Анатомия в России до Великой Октябьрской социалистической революции.

В феодальной России светской медицинской школы не существовало и медицина развивалась в монастырях, при которых духовенство учреждало больницы (монастырская медицина).

В XVII в. (в 1620 г.) было учреждено медицинское управление - Аптекарский приказ, а при нем в 1654 г. - первая медицинская школа. Анатомия в этой школе преподавалась по упоминавшемуся выше руководству Везалия "О строении человеческого тела", переведенному с латинского языка на русский знаменитым деятелем культуры того времени Епифанием Славинецким в 1658 г., т. е. более чем на 100 лет раньше, нежели в ряде других стран Европы.

В начале XVIII в. в России началась эпоха преобразований Петра I, "прорубившего окно в Европу".

Петр I сам интересовался анатомией, которой обучался во время своих поездок в Голландию у знаменитого анатома Рюйша. У него же он приобрел коллекцию анатомических препаратов, которые вместе с собранными населением по указу Петра I уродами ("монстрами") послужили основанием для создания в Петербурге первого естественнонаучного музея - "Кунсткамеры натуральных вещей" (музея естественных редкостей). Часть этих препаратов сохранилась и поныне.

В 1725 г. в Петербурге была создана Российская Академия наук, в которой анатомия получила прочный фундамент для своего развития.

В XVIII в. начали закладываться основы и микроскопической анатомии, что связано в России с именем А. М. Шумлянского (1748-1795). А. М. Шумлянский завершил правильное представление о кровообращении, отчего его имя должно стоять в одном ряду с Гарвеем и Мальпиги.

Выдающийся революционер, ученый, писатель и философ XVIII в. А. Н. Радищев (1749-1802) высказал материалистические взгляды на строение и развитие человеческого организма, превзошедшие взгляды самых передовых философов его эпохи - французских материалистов. Он боролся с библейской легендой о сотворении человека богом и с теорией расизма. Почти за 100 лет до Дарвина он писал, что человек происходит от обезьяны и отличается от нее речью и общественным образом жизни.

Деятельность А. Н. Радищева была высоко оценена В. И. Лениным. На рубеже XVIII и XIX вв. в 1798 г. была учреждена Санкт-Петербургская медико-хирургическая академия (ныне Военно-медицинская ордена Ленина академия имени С. М. Кирова).

Созданную в академии единую кафедру анатомии и физиологии возглавил П. А. Загорский ^* (1764-1846), который написал первый учебник анатомии на русском языке: "Сокращенная анатомия или руководство к познанию строения человеческого тела в пользу обучающихся врачебной науке" (1802) и создал первую русскую анатомическую школу. В честь его была выбита золотая медаль и учреждена премия имени П. А. Загорского.

^*(Цит. по кн.: Тикотин М. А. П. А. Загорский и первая русская анатомическая школа. М.,1950.Цит. по кн.: Тикотин М. А. П. А. Загорский и первая русская анатомическая школа. М.,1950.)

Н. И. Пирогов (1810-1881) явился создателем топографической анатомии. Мировую славу создало Н. И. Пирогову сочинение "Хирургическая анатомия сосудистых стволов и фасций" (1837). Он ввел в анатомию новый метод исследования - последовательные распилы замороженных трупов ("ледяная анатомия") - и на основании этого метода написал "Полный курс прикладной анатомии" (1844) и атлас "Топографическая анатомия по распилам через замороженные трупы" (1859). Это были первые руководства по топографической анатомии.

Анатомия в СССР.

К числу наиболее выдающихся советских анатомов относятся следующие.

В. П. Воробьев (1876-1937), академик, профессор анатомии Харьковского медицинского института, рассматривал организм человека в связи с его социальной средой. Использовав бинокулярную лупу, он разработал стереоморфологическую методику исследования конструкции органов и заложил основы макро-микроскопической анатомии, особенно периферической нервной системы. В. П. Воробьев написал ряд учебников по анатомии и издал первый советский атлас в 5 томах. Он разработал (совместно с Б. И. Збарским) особый метод консервирования, с помощью которого было бальзамировано и сохранено для поколений тело В. И. Ленина. В этом величайшая заслуга В. П. Воробьева перед советским народом и трудящимися всех стран. В. П. Воробьев создал школу советских анатомов (В. В. Бобин, Ф. А. Волынский, А. А. Отелин, А. А. Шабадаш и др.), из которых Р. Д. Синельников стал преемником его по кафедре и успешно развил дело своего учителя в области бальзамирования и макро-микроскопической анатомии; он издал также прекрасный анатомический атлас.

