Проектирование игровой деятельности в условиях летнего оздоровительного лагеря.

Этапы конструирования игры

1. Определить, по какому принципу будет проходить игра (личный зачет, командные, по кругу, когда играющие переходят от одной игровой станции к другой, по легендам, загадкам, шифровкам и т.п.).

2. Установить объединяющую идею (для игроков – цель) – «жизни», жетоны, очки, олимпийская система, контрольное время и т.д.

«Жизни» лучше использовать в командных играх. Это не только позволяет увидеть сплоченность группы, но и ребят заставляет взглянуть и почувствовать себя по-другому. Не каждый сам за себя, а «один за всех и все за одного». Как правило, после командных игр ребята либо разбегаются, либо становятся еще дружнее.

Существует несколько вариантов использования жетонов:

· собрать определенный комплект цветов;

· собрать определенное количество жетонов;

· смешанный тип двух первых вариантов.

Жетоны хороши как для личных игр, так и для командных. «Жизни» и очки по ходу игры можно отмечать на табло. В этом случае команды (участники) будут знать свою ступеньку к победе и ступеньку соперника. Но для постоянного подогрева азарта нужно, чтобы ребята, пройдя очередной этап игры, пришли на то место, где находится табло, отметились (посмотрели результаты соперников) и пошли на следующий этап.

Контрольное время – время, за которое ребята должны пройти весь комплекс игр или выполнить задание. Желательно, чтобы были предусмотрены маршрутные листы, иначе может появиться проблема в судействе. Например:

3. После выбора принципа и объединяющей идеи игры необходимо выбрать тему (если она еще не определена). Выбор узкой темы предполагает, чтобы все части игры, все задания ей соответствовали.

Игра может быть смешанного типа, когда игры идут по кругу и не зависят друг от друга, но объединены общей идеей. Выбор принципа круга предполагает отработку по времени: например, в течение 10 минут длится игра, затем 2 минуты дается на переход на следующую станцию, вновь 10 минут игры и т.д. Во всех остальных системах игры может быть ограничено только общее время.

4. После того, как определен примерный план, следует позаботиться о стартовой информации. Необходимо знать: где? когда? во сколько? сколько человек? возраст? электричество? помещение?

5. Следует выбрать команду судей, которая будет подбирать или проводить игры (в роли главного судьи может выступить вожатый).

После конструирования игры наступает не менее важный момент — этап подготовки.

Основные элементы подготовки игры

1. Оформление. Необходимо организовать отдельную команду, которая будет заниматься оформлением всего комплекса или его центральной части. Игры, которые проводят судьи, они оформляют сами.

2. Реквизит. Желательно,чтобы каждый судья составил длясебя список реквизита, который ему понадобится, и заранее собрал его в отведенном месте, проверив по списку.

3. Музыка. Музыкальный фон обязателен при проведении игр(если есть возможность). Музыка, как и оформление, создает нужную атмосферу, настроение праздника и задает темп играющим.

4. Призы. Почти все и всегда играют не ради награды,а радиигры. Однако если подготовить маленькие призы, дипломы, играть будет интереснее и приятнее. Призы можно вручать и независимо от выбранного принципа игры.

5. Закон «кнопки». В ходе игры иногда возникают ситуацииили обстоятельства, способные помешать проведению игры. Во время подготовки необходимо предусмотреть этот момент и продумать запасной вариант. Можно составить список возможных помех и заранее определить, как можно их избежать.

6. Репетиция. Полезно устроить генеральную репетицию игры, желательно в условиях, близких к действительности. Это позволит выявить все слабые места команды.

7. Сценарий. Желательно,чтобы судьи написали себе небольшой сценарий: как они встретят ребят, что скажут, как попрощаются, где будут стоять, во что будут одеты и т.д.

8. Как рассказывать правила.

· Голос ведущего должен быть уверенным и громким. Слова надо произносить четко, выговаривая каждый звук. Можно предварительно потренироваться перед близкими людьми.

· Вожатый должен быть сам увлечен своей игрой, тогда легко будет увлечь других.

· Правила должны быть понятны каждому, иначе игра не получится. Лучше объяснять дважды.

9. Судейство.

· Прежде чем играть, необходимо внимательно прочитать правила игры. Если правил нет, их нужно придумать самим.

· Проигрывая, ребята становятся сверхизобретательными, поэтому следует продумать все варианты и ситуации, которые могут возникнуть при судействе.

· Чем меньше правил, тем лучше.

· Судья всегда прав.

· Хорошо, если у судей будет отличительный знак (форма, галстук, повязка, значок).

· Судьи должны быть дружелюбны и вежливы со всеми без исключения. Если кому-то игра не нравится и этот человек мешает остальным, необходимо тактично удалить его.

· Никогда не следует спорить с играющими. Судья должен выслушать обиженных и, если они правы, изменить свое решение, но только после того, как обдумает ситуацию. Если судья будет спорить, он лишится своего судейского авторитета, его никто не будет слушать и играть у него. Необходимо помнить, что успех игры во многом зависит от судьи — его смелости, терпения, выдумки.