Глава 2. Организация и методы исследования — КиберПедия 

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...

Глава 2. Организация и методы исследования

2019-08-04 140
Глава 2. Организация и методы исследования 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

 

В исследовании приняли участие юноши (10 человек), занимающиеся греко-римской борьбой в СДЮСШОР №7 Ивановской области, г. Иваново. Стаж их занятий этим видом спорта на начало эксперимента составлял 2,5 года. Возраст был между 14 и 16 годами (1994-1996 года рождения). Спортивная квалификация - 1-2 юношеские разряды. Исследование проводилось три месяца.

В начале исследования нами было проведено тестирование на определение уровня развития специальной выносливости. В качестве тестов были взяты такие как: тест А.Г. Бурындина (1972) - броски борцовского манекена прогибом в течение трех минут по схеме: 4 броска за 40 секунд,20 секунд - спурт (броски в максимальном темпе). Выполнялось три таких серии без перерыва; сокращенный вариант теста П.А. Рожкова с соавторами (1982) - 2 периода по 3 минуты по той же схеме с минутным перерывом между периодами; измененный тест А.Г. Бурындина - 2 периода по 2 минуты по схеме первого теста, с минутным перерывом между периодами.

Тестирование проходило в три дня. В первый день спортсмены выполняли тест: броски борцовского манекена прогибом в течение трех минут по схеме: 4 броска за 40 секунд,20 секунд - спурт (броски в максимальном темпе). Во второй день тест: броски борцовского манекена прогибом в течение 2 периода по 2 минуты, с минутным перерывом между периодами. И в третий день спортсмены выполняли тест: броски борцовского манекена прогибом в течение 2 периода по 3 минуты с минутным перерывом между периодами. Данные представлены в таблицах 1, 2,3.

При сравнении тестов "2 периода по 3 минуты" и "2 периода по 2 минуты" установлено, что имеются достоверные различия в количестве бросков, проведенных на последних минутах тестов в пользу второго. Кроме того, обнаружено резкое снижение качества техники выполнения бросков прогибом в тесте "2 периода по 3 минуты" по сравнении с тестом "2 периода по 2 минуты", что по нашему мнению является следствием большего утомления испытуемых в первом тесте. Анализ 5-минутного восстановительного периода также подтвердил наличие более глубоких сдвигов в организме юных борцов после теста "2 периода по 3 минуты"

ЧСС превысила 200 уд/мин. А большие нагрузки должны применяться очень осторожно при работе с юными спортсменами.

В ходе всего исследуемого периода отмечаются достоверные различия в темпах восстановления. При этом следует отметить, что после теста "2 периода по 3 мин" ЧСС превышает 190-205 уд/мин. Это свидетельствует о том, что кардио-респираторная система работает с большим напряжением и значительными последующими функциональными сдвигами. В связи с тем, что это является большой нагрузкой на организм борцов-юношей, данный тест не всегда пригоден для контроля за уровнем их специальной выносливости, особенно в период подготовки к соревнованиям, применение его наносит заметный след на последующую нагрузку в недельном цикле. Однако наряду с этим стоит отметить, что применение теста "2 периода по 3 минуты" на этапе подготовки к соревнованиям может быть эффективным, так как позволит выявить уровень проявления технической и морально-волевой подготовленности юных борцов на фоне наступающего утомления.

Сравнение теста "2 периода по 2 минуты" с тестом "3 минуты" по качеству бросков превосходит, однако нагрузка в первом случае оказалась выше, о чем свидетельствуют величины ЧСС в ходе восстановления. Тест "2 периода по 2 минуты" даёт более оптимальные сдвиги в организме и, как выявлено в исследовании, более эффективен, так как техника бросков манекена изменяется в незначительных пределах. В ходе пятиминутного восстановительного периода удаётся выявить степень функциональной подготовленности борца. Тест "2периода по 2 минуты" можно применять непосредственно в условиях подготовки к соревнованиям, где он будет играть двоякую роль: во-первых, как тренирующий фактор, во-вторых - как контролирующий. Кроме того, этот тест легче переносится юношами, и более применим в практике, особенно на борцах 1 и 2 юношеских разрядов.

