Организация промежуточной аттестации в семестре 1

Назначение	проведение экзамена в устной форме
Время ответа, подготовки	подготовка 1,35 ак.часа (60 минут) ответ0,35 ак.часа (15 минут)
Количество вариантов вопросов	два теоретических вопроса
Применяемые технические средства	не требуется
Дополнительная информация	студенты должны быть ознакомлены с вопросами для подготовки к экзамену не позднее, чем за 20 дней до его проведения.
оценка «отлично»	выставляется студенту, если он показал в полном объеме знания по учебной дисциплине
оценка «хорошо»	выставляется студенту, если он в основном показал знания учебного материала дисциплины, но при этом допущены неточности в формулировках и описаниях по тематике вопросов экзаменационного билета
оценка «удовлетворительно»	выставляется студенту, если он показал только общие знания учебного материала дисциплины, и при этом допущены серьезные неточности в формулировках и описаниях по тематике вопросов экзаменационного билета
оценка «неудовлетворительно»	выставляется студенту, если он не показал знание учебного материала, допускает ошибки в определении базовых понятий, не владеет формулировками и описаниями по тематике вопросов экзаменационного билета

 

Примерные теоретические вопросы к экзамену (1-й семестр)

 

1. Понятие «информация», данные. Свойства информации. Единицы измерения количества информации.

2. История развития информатики и вычислительной техники. Этапы развития вычислительной техники, поколения ЭВМ.

3. Операционная система. История развития ОС Windows, Linux.

4. Функциональная схема компьютера (основные устройства, их функции и взаимосвязь). Характеристики современных персональных компьютеров.

5. Функциональная схема компьютера. Загрузка компьютера. Архитектура фон Неймана, компьютеры, построенные на принципах фон Неймана.

6. Программное обеспечение компьютеров. Классификация ПО.

7. Классификация вредоносов. Антивирусное ПО.

8. Компьютерные сети. Классификация компьютерных сетей.

9. Компьютерные сети. ЛВС. Протоколы. Адресация в сетях. Система доменных имен. Классификация доменов первого уровня.

10. Компьютерные сети. Система адресации URL. Глобальная сеть Интернет и ее информационные сервисы (электронная почта, форумы и пр.). Поиск информации.

11. Протоколы сети Интернет. Устройство веб-сайтов. Браузер. HTML, XHTML. Интернет-портал.

12. Виды алгоритмов. Запись в виде блок-схем и на языке программирования Vb.

13. Графические компьютерные системы. Виды графики (векторная, растровая, программная), их характеристики и особенности. Элементарные базовые элементы в каждом из видов графики.

14. Способы хранения графической информации об объекте в зависимости от использования конкретного вида графики. Сравнительные объемы памяти, занимаемой графическим объектом, в различных графических системах. Программы работы с различными видами графики.

15. Понятие разрешения оригинала, экранного изображения и печатного изображения в растровой графике. Типы файлов, созданные системами растровой графики.

16. Математические основы векторной графики. Представление точки, прямой, отрезка прямой, кривой второго и третьего порядка. Кривые Безье.

17. Понятие фрактальной графики. Основные понятия трехмерной графики.

18. Понятие глубины цвета. Способы описания цвета (режимы в зависимости от количества оттенков), типы цветовой палитры. Цветовые модели (RGB, CMYK)

Тесты для текущих проверок знаний и степени усвоения умений, навыков.

(семестр 1).

Примеры тестовых заданий

1. Среди негативных последствий развития современных информационных и коммуникационных технологий указывают:

1. реализацию гуманистических принципов управления обществом и государством;

2. формирование единого информационного пространства;

3. вторжение информационных технологий в частную жизнь людей, доступность личной информации для общества и государства;

4. организацию свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам человеческой цивилизации.

 

2. Термин “информатизация общества” обозначает:

1. целенаправленное и эффективное использования информации во всех областях человеческой деятельности, достигаемое за счет массового применения современных информационных и коммуникационных технологий;

2. увеличение количества избыточной информации, циркулирующей в обществе;

3. массовое использование компьютеров в жизни общества;

4. введение изучения информатики во все учебные заведения страны.

