Глава 3. Молодёжь в современном обществе..стр.12

Содержание.

Введение ………………………………………..............стр.3

Глава 1. Общество……………………………………………стр.4

1.1. Жизнь в современном обществе………….стр.5

1.2. Признаки общества……………………………….стр.6

Глава 2. Современное общество……………………..стр.7

2.1. Проблемы современного общества………стр.9

2.2. Человек в современном обществе………..стр.10

Глава 3. Молодёжь в современном обществе..стр.12

3.1. Молодёжь 21 века………………………………….стр.14

3.2. Как общество влияет на человека?..........стр.16

3.3. Люди, зависимые и не зависимые от общества….18

       Заключение. Вывод……………………………………..стр.19

Литература……………………………………………………стр.20

Проблемы проекта:

Отношение людей к окружающему обществу.

Цель проекта:

Рассказать об отношениях людей к обществу, выявить их отношения.

Проектный продукт:

Выяснить какое общество на самом деле.

Актуальность- Проблема взаимодействия природы и общества, отношения человека к окружающей среде приобрела сегодня особое значение. Это обусловлено тем, что процесс взаимодействия общества и природы - процесс сложный, противоречивый, существующий на всем протяжении человеческой истории. Эта тема актуальна, проблематична и требует многих усилий, чтобы получить положительный результат.

Глава 1

Общество

Общество – это социальное образование, сформировавшееся как результат взаимодействия и общения между собой людей с общими интересами, мыслями и целями. Это народы, страны, континенты, все человечество. Важным признаком является то, что взаимоотношения складываются естественным образом как результат некого исторического процесса (длительного или не очень).                                                                                Также обществом можно назвать и отдельную немногочисленную группу лиц, объединенную общими идеями, стремлениями, нормами (этическими, нравственными, моральными, поведенческими).                                                 В широком смысле обществом называют любые объединения людей, сложившиеся исторически, независимо от их формы и вида взаимодействия. Если смотреть совсем широко, то это будет все наше человечество от его зарождения, до исчезновения.                                                                                   В узком понимании под обществом (социальным институтом) подразумеваются определенные разновидности социальных систем, конкретные формы взаимоотношений с наличием единичных (особенных) признаков. Здесь уже не идет речь о совокупности всех существующих видов и форм социальных взаимоотношений, а о конкретике:                            1.Человечество на сегодняшний день — это наше сегодняшнее общество людей.                                                                                                                      2.Население России или любой другой страны — российское или какое-то другое сообщество.                                                                                               3.Общества по интересам — фанаты Спартака, геймеры, шахматисты и т.п. 4.Общность происхождения — пролетарии, рабочие, жители нашего двора, москвичи, дворянское сообщество и т.п.                                               5.Исторические вехи — первобытное, феодальное, постиндистриальное, современное, сообщество будущего.

Жизнь в современном обществе.

Жизнь в нашем обществе далеко не идеальная – как в объективном, так и в субъективном плане. Однако то самое субъективное мнение всегда является первостепенным в оценке своей жизни.                                  Все мы имеем разные характеры: кто-то равнодушно относится к жизни, а кто-то вообще просто-напросто существует. Почему так? Ответ кроется в том самом индивидуальном отношении к миру, ведь у каждого есть мнение касательно жизни в обществе. Эта статья позволит нам разобраться с одним из таких мнений, чтобы сформировать более-менее понятную картину из объективного положения вещей в обществе.                                                                                                      «Нахождение в социуме требует от человека равнения на общую массу». 

Не совсем верное предположение. Ведь как обычно происходит среди людей: есть какие-то отличные от толпы личности. Кто-то из них отличается положительными качествами, а кто-то отрицательными – это тоже не важно, потому что тот самый ярлык «плохости» или «хорошести» обычно наклеивается на человека социумом, а не наоборот.

По идее потенциальную «белую ворону» должны подвергать сначала неодобрительному вниманию, потом насмешкам, а потом уже травле (звучит неразумно, но что поделаешь – такова жизнь в обществе). Однако если разобраться глубже, станет ясно, что всевозможные насмешки и негативные взгляды окружающих происходят не просто так, а по вине того, над кем насмехаются.