 

Таблица 1

Результаты до эксперимента в тесте "броски борцовского манекена прогибом в течение трех минут по схеме: 4 броска за 40 секунд,20 секунд - спурт (броски в максимальном темпе)".

Фамилия, имя.

Кол-во бросков

в спуртах

1-й 2-й 3-й
1 Быков М. 5 4 3
2 Антипов С. 6 4 4
3 Бойко М. 5 5 4
4 Малыгин А. 6 5 5
5 Черненко Т. 5 4 4
6 Карпов Р. 5 5 4
7 Тимофеев А. 5 4 3
8 Аракелян Р. 5 4 4
9 Борисенко А. 6 5 5
10 Харченко Р. 5 4 3

 

Тест "3 минуты" не даёт необходимых функциональных сдвигов в организме, так как пульс после теста составляет всего 168-174 уд/мин. Быстро протекает и восстановление, на 5-й минуте пульс равен 108-120 уд/мин. Достоверность различий между бросками манекена на последних минутах спурта не выявлено. Также не выявлено достоверных различий в педагогической оценке за технику выполнения бросков.

 


Таблица 2

Результаты до эксперимента в тесте "броски борцовского манекена прогибом в течение 2 периода по 2 минуты, с минутным перерывом между периодами".

Фамилия, имя.

Кол-во бросков в спуртах

  1-й 2-й 3-й 4-й
1 Быков М. 6 4 4 4
2 Антипов С. 6 5 5 4
3 Бойко М. 5 5 5 4
4 Малыгин А. 6 5 5 5
5 Черненко Т. 5 4 4 4
6 Карпов Р. 5 4 4 4
7 Тимофеев А. 5 4 4 3
8 Аракелян Р. 5 4 4 3
9 Борисенко А. 6 5 5 4
10 Харченко Р. 5 4 4 3

 

При сравнении тестов "2 периода по 3 минуты" и "3 минуты" выявлены наибольшие различия по всем регистрируемым показателям.

Анализ 5-ти минутного восстановления также свидетельствует о более глубоких сдвигах в организме борцов после теста "2 периода по 3 минуты". Так в ходе всего исследуемого периода отмечаются достоверные различия в темпах восстановления, При этом отмечено, что после теста "2 периода по 3 минуты" ЧСС составляет 190-205 уд/мин. Это свидетельствует о том, что все системы юношеского организма работают на пределе функциональных возможностей, с последующими значительными функциональными сдвигами, что нежелательно в юношеском возрасте. Однако тест "2 периода по 3 минуты" может с успехом использоваться у юношей, имеющих большой стаж занятий борьбой и хорошую функциональную подготовку, что позволит улучшить волевые качества и специальную выносливость.

Ввиду того, что в тесте "3 минуты" сдвиги со стороны кардиореспираторной системы незначительны (пульс после теста равен 168-174 уд/мин) и восстановление наступает быстрее (пульс на 5 минуте составляет 108-120 уд/мин).

 

Таблица 3

Результаты до эксперимента в тесте "броски борцовского манекена прогибом в течение 2 периода по 3 минуты с минутным перерывом между периодами".

Фамилия, имя.

Кол-во бросков в спуртах

  1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й
1 Быков М. 5 5 4 4 3 2
2 Антипов С. 5 5 4 4 3 3
3 Бойко М. 5 4 4 4 3 2
4 Малыгин А. 6 5 4 5 4 3
5 Черненко Т. 5 4 3 4 3 3
6 Карпов Р. 5 4 3 3 3 3
7 Тимофеев А. 5 3 3 4 3 2
8 Аракелян Р. 5 4 3 4 3 3
9 Борисенко А. 6 5 4 5 4 4
10 Харченко Р. 5 4 3 4 3 3

 

Нами было предложено ряд упражнений, которые мы совместно с тренером включили в учебно-тренировочные занятия. Иногда учебно-тренировочные занятия строились только на предложенных упражнениях:

1. Борьба в течение 5 минут без интервалов отдыха;

2. Скоростно-силовая работа - отработка бросков в парах, в течение 10 минут, между сменой упражнения отдых 1,5 - 2мин;

3. Круговая тренировка;

4. Игровая тренировка ("Регби", "Регби в партере", "Эстафеты");

5. Интервальная тренировка - броски манекена прогибом в течение 3 минут, с интервалом отдыха 1 минута (12 серий);

6. Переменно-прогрессирующая тренировка - борцовские схватки в течение 20 минут, с интервалами отдыха.

