Зарядить еду( c ) Школа ДЭИР, 2003

Вводная. Еда становиться более энергоемкой, лучше усваивается, меньше едите.

Техники. 1. Усилили ЦП – сделали шарик – уплотнили его – насытили блюдо. 2. Вошли в ЭС – создали сгусток – максимально его насытили ЦП ЭС – вышли со сгустком – погрузили в еду.

Заключение. Очевидно. Простая и легкая техника.

Очиститься пламенем(c) Школа ДЭИР, 2003

Вводная. Хорошо помагает убрать негатив – бысторо и качественно.

Техники. 1. Уменьшаем ЭТ – погружаем его в огонь – выжигаем негатив – увеличиваем ЭТ – сразу же насыщаемся потоками. 2. Сделали над пламенем шарик – прочистили им нужный участок тела – выкинули – используем 1-3 шарика, работаем до получения нужного результата. 3. Расширили ЭТ, таким образом, что бы его часть проходила над пламенем (словно труба) – через эту часть начинаем прокачивать скопившийся негатив – помогая себе ВП – при необходимости повторяем несколько раз.

Заключение. Легкая и быстрая техника – при необходимости можно использовать зажигалку.

Равномерность поля тела(c) Школа ДЭИР, 2003

Вводная. Жизнь штука сложная и бывают ситуации, когда надо просто быстро восстановить свою равномерную энергонасыщенность.

Техники. 1. Ощутили ЭТ – ощутили его границы – сконцентрировались на на любой точке внешнего мира – скинули в нее всю энергию ЭТ – усилили ЦП – прокачали – обязательно на последок провели гармонизацию через ЭС (желательно по максимуму прокачав в ЭС свои ЦП). 2. Немного расширили ЭТ – усилили ВП – начинаем постепенно насыщать все тело, начиная от стоп – потом то же с НП – вернули ЭТ нормальные размеры – прокачали ЦП (можно через ЭС).

Заключение. В виде объекта внешнего мира можно взять обычную спичку, а потом ее сжечь.

 

Проверь дорогу впереди(c) Школа ДЭИР, 2003

Вводная. Очевидно – в дороге как ни как бываем достаточно часто.

Техники. 1. Отследили начальную точку – отследили конечную точку маршрута – настроились в результате на весь маршрут – вошли в ЭС вызвали весь маршрут – провели диагностику. 2. При необходимости разбили на части, и проверили через ЭС по частям. 3. (3ст) то же + намерение.

Заключение. Получаем возможность отследить приблизительное место, кто предупрежден, тот вооружен.

Стать незаметным(c) Школа ДЭИР, 2003

Вводная. Полезно, бывают моменты когда нужно побыть в роли “серого кардинала”. Ты вроде и есть, но как бы и нет, другие просто не обращают на тебя ни какого внимания. Этого добиться в общем-то легко достаточно несколько уменьшить ЭТ и одновременно перенаправить в внимание присутствующих на на нечто другое находящееся в помещении (человека, мебель, документ и тп).

Техники. 1. Просто уменьшили ЭТ. 2. Увеличили ЭТ – прокачали в нем ВП – позволили этой энергии наполнить пространство – выбрали предмет (человека, телевизор, документ и тп) и насытили его ВП (чем сильнее тем лучше) – уменьшили ЭТ – прокачали себя НП (добились сильной разницы в энергетических потенциалах) 3. (3ст) То же + методики ступени, по необходимости.

Заключение. Социальная успешность просто так не возникает.

Эгрегориальный фильтр – иногда во время оживления эгрегора можно взять его эенгию и отбросить лишнее(c) Школа ДЭИР, 2003

Вводная. Если он – эгрегор постоянно грабит людей, своих создателей, то мы по праву могем когда надо брать сколько хочешь у них, а у них много, главное не заразится программами. Да здравствует спрведливость.

Техники. Открываем символ эгрегора на ВП. Залезаем своим ВП в самую его энергонасыщенную зону. Стрелку в голове на себя, пошёл поток егрегориальной энергии. На символ накладываем фильтр – шарик из ЭС.  

Заключение. Мусор туда, энергия сюда, свобода взаимодействия без программирования, возможность управления. Скоро сделаем доильноэггрегориальный аппарат.

 

01.03. Сделать голос энергетическим(c) Школа ДЭИР, 2003

Вводная. Чтобы Ваше слово было наполненым силой, а не пустым, люди слышали, внимали и информация оседала в их сознании.

Техники. Усилить ВП. В области вишудхи образ стрелочки направить вперед, ощутить трансляцию ВП в окружающий мир через чакру. Медленно на ВП считать от 1 до 10, ощущая как вибрация звуков соединяется в вишудхе с ВП и заполняет окружающее пространство. Встать в одном метре от стены и проговаривая слова ощутить как резонируют звуки на ВП и отражаются от стены. Постепенно увеличивать расстояние до тех пор, когда голос заполнит пространство.

Заключение. Техника эффективна в любом голосовом режиме.