Дело в том, что еще с детского возраста дети усваивают мысль о том, будто быть отличным от коллектива – это плохо. Такая установка может закрепиться в подсознании и всю жизнь там находиться. А когда человек, немного повзрослев, начинает вести себя как-то непривычно в своём понимании, то тут же активизируется та самая подсознательная установка «будь как все».

То есть происходящее можно по-простому описать таким образом: когда человек делает что-то необычное в плане окружающих людей, но при этом не относится к этой необычности со страхом и другими какими-либо отрицательными чувствами, происходит что-то странное – те самые окружающие почему-то не воспринимают такого «ненормального» по-плохому.

 

1.2. Признаки общества.

Социологи выделяют четыре признака любого общества: Территориальный признак;

Универсальность;

Автономность;

Интегративность.

В целом признак можно раскрыть как - устойчивая черта или характеристика, позволяющая отличать социум как единое социальное образование от других общностей. Первый признак социума – территория, на которой располагается то или иное общество. Многие общности заняли свою нишу для постоянного проживания.

Четвертый признак – интегративность. Это проявляется, в подчинении каждого нового поколения, единому стандарту жизни, побуждению воспроизводить и поддерживать общественную структуру и сформировавшиеся традиции. Человек связан с обществом нитями языка, культуры, традициями. Также общество выработало внутренние механизмы для поддержания имеющихся структур. Механизмы социальной интеграции крайне сложны, но благодаря именно им, происходит постоянное подчинение новых членов общества своей логике, сформированным общественным институтам, общностям, организациям, их ориентация на принятый социальный устой и порядок. Человек либо группа должны принять для себя все порядки и законы данного общества.

Э. Шилз выделяет следующие критерии общества:

1. оно не является частью более крупной системы;

2. браки заключаются между представителями данного объединения;

3. оно пополняется преимущественно за счёт детей тех людей, которые уже являются его признанными представителями;

4. объединение имеет территорию, которую считает своей собственной;

5. у общества есть собственное название и собственная история;

6. оно обладает собственной системой управления;

7. объединение существует дольше средней продолжительности жизни отдельного индивида;

В современной социологической литературе утвердился подход к обществу как к существующему в социальном пространстве и времени «сгустку» социальных связей и взаимодействий, сложившихся между людьми, наиболее общими чертами которого являются автономность, самовоспроизводимость, большая интегрирующая сила и высокий уровень саморегуляции. В данном подходе выделяются следующие отличительные признаки общества.

Первым отличительным признаком общества является наличие социальной общности, которая выражает общественную природу жизни людей, социальную специфику их отношений и взаимодействий. Общность предшествует обществу, а не наоборот. Однако социальная общность возникает не на пустом месте, а на своём естественном субстрате — органической общности людей и кровнородственных их связях и отношениях. Следующий отличительный признак общества составляет его существование в социальном пространстве и социальном времени. Причём социальные пространство и время отнюдь не всегда совпадают с физическими пространством и временем. Более того, социальное пространство может существовать вне рамок каких-то территориальных границ и собственных территорий (например, вне природно-ландшафтного окружения, а на космической станции или межзвёздном, межгалактическом корабле, в социальной сети Интернет). Социальное время тоже существенно отличается от физического.

Согласно одной из точек зрения, ключевой вопрос любого цивилизованного общества — вопрос его организации. Современное общество организовано на основе множества экономических, политических, идеологических, социокультурных детерминант. Его можно назвать «переходным» (транзитивным) от индустриального к постиндустриальному (информационному) обществу.

Понятие психологической проблемы тесно связано с внутренним мировосприятием человека. Их сложно разграничивать, так как любая проблема, начавшаяся в семейных отношениях может влиять на всю личность. Они связаны с биологическими и социальными потребностями человека. Психологические проблемы бывают: явными (проблемные состояния и отношения), скрытыми и глубинными.