7. Равномерная тренировка.

В течение учебно-тренировочного процесса, который входил в период нашего исследования (с октября по январь) использовались предложенные нами упражнения.

В тренировках мы применяли интервальный, игровой, повторный, равномерный, круговой методы и метод переменно-прогрессирующей нагрузки, "фартлек".

В конце нашего исследования было проведено повторное тестирование. Данные представлены в таблицах 4, 5,6.

 

Таблица 4

Результаты после эксперимента в тесте "броски борцовского манекена прогибом в течение трех минут по схеме: 4 броска за 40 секунд,20 секунд - спурт (броски в максимальном темпе)".

Фамилия, имя.

Кол-во бросков

в спуртах

1-й 2-й 3-й
1 Быков М. 6 6 4
2 Антипов С. 7 6 4
3 Бойко М. 6 6 5
4 Малыгин А. 7 7 6
5 Черненко Т. 6 5 5
6 Карпов Р. 6 6 5
7 Тимофеев А. 6 5 5
8 Аракелян Р. 6 5 5
9 Борисенко А. 7 6 6
10 Харченко Р. 7 5 4

 


Таблица 5

Результаты после эксперимента в тесте "броски борцовского манекена прогибом в течение 2 периода по 2 минуты, с минутным перерывом между периодами".

Фамилия, имя.

Кол-во бросков в спуртах

  1-й 2-й 3-й 4-й
1 Быков М. 7 5 5 4
2 Антипов С. 7 7 6 5
3 Бойко М. 6 6 5 5
4 Малыгин А. 7 6 6 5
5 Черненко Т. 6 5 5 4
6 Карпов Р. 6 5 5 5
7 Тимофеев А. 7 5 5 4
8 Аракелян Р. 6 5 5 4
9 Борисенко А. 7 6 6 6
10 Харченко Р. 6 5 5 4

 

Таблица 6

Результаты после эксперимента в тесте "броски борцовского манекена прогибом в течение 2 периода по 3 минуты с минутным перерывом между периодами".

Фамилия, имя.

Кол-во бросков в спуртах

  1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й
1 Быков М. 6 6 5 5 4 4
2 Антипов С. 6 6 6 5 4 4
3 Бойко М. 6 5 5 5 4 4
4 Малыгин А. 7 6 5 5 5 4
5 Черненко Т. 6 4 4 4 4 4
6 Карпов Р. 6 5 5 4 4 3
7 Тимофеев А. 6 5 5 4 4 3
8 Аракелян Р. 6 5 4 4 3 3
9 Борисенко А. 7 6 5 5 5 4
10 Харченко Р. 6 4 4 4 4 3

 

После проведенного исследования результаты тестирования оценивались в процентах. Проценты высчитывались по следующей формуле, например:

Первоначальный результат в тесте "броски борцовского манекена прогибом в течение трех минут по схеме: 4 броска за 40 секунд,20 секунд - спурт (броски в максимальном темпе)" у испытуемых равнялся - 136 броскам борцовского манекена;

Повторный результат в тесте "броски борцовского манекена прогибом в течение трех минут по схеме: 4 броска за 40 секунд,20 секунд - спурт (броски в максимальном темпе)" у испытуемых равнялся - 170 броскам борцовского манекена.

Броски борцовского манекена преобразовывали в единицы. Затем проценты высчитывались пропорцией:

 

136=100% x=136 x 100%/170

170=x x=80, x=100-80=20%

 

Также рассчитывались проценты в тестах "2 периода по 2 минуты" и "2периода по 3 минуты".

 

Таблица 7

Уровень повышения развития специальной выносливости у юных борцов в процентах.

"броски борцовского манекена прогибом в течение трех минут по схеме: 4 броска за 40 секунд,20 секунд - спурт (броски в максимальном темпе)" "броски борцовского манекена прогибом в течение 2 периода по 2 минуты, с минутным перерывом между периодами"   "броски борцовского манекена прогибом в течение 2 периода по 3 минуты с минутным перерывом между периодами"  
20% 22,4% 18,7%

 



Поделиться с друзьями:

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.029 с.