Комплексное Космическое (Высокое) самопрограммирование и мировоззрение, как основа Комплексного Здоровья

Комплексное Космическое самопрограммирование (сокращенно - КСП), и Мировоззрение КСП (см. статьи с аналогичными названиями того же автора), предполагают осознание каждым человеком, что он является уникальной необходимой частью Космоса, взаимосвязанной всеми проявлениями своей сущности- Микрокосмоса (или Микрокосма) - со всем остальным Космосом (или Макрокосмом) - Мирозданием и Системой Самоорганизации Космоса - Абсолютом, представление о том, что каждый является учеником и учителем (проводником) в Системе Самоорганизации Космоса - в Космической Школе души - самосознания.

Понимание диалектического единства и взаимовлияния Макро- и Микрокосмоса, высочайшая ответственность каждого не только в земном, но и в космическом плане за свои дела, поступки, труд, слова, дела, мысли, цели, взаимодействия, устремления, культуру, общение, здоровье, самообучение, потребление, общественную активность, за семью, производственный коллектив, страну, государство, народ и т.д. является основой для продвижения или развития каждой личности, общества, страны, человечества и цивилизации в целом.

Подъем сознания до уровня общественного сознания и расширение самосознания до уровня космической ответственности за всю цивилизацию и все свои взаимодействия в Макро- и Микрокосмосе становится все более актуальной задачей, особенно в связи с так называемыми глобальными, в частности, экологическими проблемами и, по нашему убеждению, все методы воспитания и самовоспитания, обучения и образования человека разумного должны это учитывать как основу цивилизованности, нравственного становления личности - индивидуальности.

Приобретение человеком хорошего - Комплексного Здоровья создает принципиально условия для дальнейшего практически неограниченного гармонического, всестороннего, а также прикладного (в какой-то одной или нескольких избранных областях) развития, продвижения и творческого вклада человека в интересах самого человека, общества и космоса в целом.

Человек разумный (homo sapiens) станет совершенствующимся в течение всей своей жизни (жизней), человеком постоянно развивающимся (homo perpetio exerceo или homo exercao), или продолжающим развиваться (homo pergere exercao), станет человеком космическим (homo cosmosao) или Божественным. Таким же станет и общество, станет и земная цивилизация.

Цель развития нашего общества - всесторонее развитие каждого как космической индивидуальной и общественной сущности в интересах Высокого продвижения его личности и в общих Вселенских интересах, включающих интересы общества, цивилизации и Мироздания в целом, гармоническое развитие возможностей, способностей, качеств, чувств и сил, творческого долголетия и отдачи каждого человека с постепенным доведением человека и общества до отмеченных уровней.

Эти представления системы КСП о человеке и обществе, часть которых родилась в глубокой древности, могут быть основой для развития единой современной и будущей цивилизации Земли. В древней Арктиде, Мангезии у наших прародителей, в древней Индии, Тибете, Китае, Вьетнаме были распространенными взгляды о том, что специальной духовно-нравственной, психофизической подготовкой и тренировками человек может, вместо известных 5 чувств, обрести 48-72 чувства, возможности, Силы - Сиддхи, способности для активного взаимодействия с Макро- и Микрокосмосом. По этим представлениям и методам КСП каждая новая возможность требовала от человека освобождения (очищения) от 10 его негативных качеств, подчинения имеющихся и новых чувств и эмоций самосознанию в следовании Вселенским Сигналам, умения полностью их контролировать. Методы древних школ мудрости (к сожалению, пока только частично известные) и методы подготовки КСП в целях избавления от негативностей являются совершенно конкретными и дают успех только на основе самодисциплины и регулярной систематической комплексной практики. Эти представления и методы интересны и особенно важны в нашу космическую эпоху (эру), так как позволяют неизмеримо расширить возможные взаимодействия, а, следовательно, и возможности познания окружающего Мира, освоения Макро- и Микрокосмоса.

К.Э.Циолковский, который стремился понять и предсказать пути дальнейшего развития человека, утверждал, что человек должен подготовить себя к выходу в Космос, обрести новые возможности взаимодействия с Космосом. Работы К.Э.Циолковского, других русских космистов послужили отправной точкой для наших работ по формированию и развитию мировоззрения, принципов, системы и методов КСП, предлагаемого Кодекса Здоровья КСП.

Комплексное самопрограммирование предполагает ежедневные, хотя бы кратковременные, практические индивидуальные занятия по будням, коллективные (в частности, семейные), либо индивидуальные практические занятия в воскресные дни, во время отпусков, сборов, слетов, теоретические занятия с лекциями, беседами и консультациями специалистов КСП, семинары по обмену опытом, просмотр кинофильмов, посещение концертов, музеев, театральных постановок, заповедников, научных учреждений, выставок, общественно-полезную деятельность, проведение воскресников с использованием различных форм аутотренинга, физической и психофизической подготовки, саморегуляции и совершенствования личности. Каждый из занимающихся в соответствии с личным уровнем подготовки, проходит последовательно усложняющиеся курсы обучения, осваивает новые программы КСП, на основе Различающего Знания (с позиций Вселенских Сигналов) самостоятельно разрабатывает индивидуальные и на основе их - коллективные (профессиональные, возрастные, половые, социальные, творческие, общений и взаимодействий, саморазвития и др.) новые аутопрограммы КСП, а также бескорыстно передает полученные им Умения духовно пробужденным менее подготовленным и новичкам. Под духовным пробуждением понимается осознание необходимости следовать, личное решение следовать и следование Вселенским Сигналам во всех проявлениях и событиях жизни. Естественно, не все и не у всех сразу получается. Для ускорения процесса освоения важны динамические формы самопрограммирования и обучения КСП (см.), развитие энергетических (волевых) возможностей, освоение методов концентрации и сосредоточения внимания, комплексное очищение.