Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2018-01-14 | 165 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
В начале раздела даётся определение концептуальной модели как понятие, затем приводится краткое описание идеи-концепции проекта, и сама схема концептуаль-ной модели задачи как стратегии разработки будущего проекта АИС. Модель схе-матично определяет перечень создаваемых объектов АИС.
Рассмотрим один из примеров разработки концептуальной модели задачи:
Концептуальная структура или модель предметной области служит для описания её основных объектов и отношений между ними. Это процесс создания полуфор-мализованного описания предметной области, которое обычно отражается в виде схемы, что позволяет оценить объём и структуру предметной области в целом, для обоснованного выбора соответствующей ей технологии проектирования, и ре-ализации поставленной задачи в срок и с хорошими качественными характерис-тиками.
Пример концептуальной модели представлен на следующей схеме.
- Учебники - Контрольные - Вопросы
- Лекции работы - Ответы
- Пособия - Лабораторные - Список тестируемых
- Файлы работы студентов (БД)
Рис. 1.1. Схема концептуальной модели задачи
Входные данные концептуальной модели представляют различные виды учебного, практического и тестового материала, находящего как на бумажных носителях, так и частью в электронном виде. Это требует определённой систематизации в органи-зации подачи материала для удобства восприятия его студентами.
Помимо учебно-практического набора “Обучающая система” в блоке проверки знаний (Тест), расположены материалы, представляющие собой сборник вопросов и ответов по различным главам дисциплины находящийся на бумажных носителях. Имеется список студентов в формате БД, проверяемых на степень усвоения ими теоретических знаний и практических навыков в рамках изучаемой дисциплины.
|
Выходные данные объектов модели (учебник, практические работы, тест) долж-ны представлять собой полностью систематизированный и структурированный материал, в рамках разрабатываемого приложения.
“Набор учебного материала” не должен содержать сухой текстовый набор глав, его необходимо поддерживать ассоциативными, визуальными образами основ-ных, ключевых понятий. “Глоссарий” должен быть в части интерфейса гибок и прост в использовании.
Каждый объект “Обучающей системы” должен иметь удобную навигацию.
Сервисные функции объектов должны содержать набор средств защиты.
Обоснование выбора технических средств,
Операционной системы
В данном разделе для обоснования выбора вышеперечисленных компонентов приводится обзор существующих на сегодня технических средств (ТС), опера-ционных систем, затем даётся их сравнительная характеристика.
Для ТС приводятся минимальные требования, как по составу, так и по характе-ристикам, которые часто определяются, прежде всего - объёмом обрабатываемой и хранимой информации (требования к HDD), а также скоростью обработки (тре-бования к скоростным характеристикам выбираемого процессора), требованием к разрешающей способности монитора, и т.п.
Следует учитывать дальнейшие перспективы развития создаваемого проекта, а не только насущные потребности текущего периода.
Постановка задачи
Критерием качества “Постановки задачи” является самостоятельное программи-рование, отладка и решение задачи сторонней организацией.
Документ “Постановка задачи“ должен содержать следующие разделы:
Характеристика задачи
Вначале даётся краткое описание предметной области. Указываются цели, назна-чение и сущность задачи, те из функций и процедур, которые требуют автомати-
|
зации. Определяется перечень первичной информации документов различных видов.
Приводится условное обозначение задачи - код задачи (чаще всего трёхсимволь-ный), и её полное название. Код задачи в дальнейшем будет определять принадле-жность документов конкретной задаче (особенно это необходимо для комплексов задач).
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!