома Медведя до дома своего друга.

Упражнение «лисенок и фигуры»

Детям нужно найти закономерность на рисунке и в соответствии с ней нарисовать пропущенные фигуры

 

 

 

 

Упражнение «мячики»

Детям нужно найти такой же мячик, как на образце

 

 

ЗАНЯТИЕ 11

 

Упражнение «Раскрась всех птиц»

Детям предлагается внимательно посмотреть на ри­сунок и раскрасить всех птиц

Игра «Запоминайка»

Детям предлагается запомнить фигуры, нарисован­ные справа от предметов. Затем им нужно по памяти на­рисовать предметы в пустых квадратах

 

 

Упражнение «Рыбка»

Детям нужно закрасить только те геометрические фигуры, из которых состоит рыбка

 

 

 

ЗАНЯТИЕ 12

Упражнение «Коврики»

Детям нужно провести линии от ковриков к нужным заплаткам (рис. 30-32).

 

 

Упражнение «Лисенок и листочки» 3. Упражнение «Четвертый лишний»

Дети должны в каждом ряду найти лишнее изобра­жение

Детям нужно дорисовать листочки так, чтобы они были одинаковыми

 

 

ЗАНЯТИЕ 13

 

Упражнение «Продолжи в определенной последовательности»

Детям предлагается посмотреть внимательно на кар­тинку и продолжить ряд фигур, не нарушая закономер­ности (рис. 35).

Упражнение «Найди каждой пчелке свой цветочек»

Детям предлагается помочь каждой пчелке найти свой цветочек

 

 

ЗАНЯТИЕ 14

Упражнение «Медвежата» 2. Упражнение «Нужный квадрат»

Детям нужно найти подходящие фигуры для пустых клеток

Детям нужно сделать всех медвежат одинаковыми

 

Упражнение «Прятки с картинками» 4. Игра «Право-лево»

нужно найти на картинке выделенные фраг­менты

 

 

ЗАНЯТИЕ 15

 

Упражнение «Продолжи ряд»

Детям нужно продолжить ряды, обращая внимание на последовательность изображений

 

 

2. Упражнение «Найди силуэт бабочки»

Ребенку предлагается найти силуэт бабочки

 

Упражнение «Еж и фрагменты»

Детям нужно найти выделенные фрагменты и обве­сти их

 

ЗАНЯТИЕ 16