Предметного кружка «стилист»

№ п/п	Тема занятия	Количество часов	Всего кол-во часов
Теорети- ческие занятия	Практи- ческие занятия
I курс
	Введение
1.	Особенности проектирования одежды в дизайне. Основные принципы моделирования изделий одежды
2.	Современные тенденции моды. Особенности цветового построения современного костюма
3.	Особенности композиционного построения костюма. Законы и свойства композиции
4.	Анализ видеоматериалов с демонстрацией коллекций моделей одежды, выполненных выпускниками техникума
5.	Посещение выставок-продаж
6.	Эскизное творчество в работе дизайнера. Работа с журналами мод
7.	Организация экскурсий на выставки декоративно-прикладного творчества
8.	Анализ тканей. Выбор тканей и материалов для разработанных эскизов моделей одежды
9.	Выполнение и защита творческих работ
	Итого за I курс:
II курс
	Введение
1.	Особенности композиционного построения современного костюма. Анализ современных тенденций моды
2.	Анализ и особенности конструктивного решения современного костюма
3.	Классика моды. Перспективы моды
4.	Посещение выставок-продаж. Анализ моделей одежды
5.	Экскурсия в музей народного костюма
6.	Исторический и народный костюм как творческий источник для создания современного костюма
7.	Участие в выставках декоративно-прикладного творчества
8.	Источники и особенности творчества дизайнера
9.	Работа творческих лабораторий – разработка творческих проектов, оформление презентаций, участие в научно-исследовательских конференциях
10.	Прогнозирование моды
11.	Особенности «мусорного дизайна». Разработка и реализация дизайн-проектов (коллекций моделей одежды из нетрадиционных материалов)
12.	Участие в «Неделе моды» с демонстрацией коллекций моделей одежды
	Итого за II курс:
III – IV курсы
	Введение
1.	Анализ творческой деятельности современных дизайнеров одежды, кутюрье
2.	Разработка эскизов моделей одежды авторских коллекций
3.	Анализ тканей и материалов. Выбор ткани, декора и фурнитуры
4.	Художественный образ в дизайне одежды
5.	Разработка дизайн-проектов
6.	Реализация дизайн-проектов
7.	Участие с разработанными коллекциями в конкурсах профессионального мастерства, в конкурсах молодых дизайнеров
8.	Участие в научно-практических конференциях
9.	Организация и проведение выставки творческих работ (проектов)
	Итого за III курс:
	Итого за IV курс:
	Всего:

 

Приложение 17

Дизайн-проект

«Эко-дизайн в современной одеждЕ»

(руководитель – Щеглова Т.М.)

Цель и задачи проекта

Цель эко-проекта: формирование проектной компетентности у будущих дизайнеров одежды, экологической и проектной культуры. Задачей проекта является: разработка коллекций моделей современной одежды из промышленных отходов и бытового мусора. Задача нацелена на формирование новых эстетических потребностей, новой культуры потребления и на формирование гармонично развитой личности.

 

Проекты, входящие в дизайн-проект « Эко-дизайн в современнойодежде»:

1. Эко-проект «Мусорный дизайн – современное решение!».

2. Эко-проект «Народный костюм как источник творчества при создании современной одежды»

3. Эко-проект «Художественный образ в искусстве создания костюма».

4.Эко-проект «Исторический костюм и мода».

5. Эко-проект «Мода без границ».

6. Эко-проект «От ремесла к искусству».

 

Этапы воплощения концепции проекта были следующие:

- Знакомство с понятием «экологический стиль» в дизайне костюма.

- Сбор и анализ нетрадиционных материалов («мусорный дизайн»), выявление пластических особенностей,формования и соединения.

- Разработка эскизных проектов (фор-эсиз, творческий эскиз, рабочий эскиз).

- Обсуждение и утверждение идей для разработки коллекций (композиционного решения, целостности коллекции, выявление приемов гармонизации форм, средств, структур, комплексов систем).

- Изготовление коллекций.

- Участие с показом коллекций на различных конкурсных и праздничных площадках (демонстрация коллекций – защита проекта).

 

 

Календарный план реализации проекта

«Эко-дизайн в современной одежде»

(руководитель – Щеглова Т.М.)