К проблемным состояниям относят страхи, зависимости, депрессию, психосоматические заболевания, потерю воли. Отношения – это ревность, одиночество, конфликты, привязанности. В отличие от явных проблем, скрытые не очевидны для человека, он их отрицает и ищет источник своих неудач в других. К скрытым относятся:

Социальная психология, изучая психологические проблемы людей в современном мире выделяет общие для всех кризисные тенденции. Первоочередно – это утрата смысла жизни, подмена духовных ценностей сиюминутными удовольствиями. Второй общей чертой экономически развитых стран становится разобщенность и утрата связей с социумом. Формируется общество одиночек. Для коммуникации не нужно живое общение, человек вполне может жить один, ему для сохранения жизни не нужно создавать группы. Следствием нарушения контактов между людьми считают рост наркомании, алкоголизма.

Одиночество превращается в проблему не тогда, когда человек остается наедине с собой, а в случае, если при этом он чувствует себя брошенным и ненужным. Более остро эти психологические проблемы воспринимается в подростковом и пожилом возрасте. У подростков это чувство развивается при неуверенности в себе, неудачах в учебе, закомплексованности. У пожилых людей оно связано с отдалением детей, трудностью общения с друзьями, смертью ровесников.

Человек представляет собой звено этого континуума, и выживание его возможно только в группе, принадлежащей к человеческому обществу, которое в свою очередь существует в системе сообществ других животных. Безусловно, человек отличается от животных более высоким уровнем сознания, позволяющим ему воспринимать себя во времени и пространстве; вместе с тем эта способность человека - хочет он того или нет-налагает на него ответственность за свое собственное будущее и за будущее вида, к которому он принадлежит и в рамках которого он эволюционировал, непрерывно взаимодействуя с другими видами.

O Кризис самоидентификации (связан с выбором профессии и места учебы). Частые неудачи, ошибочный выбор усиливают проявление кризиса, а это, в свою очередь побуждает молодого человека более интенсивно искать пути облегчения.

o Кризис одиночества. Переживание собственного одиночества становится острым. В старшем школьном возрасте меняются представления о том, какими должны быть дружеские связи и требования, которым они должны удовлетворять. Состояние одиночества требует компенсации, осуществляемой путем установления многочисленных новых знакомств.

Самое опасное в нынешнем состоянии российского общества - усиливающееся ощущение духовной пустоты, бессмысленности, бесперспективности, временности всего происходящего. Ломка ценностных ориентаций отражается в настроениях молодежи. Самое главное и основное здесь - нарастание разочарованности в перспективах, распространение нигилизма, снижение нравственных критериев.

Очевидным является то, что молодое поколение России переживает кризисную социально-психологическую ситуацию. Разрушены прежние стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Молодежь утрачивает ощущение смысла происходящего и не имеет определенных жизненных навыков, которые позволили бы сохранить свою индивидуальность и сформировать здоровый жизненный стиль.

Современная ситуация неизбежно привела молодое поколение к необходимости взятия ответственности за свое будущее на себя, самостоятельного выбора и контроля своего поведения.

Стремление общаться со своими сверстниками приводит к выработке специфически «молодежного» самосознания и стиля жизни – молодежной субкультуры. Под молодежной субкультурой понимается культура определенного молодого поколения, характеризующаяся общностью стиля жизни, манер поведения, групповых норм и стереотипов. Как особая субкультура она имеет свои собственные цели, ценности, идеалы, иллюзии, которые не всегда и не точно повторяют господствующие в обществе взрослых; ей присущ даже собственный язык.

Молодёжь 21 века.

Поведение человека напрямую зависит, от этих самых внутренних предубеждений. Мы подсознательно поступаем в той или иной ситуации «на автомате», то есть, не задумываясь о наших действиях конкретно в данный момент, а делаем именно так как привыкли делать. В этом процессе так же не обошлось без нашего мировоззрения.

Молодежь двадцать первого века, значительно отличается от их предшественников. Это в первую очередь связанно с технологическим прогрессом. В наше время различного рода аппаратура заполнила каждый дом. Если раньше общение происходило в основном с глазу на глаз, за исключением редких писем, а чуть позже и телефонных звонков, то сейчас же виртуальное общение практически затмило живое общение. Молодежь пользуется значительным количеством гаджетов, которые в свою очередь выступают не только как коммуникаторы, но и как источники информации. Интернет дает им возможность получать информацию в любой точке, где бы они не находились. Но, конечно же, не вся информация, что люди находят в интернете, достоверная. Необходимо уметь отбирать нужную и проверять в дополнительных источниках. К сожалению, часть молодого поколения этим навыком не обладает и принимает на веру информацию, которая далека от истины. Это и является одной из главных проблем мировоззрения молодежи двадцать первого века.

