Критерий № 4. Профессиональное развитие учителя в межаттестационный период

4.1. Освоение программ повышения квалификации или
профессиональной переподготовки

Повышение квалификации необходимо для профессионального развития учителя и направлено на совершенствование, углубление, обновление ранее полученных и сформиро­ванных знаний и навыков в области преподаваемого предмета. Регулярно обучаюсь на дистанционных курсах и применяю в образовательном процессе полученные знания и умения. (Приложения 4.1-4.7)

Таблица 4.1

Повышение квалификации

Применение современных педагогических технологий и грамотная организация контрольно-оценочной деятельности, в том числе и с использованием дистанционных технологий, позволяют выполнять требования ФГОС и обеспечивают повышение качества образования.

Все полученные в ходе повышения квалификации знания и умения ак­тивно используются в образовательном процессе как при проектировании и про­ведении уроков, так и во внеурочной деятельности учащихся, что отражено в представленных приложениях к п.1-3.

4.2. Систематическая работа по обобщению собственного педагогического опыта
в любой письменной форме

В современных условиях усложняются социально-профессиональные функции учителя, и остро встаёт вопрос о его методическом мастерстве. Как учитель-предметник, через методическую работу стараюсь повышать свою профессиональную компетентность: теоретическую, практическую и мотивационную готовность решать комплекс задач, связанных с предметным обучением.

Систематизирую и обобщаю свой педагогический опыт в виде уроков, мастер-классов, внеклассных мероприятий, статей на разных уровнях:

- Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок»;

- сетевом образовательном сообществе «Открытый класс»;

- на сайте «Открытое образование Республики Коми»;

- в методической копилке МОУ «СОШ № 10» на сайте школы;

- в методической копилке ГМО;

- на моей странице в социальной сети «Вконтакте».

Таблица 4.2