№ п/п	Наименование этапа проекта	Срок реализации этапа проекта
Этапы реализации проекта «Мусорный дизайн – современное решение!»
	Знакомство с концепцией экологической культуры в дизайне, с понятием «экологическое проектирование», формирования новой концепции в дизайне «средовой подход».	Начало реализации Эко-проекта «Мусорный дизайн – современное решение!» 2006 год
	Знакомство с идеями «экологического стиля» в одежде, идеями гармонизации отношения человека с окружающей средой, идеей нетрадиционного мышления и подхода к созданию коллекций одежды.
	Анализ экологического состояния нашей планеты, области, города.	в течение учебного года
	Знакомство с понятием «мусорный дизайн». Сбор и анализ нетрадиционных материалов, выявление его пластических особенностей, особенностей формования и соединения.	в течение учебного года
	Знакомство с основными идеями в современном дизайне одежды.	в течение учебного года
	Знакомство с проблемами экологизации потребления, повлиявшимина качественное изменение задач в дизайне, целями современного дизайна, ориентированного на экологию человека: развитие творческих способностей личности, создание благоприятной и комфортнойдля человека среды.	в течение учебного года
	Знакомство с работами модельеров, применявших нетрадиционные материалы в своих коллекциях – Э.Скьяпарелли, П. Робан и др.	в течение учебного года
	Поиск новых возможностей, новых форм и новых образов. Разработка рабочих эскизов моделей одежды из нетрадиционных материалов.	в течение учебного года
	Анализ идей, заложенных в эскизах моделей одежды из нетрадиционных материалов. Выявление композиционных приемов построения целостной композиции костюма.	в течение учебного года
Этапы реализации проекта «Народный костюм как источник творчества при создании современной одежды»
	Анализ конструкции, форм, декора русского народного костюма.	2007-2008 учебный год
	Сбор информации, изучение и обработка информации по изучению народного костюма.	2007-2008 учебный год
	Сбор и анализ нетрадиционных материалов для изготовления костюмов, выявление его пластических особенностей, особенностей формования и соединения.	2007-2008 учебный год
	Выявление особенностей трансформации русского народного костюма в формы современной одежды.	2007-2008 учебный год
	Разработка рабочих эскизов моделей современной одежды с элементами русского народного костюма из нетрадиционных материалов.	2007-2008 учебный год
	Изготовление моделей русского народного костюма из нетрадиционных материалов	2007-2008 учебный год
	Изготовление моделей одежды современных костюмов из нетрадиционных материалов.	2007-2008 учебный год
	Проведение открытого внеклассного мероприятия – показ моделей одежды в рамках «Недели Высокой Моды» в техникуме.	2007-2008 учебный год
	Участие в показах моделей одежды на внутритехникумовских и городских мероприятиях.	2007-2008 учебный год, 2008-2009 учебный год
	Участие в научно-практических конференциях с результатами проектирования по теме проекта.	2008-2009 учебный год
Этапы реализации проекта «Художественный образ в искусстве создания костюма».
	Знакомство с понятием «художественный образ» в композиции костюма.	2009-2010 учебный год
	Определение творческого источника, определение принципов и средств решения задачи (информационный этап).	2009-2010 учебный год
	Работа с источниками литературы. Выявление композиционного построения костюма, форм, линий конструкциии декора,подчинение декора покрою, соответствие материала и формы назначению костюма и др.	2009-2010 учебный год
	Выстраивание ассоциативных рядов в преобразовании предметных, абстрактных ассоциаций, дающих импульс к возникновению нового образа (анализ и синтез).	2009-2010 учебный год
	Поиск решения задачи, получение результата переосмысления первоисточника. Эскизная проработка идеи костюма.	2009-2010 учебный год
	Сбор и анализ нетрадиционных материалов для изготовления костюмов, выявление его пластических особенностей, особенностей формования и соединения.
	Разработка рабочих эскизов моделей современной одежды с элементами русского народного костюма из нетрадиционных материалов.	2009-20010 учебный год
	Изготовление моделей одежды современных костюмов из нетрадиционных материалов.	2009-2010 учебный год
	Проработка цветового сочетания и вариантов декоративной отделки; целостная работа над художественным образом.	2009-2010 учебный год
	Участие в показах моделей одежды на внутритехникумовских и городских мероприятиях.	2009-2010, 2010-2011 учебные годы
Этапы реализации проекта «Мода без границ»
	Процесс создания эко-проекта «Мода без границ» аналогичен этапам разработки предыдущих эко-проектов	2010-2011, 2011-2012 учебные годы
Этапы реализации проекта «От ремесла к искусству»
	Процесс создания эко-проекта «От ремесла к искусству» аналогичен этапам разработки предыдущих эко-проектов	2012-2013, 2013-2014 учебные годы

Участники проекта:

- обучающиеся по профессии «Художник по костюму»;

- обучающиеся по специальности «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий».