Еще одной важной особенность современной молодежи является отсутствие национальной идеи. Раньше молодому поколению было важно прожить жизнь так, чтобы каждое их действие приносило обществу, в котором они живут, пользу. Сейчас же молодежь всецело предоставлена самой себе. Любой человек каждым своим действием стремится принести пользу себе, при этом совершенно не беспокоясь о других.

Также следует отметить, что у большинства нынешней молодежи произошла смена идеалов. В 90-х годах 20 века молодые люди мечтали стать юристами, инженерами, бизнесменами. Для современной молодежи идеалом в профессиональной деятельности стали дизайнер, журналист, IT-специалист и т. д. Для нынешнего поколения свойственна тихая, ненапряженная, творческая работа в свое удовольствие.

Таким образом, мы рассмотрели основные жизненные принципы молодежи 21 века. Мировоззрение молодых людей склонно к изменению намного больше, чем у представителей других этапов жизненного цикла. Это связано как с эмоциональной особенностью молодежи, так и с образом жизни.

Еще одной важной особенность современной молодежи является отсутствие национальной идеи. Раньше молодому поколению было важно прожить жизнь так, чтобы каждое их действие приносило обществу, в котором они живут, пользу. Сейчас же молодежь всецело предоставлена самой себе. Любой человек каждым своим действием стремится принести пользу себе, при этом совершенно не беспокоясь о других.

Также следует отметить, что у большинства нынешней молодежи произошла смена идеалов. В 90-х годах 20 века молодые люди мечтали стать юристами, инженерами, бизнесменами. Для современной молодежи идеалом в профессиональной деятельности стали дизайнер, журналист, IT-специалист и т. д. Для нынешнего поколения свойственна тихая, ненапряженная, творческая работа в свое удовольствие.

Таким образом, мы рассмотрели основные жизненные принципы молодежи 21 века. Мировоззрение молодых людей склонно к изменению намного больше, чем у представителей других этапов жизненного цикла. Это связано как с эмоциональной особенностью молодежи, так и с образом жизни.

Влияние общества на человека происходит довольно незаметно. Абсолютно каждый из нас ежесекундно подвергается влиянию со стороны. Вопрос в другом: поддаемся ли мы этому влиянию? Как оказалось - в большинстве случаев поддаемся. При этом не осознаем такого факта. Нам кажется, что это все наши мысли и решения, хотя на самом деле практически все навязано нам обществом.

Человек - социален. Так генетически сложилось, что люди зависят от общественного мнения. Порой, имея собственное независимое мнение, человек склоняется под напором мнения общественного и принимает его. В последствии он верит в то, что это было его личное решение. На деле - такой выбор навязан.

Влияние общества на человека проявляется везде - во всех сферах жизни. Нагляднее всего это заметно в моде, в модных тенденциях одежды, стиля, интерьера. Взгляните на молодежь - сотовые телефоны для них это уже не средство связи, это модный аксессуар к их имиджу, который меняется в зависимости от настроения, погоды, да и просто модели быстро выходят из "моды". Такое отношение навязано производителями сотовых телефонов, оно выстроено на понимании психологии толпы, на понимании психологии развития личности, когда важно "быть своим", чтобы утвердиться в компании. Да и много других психологических методов используется.

Не каждому хочется манипулировать другими, но каждому по силам выйти из под влияния общества и жить в согласии со своими собственными ценностями и принципами, играть по своим правилам, и не плясать под чужую дудку.

Влияние общества на человека - велико. Не только положительный момент есть в этой теме: слабые и беспомощные люди не способны принимать решения и живут по законам общества, подчиняясь другому мнению, даже если у них есть своё собственное. Дабы не противоречить, они поступают не по своей воле. Влияние общества было и раньше, но сейчас, люди готовы на многое, лишь бы быть любимыми и популярными. Несмотря на то, через что они переступают на пути к общественному уважению.