В. Н. Тонков (1872-1954), академик Академии медицинских наук СССР, профессор Военно-медицинской академии, использовал для исследования сосудистой системы эксперимент на живых животных и явился создателем экспериментальной анатомии. Вместе со своими учениками (А. П. Быстров, Г. Ф. Всеволодов, В. В. Гинзбург, Б. А. Долго-Сабуров, Г. Ф. Иванов, В. В. Колесников, В. В. Кунцевич, В. В. Курковский, И. Д. Лев, Ф. П. Маркизов, А. А. Смирнов, С. И. Щелкунов и др.) он разработал учение о коллатеральном кровообращении.

В. Н. Шевкуненко (1872-1952), академик Академии медицинских наук, профессор топографической анатомии Военно-медицинской академии, развил созданное Н. И. Пироговым прикладное направление в анатомии. Вместе со своими учениками (Ф. И. Валькер, А. М. Геселевич, П. А. Куприянов, Е. М. Маргорин, А. В. Мельников, А. Н. Максименков, М. А. Сресели и др.) он разработал учение о крайних формах индивидуальной изменчивости. Детально изученные им варианты строения нервной и венозной систем были изложены в большом "Атласе периферической нервной и венозной систем", за который В. Н. Шевкуненко и его ученик и преемник по кафедре А. Н. Максименков были удостоены Государственной премии.

Г. М. Иосифов (1870-1933), профессор анатомии Томского, а затем Воронежского медицинского института, значительно расширил знания по анатомии лимфатической системы. Его монография "Анатомия лимфатической системы" (1930) принесла Г. М. Иосифову мировую славу и показала высокий уровень советской анатомии. Г. М. Иосифов создал школу анатомов (Н. А. Курдюмов и др.), выдающимся представителем которой явился Д. А. Жданов, академик АМН СССР, профессор 1-го Московского медицинского института.

Д. А. Жданов на основании работ своих и сотрудников (В. Н. Надеждин, Г. С. Сатюкова, В. В. Федяй и др.) опубликовал ряд крупных монографий по функциональной анатомии лимфатической системы, одна из которых, "Хирургическая анатомия грудного протока" (1945), удостоена Государственной премии. В дальнейшем это направление развили его ученики (А. В. Борисов, А. В. Краев, М. Р. Сапин, Я. А. Рахимов, Л. Е. Этинген и др.).

В. Н. Терновский, академик Академии медицинских наук СССР и Международной академии истории медицины, кроме работ по анатомии нервной системы, известен своими работами по истории анатомии и переводом на русский язык трудов Везалия и Ибн-Сины. Так как перевод Везалия, сделанный Е. Славинецким в XVII в., не сохранился, то перевод В. Н. Терновского следует считать единственным. Ученики В. Н. Терновского, особенно В. Н. Мурат, а также А. Г. Короткое и др., углубили анатомию вегетативной нервной системы.

Н. К. Лысенков (1865-1941), профессор Одесского университета, занимался всеми основными анатомическими дисциплинами, изучающими нормальное строение человека: нормальной анатомией, топографической и пластической, по которым написал руководства, в том числе "Нормальную анатомию человека" (совместно с В. И. Бушковичем, 1932), выдержавшую 7 изданий (настоящий учебник является 8-м изданием). Я. Б. Зельдович (1870-1949), профессор 2-го Ленинградского медицинского института, один из первых использовал рентгеновы лучи в анатомии и вырастил плеяду анатомов (В. А. Кальберг, И. С. Кудрин, Ф. П. Маркизов и др.). Выдающийся представитель этой школы С. Н. Касаткин, профессор Волгоградского медицинского института, заслуженный деятель науки, вместе со своими сотрудниками (А. Н. Алаев, В. С. Сперанский, Карпова П. В. и др.) разработал анатомию органов пищеварения и их сосудов.