Результат проекта

Творчество обучающихся в работе над эко-проектами является результатом переосмысления, поиском новых форм и новых образов при создании нового типа костюма путем ассоциативного решения с каким-либо творческим источником.При разработке коллекций моделей обучающиеся участвуют во всех этапах проекта – от замысла до его воплощения в готовой модели.

В своих работах обучающиеся отражают поиск фактуры, колористического решения ассоциативно или по аналогии с каким–либо творческим источником, не копируя его, а создавая новый образ по логической цепочке представлений, ассоциаций, готовит их к встрече с приближенными ситуациями, различной степени трудности в дальнейшей профессиональной деятельности, способствует формированию профессиональных компетенций, способствующих формированию проектной компетентности.

Продукция дизайна выступает стимулятором экологическо­го сознания, наглядным аргументом в пользу экологичного и экономного потребления в соответствии с одним из требований экологической эстетики, которая становится одним из перспективных направлений в современной эс­тетике.

Экологическая эстетика, основываясь на признании главенства экологических ценностей: охраны природы, защиты естественных потребностей, поддержания экологического равновесия, способствует развитию творческого потенциала будущего специалиста дизайна одежды.

Приложение 18

Дизайн-проект

«Этно-дизайн в современном образовательном учреждении»

(руководитель – Щеглова Т.М.)

 

Проекты, входящие в дизайн-проект « Этно-дизайн в современном образовательном учреждении»:

- проект «Дизайн территории учебного заведения»;

- проект «Дизайн интерьера учебного заведения».

В структуру проекта «Дизайн интерьера учебного заведения» входят проекты:

1.«Костюм и традиции на Руси»;

2. «Реконструкция народного костюма Староосколья»;

3. «Народный костюм как источник творчества при создании коллекций современной одежды»и др.

Цель и задачи проекта «Дизайн интерьера учебного заведения»

Создание современного дизайна интерьера учебного заведения, способствующего формированию эстетического вкуса, художественно-творческой культуры обучающихся, посредством освоения ими ценностей отечественной народной культуры и культуры родного края, в которых концентрируется все многообразие ценностно-смысловых параметров бытия.

Знакомство с фольклорными произведениями, народными промыслами в стенах учебного заведения способствует формированию чувства любви, уважения и гордости к своей малой Родине, своей стране.

Календарный план реализации проекта

«Костюм и традиции на Руси»

 

№ п/п	Мероприятие	Сроки начала и окончания проекта	Количественные показатели
	Разработка эскизного проекта	20.03.2012-21.04.2012гг.	Эскиз проектируемого стеллажа-витрины
	Сбор информации, изучение и обработка информации	25.04.2012-25.05.2012гг.	Подбор чертежей конструкций изделий одежды; колористического решения костюма, декоративного оформления
	Подбор тканей и материалов	26.04.2012-11.05.2012гг.	Формирование пакета основных и вспомогательных материалов, декора
	Заказ стеллажа-витрины на изготовление	26.05.2012г.	Договор на изготовление стеллажа-витрины
	Разработка чертежей конструкций изделий костюмов	12.05.2012-30.05.2012гг.	Комплект лекал деталей кроя изделий одежды
	Покупка тканей и материалов	11.05.2012-30.05.2012гг.	Комплектование ткани с учетом ансамблевого решения костюма
	Изготовление народных костюмов (масштаб 1:2)	01.06.2012-28.06.2012гг.	Крой изделий одежды
	Изготовление тряпичных кукол в костюмах	04.04.2012-25.06.2012гг.	Макеты кукол (10 шт.), костюмы для кукол
	Установка стеллажа-витрины	25.08.2012-28.08.2012гг.	Стеллаж-витрина, установленная в фойе техникума
	Декорирование стеллажа-витрины	28.08.2012-30.08.2012гг.	Стеллаж-витрина с установленными макетами народных костюмов (3 шт.), куклами в народных костюмах (10 шт.)
	Изготовление стилизованного костюма (в натуральную величину)	20.09.2012-12.02.2013гг.	Стилизованный костюм, установленный на манекене в стеллаже-витрине
	Изготовление тряпичных кукол в костюмах	25.11.2012-03.05.2013гг.	Макеты кукол (5 шт.), костюмы для кукол
	Изготовление народных костюмов (масштаб 1:2)	10.04.2013-25.06.2013гг.	Костюмы различных губерний на манекенах (М 1:2) - (2 шт.)
	Изготовление тряпичных кукол в костюмах	25.11.2013-20.02.2014гг.	Макеты кукол (5 шт.), костюмы для кукол
	Изготовление народных костюмов (масштаб 1:2)	05.03.2014-20.05.2014гг.	Костюмы различных губерний на манекенах (М 1:2) - (4 шт.)
	Окончательное декорирование стеллажа-витрины	20.05.2014г.	Стеллаж-витрина с установленными макетами народных костюмов, куклами в народных костюмах, предметами старины