 

3. Причиной перевода информационных ресурсов человечества на электронные носители является:

1. необоснованная политика правительств наиболее развитых стран;

2. объективная потребность в увеличении скорости обработки информации, рост стоимости бумаги вследствие экологического кризиса;

3. погоня за сверхприбылями организаций, осуществляющих свою деятельность в сфере информационных технологий;

4. политика производителей компьютеров с целью подавления конкурентов.

 

4. Термин “развитие информационных процессов” означает:

1. уменьшение конфликта между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и объемом информации, циркулирующей в социуме;

2. увеличение влияния средств массовой информации на деятельность человека;

3. увеличение информационных ресурсов страны;

4. увеличение доли информационной деятельности в общем объеме различных видов деятельности человека.

 

5.Современную организацию ЭВМ предложил:

1. Джон фон Нейман;

2. Джордж Буль;

3. Н.И.Вавилов;

4. Норберт Винер.

 

6. Под термином «поколения ЭВМ» понимают:

1. все счетные машины;

2. все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах;

3. совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации;

4. модели ЭВМ, созданные одним и тем же человеком.

 

7. Назначение процессора в персональном компьютере:

 

1. обрабатывать одну программу в данный момент времени;

2. управлять ходом вычислительного процесса и выполнять арифметические и логические действия;

3. осуществлять подключение периферийных устройств к магистрали;

4. руководить работой вычислительной машины с помощью электрических импульсов.

8. Адаптер – это:

 

1. программа, необходимая для подключения к компьютеру устройств ввода-вывода;

2. специальный блок, через который осуществляется подключение периферийного устройства к магистрали;

3. программа, переводящая языки программирования в машинные коды;

4. кабель, состоящий из множества проводов

 

9. Постоянное запоминающее устройство (ПЗУ) – это память, в которой:

 

1. хранится исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает;

2. хранится информация, присутствие, которой постоянно необходимо в компьютере.

3. хранится информация, независимо от того работает компьютер или нет;

4. хранятся программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ.

 

10. МОДЕМ – это устройство:

 

1. для хранения информации;

2. для обработки информации в данный момент времени;

3. для передачи информации по телефонным каналам связи;

4. для вывода информации на печать.

 

11. Периферийные устройства выполняют функцию…..

 

1. хранение информации;

2. обработку информации;

3. ввод и выдачу информации;

4. управление работой ЭВМ по заданной программе.

 

12. Во время исполнения прикладная программа хранится…

 

1. в видеопамяти

2. в процессоре

3. в оперативной памяти

4. на жестком диске

 

13. Операционные системы представляют собой программные продукты, входящие в состав…

 

1. прикладного программного обеспечения

2. системного программного обеспечения

3. системы управления базами данных

4. систем программирования

 

14. Имя раскрытого объекта в ОС Windows отображает…

 

1. Строка меню.

2. Панель инструментов.

3. Строка заголовка.

4. Адресная строка.

 

15. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.BMP. Укажите расширение файла, определяющее его тип.

 

1. PROBA.BMP

2. BMP

3. DOC\PROBA.BMP

4. C:\DOC\PROBA.BMP

 

16. Информационный объем сообщения «binarydigit» равен:

1. 14 байт;

2. 96 бит;

3. 88 бит;

4. 11 байт.

 

17. Информационные технологии это:

 

1. Сведения о ком-то или о чем-то, передаваемые в форме знаков или сигналов;

2. технологии накопления, обработки и передачи информации с использованием определенных (технических) средств;

3. процессы передачи, накопления и переработки информации в общении людей, в живых организмах, технических устройствах и жизни общества;

4. система для работы с программами, файлами и оглавлениями данных на ЭВМ.

 

13.Особенности освоения дисциплины инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями учебный процесс осуществляется в соответствии с Положением о порядке организации и осуществления образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования в ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет», утверждённым приказом ректора 15.06.2015 № 141.

Разработчики:

 

Филиал ПсковГУв г.Великие Луки

Должность, уч.степень, уч.звание

________________

И.О. Фамилия

 

Эксперты:

 

ПсковГУ	Должность, уч.степень, уч.звание	________________	И.О. Фамилия
Место работы	Должность, уч.степень, уч.звание	________________	И.О. Фамилия