V.II. Работа с детьми школьного возраста

посредством формирования школьных лесничеств, с целью объединения школьников, увлечённых изучением природы, выращиванием и посадкой саженцев различных деревьев, кустарников и других растений, привитию навыков коллективного труда и чувства ответственности за конечный результат.

Работа школьных лесничеств строится на следующих принципах:

А) предварительное изучение биологии дерева, планируемого к выращиванию с обязательным самостоятельным изучением темы, написанием рефератов и проведением лекториев самими школьниками, как в своём лесничестве, так и в других школьных коллективах. За лучший реферат и выступление по теме «Особенности выращивания определённой породы деревьев» могут предусматриваться поощрительные премии;

Б) предоставление каждому школьному лесничеству или группе ребят отдельного участка на территории питомника для выращивания саженцев с прохождением полного цикла выращивания различных пород деревьев, включая посадку семян деревьев, выращивание сеянцев – включая полив и прополку грядок, и высаживание саженцев на их постоянное место жительства;

В) высадки саженцев различных пород деревьев на территории общественных мест, в лесу, участие в районных и школьных программах озеленения;

Г) высадки именных деревьев, за ростом которых будут следить каждый школьник, посадивший саженец персонально с вывешиванием именных табличек с ведением дневника, в котором отмечаются основные этапы в жизни высаженного маленького дерева;

Д) воспитания сознательного отношения к труду, коллективной ответственности членов школьного лесничества за то, что они делают сегодня и за будущие результаты труда;

Ж) формирование традиций ответственности, взаимопомощи и взаимовыручки не только на время совместной работы с саженцами, но и соблюдение этих принципов после учебных занятий и совместной работы по выращиванию саженцев;

З) вовлечение в работу школьных лесничеств не только учащихся, но друзей и знакомых, с которыми школьники общаются после окончания занятий в школе;

Е) предоставление возможности работать с саженцами всем заинтересованным ребятам не только во время коллективных посещений питомника, но и в любое удобное для них время.

Работа со школьными лесничествами будет проводится под руководством преподавателей и корректироваться руководством школьных учреждений.

VI. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Особое место в проекте отводится увековечению памяти сограждан, отдавших свои жизни защищая Родину от фашистского нашествия, погибшим в различных военных конфликтах. В этих целях проект «КЕДРЫ РОССИИ» будет предусматривать подразделы «БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК» и взаимодействие с ветеранскими объединениями. Наряду с экологическим воспитанием, патриотическое воспитание будут краеугольным камнем проекта «КЕДРЫ РОССИИ»

В этих целях предлагается все акции патриотической направленности сопровождать высадкой саженцев кедра и других пород деревьев. Саженцам, высаженным в честь погибших в годы Великой Отечественной Войны и в других воинских операциях –ПРИСВАИВАТЬ ИМЕНА тех людей, в честь которых высаживаются деревья. При этом в честь одного воина-героя могут высаживаться несколько саженцев.

Акции высадки именных деревьев могут проводиться не только в привязке ко Дню Победы, но и к дням рождения, другим знаменательным датам из жизни сограждан, погибших за Родину.

Предлагается проводить высадку саженцев ежегодно при проведении различных патриотических акций.

VII. РАЗВИТИЕ ВОЛОНТЁРСКОГО ДВИЖЕНИЯ

«ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ» В РАЙОНАХ И ОБЛАСТИ.

Волонтёрское движение «Любителей природы» направлено на объединение взрослого населения, семей, групп и различных объединений по интересам, общественных организаций и т.д. на создание в районах и области общественного движения «Любителей природы» с целью:

- экологического воспитания населения посредством совместного участия в мероприятиях по озеленению общественных мест;

- определения наиболее предпочтительных пород деревьев для их высадки на определённых территориях с целью выращивания саженцев этих пород деревьев и их последующей высадки;

- санитарной очистки природных территорий.