Тема занятия: Философская онтология

 

Цель занятия: раскрыть содержание понятий «картина мира», «бытие», охарактеризовать основные подходы к проблеме бытия, рассмотреть понятие субстанции и основные варианты субстанциального понимания бытия, дать представление о формах бытия.

Организационная форма занятия: семинар

 

Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Понятие картины мира, виды картин мира. Специфика философской картины мира.

2. Эволюция представлений о бытии.

3. Бытие как субстанция. Определение оснований бытия в философии.

4. Формы бытия.

 

Методические рекомендации

Основные понятия, необходимые для усвоения темы: картина мира, онтология, бытие, «ничто», субстанция, монизм, дуализм, плюрализм, вещь, свойство, отношение, атрибут.

В первом вопросе следует раскрыть содержание понятия «картина мира», рассмотреть специфику мифологической, религиозной, научной и философской картин мира. Для этого необходимо познакомиться со следующей учебной литературой: Философия: Учебник для вузов/ Под общ. Ред. В.В.Миронова.–М.:Норма,2005.–Раздел4,гл1; Фролов И.Т. Введение в философию.–http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php.- ГЛ7, разд.2.

Во втором вопросе важно раскрыть понятие бытия как центральной категории онтологии, проанализировать этапы эволюции представлений о бытии, выявить основные тенденции в понимании бытия. Учебная литература: Учебник для вузов/ Под общ. Ред. В.В.Миронова.–М.:Норма,2005.–Раздел4,гл1; Фролов И.Т. Введение в философию.–http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php.- ГЛ7, разд.2;

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник для вузов.–М.,2008.-С.342-347;Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., Гардарики, 2008.–С.242-257.

При ответе на третий вопрос необходимо раскрыть понятие субстанции, рассмотреть трактовки субстанции в истории философии, охарактеризовать особенности монистического, дуалистического, плюралистического подходов к определению субстанциальных оснований бытия, выявить специфику материалистического, идеалистического, пантеистического интерпретаций бытия как субстанции, рассмотреть место категорий «вещь» «свойство», «отношение» в онтологии.

При ответе на четвертый вопрос необходимо дать характеристику следующим формам бытия: материальное бытие, идеальное бытие, бытие человека, бытие социального, ноуменальное и феноменальное бытие. Следует остановиться на характеристике правового бытия, как формы бытия отражающей правовую картину мира и правовую деятельность. Для изучения третьего и четвертого вопросов необходимо использовать следующую учебную литературу: Учебник для вузов/ Под общ. Ред. В.В.Миронова.–М.:Норма,2005.–Раздел4,гл1; Фролов И.Т. Введение в философию.–http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php.- ГЛ7, разд.2.

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник для вузов.–М.,2008.-С.342-347;Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., Гардарики, 2008.–С.242-257.

Литература

Основная

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник для вузов.–М.,2008.

2. Введение в философию. Учебник для вузов / Под ред. И.Т. Фролова. – М., 2007.

3. Канке В.А. Философия: исторический и систематический курс. Учебник для вузов. – М., 2007.

4. Марков Б.В. Философия. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2009.

5. Спиркин А.Г. Философия: учебник.–М.: Гардарики,2008

6. Философия: Учебник. / Под ред. Т.Ю.Сидориной, В.Д. Губина. – 4-е изд. – М.: Гардарики, 2008.

7. Философия: учебник: Под. Ред. Кохановского В.П. – Ростов н/Д.: Феникс, 2011.

8. Фролов И.Т. Введение в философию.–http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php.

 

Дополнительная

1. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учебное пособие. – М., 2003.

2. Гартман Н. К обоснованию онтологии. – М.: Юнити-Дана, 2006.

3. Губин В.Д. Онтология: проблема бытия в современной европейской философии. – М.: Российский гос. гуманит. ун-т, 2003.

4. Лобанов В.Д. Бытие и реальность – М., 2003.

5. Философия для бакалавров / Под ред. В.И. Пржиленского. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

6. Философия: Учебник для вузов/ Под общ. Ред. В.В.Миронова.–М.:Норма,2005.

7. Философский словарь /под ред. И.Т. Фролова. – М., 2008.

8. Финк О. Отношение к миру и понимание бытия. Метафизические исследования. – СПб.: Питер, 2003.

 

Интернет-ресурсы

1. Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/

2. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

3. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/

4. Спиркин А.Г. Философия Электронный учебник. http://www.gumfak.ru/filos_html/spirkin/content.shtml

5. Электронная гуманитарная библиотека. Философия познания и науки // http://www.gumfak.ru/filos_html/kanke/kanke09.shtml

6. philosophy.ru/library - электронная библиотека Института философии РАН

7. Фролов И.Т. Бытие //Введение в философию. Учебник– http://philosophy.mipt.ru/textbooks/frolovintro/part2_1.html#fresh-review

 

Задания для развития и контроля владения компетенциям

1. Раскройте смысл понятия «картина мира». Какое значение оно имеет для решения онтологических проблем?

2. Назовите виды картин мира. Что отличает религиозную картину мира от философской?

3. Почему категория бытия носит универсальный характер? Что такое онтология? Почему Бытие и Ничто считаются двумя онтологическими началами?

4. Какие исторические подходы к решению проблемы бытия вы можете назвать? Охарактеризуйте раннефилософские трактовки бытия

5. Дайте определение субстанции. Какой была исторически первая трактовка субстанции?

6. Какую роль в понимании субстанции имеет противопоставление духа и материи?

7. Назовите идеалистические трактовки субстанции. В чем различие объективно-идеалистической и субъективно-идеалистической трактовок?

8. Какое место в онтологии занимает категория «вещь»? Какие свойства вещи Вы можете назвать?