Нужно упомянуть еще ряд советских анатомов, успешно работающих: в области анатомии аппарата движения (В. В. Кованов, А. И. Казанцев, Г. М. Тваладзе, Р. И. Худайбердыев), органов дыхания (К. Д. Филатова), мочеполовых органов (К. А. Балакишиев, И. Н. Маточкин), кровеносной системы (Т. П. Горбашева, Н. А. Джавахишвили и М. Э. Комахидзе, Б. Н. Клоссовский, В. В. Кованов, Е. П. Мельман, Б. В. Огнев), лимфатической системы (Е. А. Выренков, В. Н. Голев, И. И. Косицин, М. С. Спиров с сотрудниками - А. В. Свиридов и др.), нервной системы (Н. И. Одноралов с сотрудниками, П. А. Соколов, Б. М. Соколов с сотрудниками - Лавров и др., Л. А. Шангина), органов чувств (З. И. Ибрагимова, Н. А. Левин).

Вклад в эмбриологию внесли С. И. Лебедкин и его ученики (П. Я. Герке, Н. В. Попова-Латкина, П. Г. Туркевич и др.). Крупный представитель этой школы Д. М. Голуб, профессор Минского медицинского института, академик Белорусской Академии наук, выполнил со своими сотрудниками ценные исследования по анатомии и эмбриологии вегетативной нервной системы и реиннервации органов. Он издал специальный атлас по развитию нервной системы. Успехам эмбриологии содействуют также А. Г. Кнорре, П. Г. Светлов, А. П. Дыбан.

Советская анатомия плодотворно развивает лучшие традиции дореволюционной отечественной анатомии на основе передовой философии диалектического материализма.

Этапы развития анатомии.

Для понимания состояния и перспектив развития любой науки, в том числе анатомии, необходимо знать основные этапы ее становления. История анатомии, являющаяся частью истории медицины, - это история борьбы материалистических представлений о строении тела человека с идеалистическими и догматическими. Стремление получить новые, более точные сведения о строении тела человека, познать «самого себя» в течение многих веков встречало сопротивление со стороны реакционных светских властей и церкви.

История развития анатомии в 5-ти периодах:

1) Начальный:охватывает V столетие до н.э. Учёные: Гераклит. Гиппократ (20 томов).

2) Научного развития: вбирает от IV столетия до н.э. и до XV столетия н.э. Учёные IV века: Аристотель (Система органов. Теория развития организма). Во II веке до н.э.: Гален. (Утверждает, что сердце, мозг, печень – главные органы).

3) Период возрождения: XVI век – и первая половина XVII века. Учёные: Гарвей – учение о кровообращении. Фаллопий - изучает строение половых органов. Евстахий - органы дыхания и слуховой аппарат. Леонардо Да Винчи - образы животных и человека.

4) Микроскопический период: вторая половина XVII и XVIII веков. Учёные: Мальпигий - учение о кровеносных сосудах.

5) Сравнительно-эмбриональный период: XIX-XX вв. – сегодняшнее время. Учёные: Кювье – теория эмбрионального развития.

Первые этапы развития анатомии предусматривали описание органов человеческого тела, которые наблюдали при вскрытии трупов.

I этап Описательная анатомия – этот метод господствовал вплоть до xx столетия.

II этап Систематическая анатомия – организм человека стали изучать по системам органов, объединенных общей функцией, строением и развитием.

III этап Топографическая анатомия (или хирургическая эпоха) – при хирургических вмешательствах хирурги должны были точно определять место положения органа в человеческом теле.

IV этап Пластическая анатомия – формы и выпуклости человеческого тела.

V этап Функциональная анатомия – связана с систематической.

VI этап Возрастная анатомия – изучает человека в разные периоды жизни.

VII этап Сравнительная анатомия – сравнивает тело человека с разными животными.

VIII этап Археологическая анатомия – изучает человека в разные эпохи жизни.