 

Продолжительность проекта - «Костюм и традиции на Руси» - 26 месяцев.

Начало реализации проекта «Костюм и традиции на Руси» - 25 марта 2012 г.

Окончание реализации проекта «Костюм и традиции на Руси» - 20 мая 2014 г.

Ожидаемые результаты

Стеллаж-витрина в фойе техникума с экспонатами реконструированных народных костюмов России различных губерний.

Реализация этно-проектов рассматривается и в качестве важнейшего элемента региональной культуры.Использование этнокультурных технологий и реализация проекта «Костюм и традиции на Руси» в стенах Старооскольского техникума технологий и дизайна было обусловлено в связи с актуальностью изучения в нашей стране отечественной культуры, обращения к исторической памяти народа, обретения национального самосознания.У учащейся молодежи вырабатывается ценностное отношение к культурному наследию, воспитывается интерес к традиционной этно-культуре.

Средствами экспозиции этно-проекта обучающиесятехникумазнакомятся с такими категориями как народность, традиционность, гражданственность, художественное содержание, понять сущности национального искусства.

Проект

«Реконструкция народного костюма Староосколья»

(руководитель – Щеглова Т.М.)

Цель и задачи проекта: знакомство с народными традициями в костюме и бытом Старооскольского края, особенностями кроя и декоративного оформления мужского и женского костюмов различных сел Старооскольсколья; разработка народных костюмов Староосколья, выполненных в масштабе 1:2 по образцам музейных экспонатов; формирование у обучающихся чувства любви, уважения и гордости к своей малой Родине, своей стране; формирование исследовательских компетенций, уменийдизайн-проектирования и экспериментального творчества.

Этапы реализации проекта

№ п/п	Наименование этапа проекта	Срок реализации этапа проекта
	Организация и проведение экскурсий в краеведческий музей, музей народного костюма, Дом ремесел, Центры декоративно-прикладного творчества.	сентябрь-октябрь 2013г.
	Встреча с мастерами народного и декоративно-прикладного творчества.	сентябрь-октябрь 2013г.
	Анализ литературы по данной проблеме, осмысление теоретических аспектов народной культуры.	октябрь- ноябрь 2013г.
	Изучение современных видов народного декоративно-прикладного искусства, накопление и обработка материалов.	октябрь- декабрь 2013г.
	Написание, рефератов, исследовательских работ по выявлению целостности народного костюма как художественного ансамбля, где гармонично согласованны предметы одежды, украшения и дополнения, обувь, головные уборы, прическа и грим; об искусстве традиционного народного костюма, в котором органично соединяются различные виды декоративного творчества и используются разнообразные материалы.	январь-март 2014г.
	Сбор и анализ материала по исследуемой проблеме: особенности конструктивного решения и декоративного оформления, подбор тканей, анализ вышивки и колористического решения.	февраль-март 2014г.
	Выполнение эскизного проекта реализации дизайн-проекта – эскизов женского и мужского костюма.	март-апрель 2014г.
	Разработка чертежей конструкций изделий костюмов.	март-май 2014г.
	Покупка тканей и материалов.	январь-март 2014г.
	Изготовление костюмов Староосколья: мужского и женского (в масштабе 1:2).	апрель-май 2014г.
	Изготовлениетряпичных кукол в стилизованных народных костюмах Староосколья, элементов декора костюма и быта: бусы, сумочки, коврики идр.	май-июнь 2014г.

Участники проекта:

- одна группа обучающихся по профессии «Художник по костюму»;

- две группыобучающихся по специальности «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий».

Проект

«Народный костюм как источник творчества