Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
2019-06-06 | 4793 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
2.Инструкция. Заполните таблицу «Особенности развития словаря у детей дошкольного возраста» (по Кольцовой М.М.)
Возраст | Степень обобщения | Характеристика |
До 1 года (младенческий возраст) | Ситуативно- личностное общение | Потребность в доброжелательном внимании |
1-3 года (ранний возраст) | Ситуативно- деловое общение | Потребность в сотрудничестве |
3-5 лет (младший и средний дошкольный возраст) | Внеситуативно- познавательное общение | Потребность в уважении со стороны взрослого, познавательный мотив |
4-6 лет (средний и старший дошкольный возраст) | Внеситуативно- личностное общение | Потребность во взаимопонимании и сопереживании. |
Тема 4.3. Задачи и содержание словарной работы в детском саду
3.Инструкция. Выберите правильные ответы, подчеркните их: «В отечественной методике развития речи задачи словарной работы в детском саду были определены в трудах…»
(((М.М. Кониной;))) (((О.И. Соловьевой)))
(((Е.И. Тихеевой;))) К.Д. Ушинского
4.Инструкция. Заполните схему:
Тема 4.4. Общие вопросы методики словарной работы
5.Инструкция. Назовите принципы словарной работы
1. Единство развития словаря с развитием восприятия, представлений, мышления.
2.Опора на активное и действенное понимание окружающего мира.
3.Связь содержание словарной работы с постепенно развивающимися возможностями познания окружающего мира,
мыслительной деятельностью детей.
4.Использование наглядности как основы для организации познавательной и речевой активности.
5.Решение всех задач словарной работы во взаимосвязи между собой и с формированием грамматической и
|
фонетической сторон речи,с развитием связной речи.
6.Семантизация лексики(раскрытие значений новых слов, уточнение и расширение значений уже известных
слов в определенном контексте, через сопоставление, подбор синонимов, словотолкование).
6.Инструкция. Заполните таблицу «Методы словарной работы».
Введение новых слов в словарь | Закрепление и активизация словаря | |||
Цель | Методы | Возраст | Методы | Возраст |
Непосредственное ознакомление с окружающим и обогащение словаря | Рассматривание и обследование предметов. Наблюдение за животными, растениями, за деятельностью взрослого. Осмотры помещения детского сада, целевые прогулки. Экскурсии (социальное окружение, природа). | Во всех возрастных группах Начиная со средней группы | Рассматривание игрушек. Рассматривание картин знакомого содержание. Дидактические игры с игрушками, предметами и картинками. Словестные игры | Во всех возрастных группах. Во всех возрастных группах. В средней и старших группах |
Опосредствованное ознакомление с окружающим и обогащение словаря | Показ картин с незнакомым (малознакомым) содержанием Чтение и рассказывание литературных произведений. Показ диа-, кино-, и видеофильмов, просмотр телепередач. | Главным образом, в старших группах Во всех возрастных группах. Главным образом, в старших группах. | Лексическое (словарные) упражнение. Загадывание и отгадывание загадок Рассказывание детьми (разные типы связанных высказыванием на разном материале). | Во всех возрастных группах. Преимущественно в средней и старших группах. |
Тема 4.5. Методика словарной работы в разных возрастных группах
7.Инструкция. Решите кроссворд.
По вертикали:
1.Какой словарь усваивают дети при ознакомлении с названиями частей тела, лица; названиями игрушек, посуды, мебели, одежды.
4.Подберите синоним к слову «Дети» для младшей и средней групп.
|
5.Наиболее благотворный возраст для обогащения словаря детей.
6. Как называется развитие значений слов, представляющее по словам Л. С. Выготского «грандиозную сложность».
9. Содержание слова в речи, в определенном контексте.
10. Подберите синоним к слову «убегать» для старшей группы.
По горизонтали:
3. Метод, к которому Е. И. Тихеева сформулировала ряд требований.
4. Названия явлений неживой природы, растений, животных – какой словарь усваивают дети.
7. Сколько основных задач выделяют в словарной работе.
8. На владение каким запасом опирается свободная устная и письменная речь.
11. Что происходит в содержании детской речи в процессе ознакомления с окружающим миром и обогащением словаря.
12. Что обеспечивает содержание общения.
Ответы на кроссворд: ПО ВЕРТИКАЛЕ:
1) БЫТОВОЙ
4)РЕБЯТА
5)ДОШКОЛЬНЫЙ
6)КАЧЕСТВЕННОЕ
9)СМЫСЛ
10)МЧАТЬСЯ
ПО ГОРИЗОНТАЛЕ:
2)НАБЛЮДЕНИЕ
3)ПРИРОДОВЕДЧЕСКИЙ
7)ЧЕТЫРЕ
8) СЛОВАРНЫМ
11)НАКОПЛЕНИЕ
12)СЛОВО
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!