О жизни человека в обществе нам известно из произведений, дошедших до нас из прошлого. Они разнообразны: начиная от жития святых и заканчивая современной литературой. Не только писатели рассказывали о влиянии общества на индивида, но и талантливые художники, писатели, работники кинематографа. Но в литературе этот вопрос поднимался особенно остро.

Печальный пример бесхарактерного человека, действующего по чужому наставлению, описан в рассказе Тургенева «Муму». Немой крепостной вынужден утопить собаку по приказу своей барыни. Несмотря на то, что она была ему единственным другом. Проявив он свой характер, судьба животного и их дружбы могла бы сложиться более удачно. Итог такого примера - нужно уметь высказывать, выражать своё мнение, особенно, когда это касается чужой жизни.

Вторым литературным примером является образ Евгения Онегина - знаменитого Пушкинского героя, который следил за собой, чтобы нравится окружающим, соответствовал моде. Танцевал и развлекался, говорил по-французски, в общем, делал всё, чтобы общество его уважало. Но из-за общественного мнения он не может отменить дуэль и убивает друга, тем самым, подтверждается то, что он подчинён обществу и сделал так, как оно хотело. Этот пример показывает, что одна ошибка в ведомом поведении может стать роковой.

Подводя итог, невольно ловишь себя на мысли, что все люди зависимы от общественного влияния. Только одни могут послушать, сделать выводы, а потом уже решить, как и поступать. А другие, не задумываясь, делают все ради угодничества.

Жизнь созависимых людей полна длительных стрессов. По сути дела, именно стрессы, в том числе, сильные переживания за другого человека и создали у них данный тип личности. Эти люди способны сильно переживать, но, как правило, не способны действовать в нужном направлении, поскольку отрицательные эмоции отбирают у них всю энергию.

Каждый воспринимает проблемы другого как собственные. Особенно это заметно у женщин в семьях с алкоголиком. Сам больной зависим от алкоголя или наркотиков, а близкий человек, вместе с ним проживающий, зависит от состояния больного.

Созависимость, как комплексная и многомерная защитная реакция, делится на четыре типа:

1. Созависимость, смыслом которой является избегание тревоги, связанной с отвержением. Такие созависимые «прилипчивы» и покорны. Их главной целью является не допустить чувства одиночества, поэтому они ни в коем случае не позволяют своим партнерам и близким становиться самостоятельными.

Созависимость, созданная для того, чтобы справляться со страхом созависимого о потери контроля. Симулируя беспомощность и нужду, такие созависимые принуждают свое окружение заботиться о них, удовлетворять их потребности и желания. Эти созависимые отказываются от роста и вынуждают своих близких относится к себе как к эмоциональным и физическим инвалидам.

Заключение. Вывод

Из всего вышеперечисленного можно сделать вывод, что общество очень сильно влияет на человека. Оно влияет на нас как положительно, так и отрицательно. Итак, можно сделать вывод, что человек всегда будет зависеть и изменяться для общества. Потому что за общество можно принять как небольшую группу друзей человека, так семью, а т.к. человек почти все время проводит с ними, он зависит от их мнения и решений. Как показывает проведенный мною тест, почти каждый человек находится в средней зависимости от общества. т.е. человек задумывается, что о нем говорят люди, каждый день он выслушивает мнение людей и прислушивается к ним, поступает так, как ему сказали. И можно с некоторыми оговорками принять тот факт, что человек как личность есть продукт, результат многочисленных групповых влияний, что почти все в его психологии и поведении складывается и закрепляется под влиянием участия в деятельности различных социальных групп.

Городского округа Самара.

Самара

2019

Содержание.

Введение ………………………………………..............стр.3

Глава 1. Общество……………………………………………стр.4

1.1. Жизнь в современном обществе………….стр.5

1.2. Признаки общества……………………………….стр.6

Глава 2. Современное общество……………………..стр.7

2.1. Проблемы современного общества………стр.9

2.2. Человек в современном обществе………..стр.10

Глава 3. Молодёжь в современном обществе..стр.12

3.1. Молодёжь 21 века………………………………….стр.14

3.2. Как общество влияет на человека?..........стр.16

3.3. Люди, зависимые и не зависимые от общества….18

       Заключение. Вывод……………………………………..стр.19

Литература……………………………………………………стр.20

Проблемы проекта: