Формы отчетности по педагогической практике

По завершении педагогической практики магистрант составляет отчет (Приложения 1-9) по итогам практики и представляет его на утверждение руководителю практики.

В отчете должны быть отражены следующие вопросы:

а) где, когда и в как проводилась практика;

б) общая характеристика места прохождения практики магистранта;

в) характеристика выполнения программы практики;

г) представленный в хронологическом порядке перечень выполненных работ и мероприятий, в которых участвовал магистрант, их краткое содержание;

д) перечень нормативных правовых актов и иных официальных документов, которые изучены и использовались в ходе производственной практики;

е) выводы по итогам практики, предложения по ее совершенствованию.

Отчёт должен быть написан четко, разборчиво, на одной стороне листа с полями, снабжен необходимыми диаграммами, графиками и таблицами.

Отчёт должен составлять не менее 10-15 машинописных страниц (формата А-4, 1,5 интервала, 14 кеглем, шрифт Times New Roman, с полуторным интервалом, поля слева – 3 см. справа – 1 см. сверху и снизу – 2 см. абзац - 1,25). В отчет могут быть включены приложения, объемом не более 20 страниц, которые не входят в общее количество страниц отчета.

Отзыв подписывается руководителем практики, утверждается руководителем магистерской программы «Международное публичное право, европейское право».

На зачёт магистрант-практикант прибывает с оформленным отчётом, заверенным руководителем практики, дневником, отзывом руководителя практики, зачётной книжкой, индивидуальным заданием, характеристикой.

Срок проведения защиты отчетов о прохождении педагогической практики назначается после окончания практики. Зачет о прохождении педагогической практики проводится в форме защиты магистрами подготовленных письменных отчетов. Защита отчета о практике проводится на юридическом факультете в соответствии с учебным расписанием. По окончании практики магистранты сдают отчёты и дневники практики в отдел магистратуры/на кафедру, где они хранятся в соответствии с существующими требованиями.

Показатели и критерии оценивания по периодам прохождения практики

Этапы (периоды)	Код компетенции	Показатели оценивания	Критерии оценивания	Оценка (баллы)
1-2	ОК-1	Определяет основные положения и особенности современных представлений, взглядов о социальной значимости будущей профессии юриста. Определяет сущность и структуру профессиональных навыков деятельности юриста. Определяет и формулирует положения о нетерпимом отношении к коррупционному поведению	Квалифицированно определены содержание современных представлений и взглядов о социальной значимости будущей профессии юриста Правильно определена сущность и структура профессиональных навыков деятельности юриста Компетентно определены и сформулированы основные положения о нетерпимом отношении к коррупционному поведению	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
1-2	ОК-2	Определяет основные положения и особенности современных представлений, взглядов о добросовестном исполнении профессиональных обязанностей. Определяет сущность и структуру профессиональных навыков деятельности юриста. Определяет и формулирует положения о соблюдении принципов этики юриста	Правильно определена сущность и структура профессиональных навыков деятельности юриста Верно определены и сформулированы основные положения о профессиональной этики юриста Квалифицированно определено содержание современных представлений и взглядов о добросовестном исполнении профессиональных обязанностей	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
1-2	ОК-3	Определяет способность к исследованию, поиску новой информации	Квалифицированно определены способности к исследованию, поиску новой информации	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ОК-4	Определяет способность к изучению информации по русскому или иностранному языку Определяет способность систематизировать полученную языковую информацию по критерию достоверности, целесообразности; Определяет способность интерпретировать языковую информацию для делового общения	Определены способности к изучению русского или иностранного языка на высоком уровне Определена квалифицированная способность систематизировать языковую информацию по критерию достоверности, целесообразности; Определена компетентная способность интерпретировать языковую информацию для делового общения
2-3	ОК-5	Определяет основные теоретические положения и особенности современной организации исследовательских работ, управления коллективом. Определяет сущность и структуру, принципы, методы исследовательских работ управления коллективом как социально явления.	Квалифицированно определены теоретические основы содержания современной исследовательской работы, управления коллективом Правильно определена сущность и структура, принципы, методы организации исследовательских работ управления коллективом как социального явления	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-1	Определяет основные теоретические положения и особенности современной юридической техники по разработке нормативно-правовых актов Определяет знание современных методов проведения разработки нормативных правовых актов в области юриспруденции	Правильно определены основные теоретические положения и особенности современной юридической техники по разработке нормативно-правовых актов Верно определены знания современных процессов при разработке нормативных правовых актов в области юриспруденции	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-2	Знает основные положения нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности Определяет основные методы обобщения правоприменительной практики	Правильно определены основные положения нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности Верно определены основные методы обобщения правоприменительной практики	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-3	Знает пределы своей компетенции по обеспечению законности и правопорядка Знает основные задачи и принципы организации работы по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства	Правильно определены пределы своей компетенции по обеспечению законности и правопорядка Верно определены основные задачи и принципы организации работы по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-4	Знает основы выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступления и иные правонарушения виды административной и уголовной ответственности	На высоком уровне исследованы основы выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступления и иные правонарушения	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-5	Определяет условия и особенности совершения правонарушений и преступлений, причины и условия, способствующие совершению правонарушений Знает основы предупреждения правонарушений	Правильно определены условия и особенности совершения правонарушений и преступлений, причины и условия, способствующие совершению правонарушений Верно определены основы предупреждения правонарушений	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-6	Знает международное и национальное антикоррупционное законодательство	На высоком уровне исследовано международное и национальное антикоррупционное законодательство	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-7	Определяет способы и методы толкования нормативных правовых актов	Правильно определены способы и методы толкования нормативных правовых актов	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-8	Знает основы разработки нормативных правовых актов Знает положения действующего законодательства об экспертизе нормативных правовых актов и их проектов;	На высоком уровне исследованы основы разработки нормативных правовых актов Исследованы положения действующего законодательства об экспертизе нормативных правовых актов и их проектов	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-9	Определяет особенности норм, регулирующих отношения в сфере организации трудового коллектива, в соответствии с будущей профессией юриста. Определяет сущность и структуру контроля за соблюдением прав граждан в соответствии с будущей профессией юриста.	Правильно определены содержание норм, регулирующих отношения в сфере организации трудового коллектива, в соответствии с будущей профессией юриста. Компетентно определена сущность и структура контроля за соблюдением прав граждан в соответствии с будущей профессией юриста	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-10	Определяет особенности норм, регулирующих отношения в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; Способность осуществлять контроль за соблюдением прав граждан в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; Характеризует современные инноваций в области своей профессиональной деятельности	Правильно определены нормы, регулирующие отношения в соответствии с профилем своей деятельности юриста; Компетентно осуществлен контроль за соблюдением прав граждан в соответствии с профилем своей деятельности юриста; Верно определены современные инноваций в области своей деятельности юриста	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-11	Определяет основные научные школ и направлений, теоретических исследований и области права; Определяет методологию проведения научных исследований, современных инноваций в области своей профессиональной деятельности, актуальных проблем права	Правильно определены основные научные школы и направления, теоретических исследований и области права; Квалифицированно определена методология проведения научных исследований, современные инновации в области деятельности юриста, актуальные проблемы права	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-12	Определяет особенности методики преподавания правовых дисциплин в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	Правильно определены особенности методики преподавания правовых дисциплин в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-13	Определяет особенности методики преподавания правовых дисциплин в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	Правильно определены особенности методики преподавания правовых дисциплин в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК-14	Определяет особенности методики преподавания правовых дисциплин в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; Определяет методические особенности организации и проведения педагогических исследований	Правильно определены особенности методики преподавания правовых дисциплин в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; Компетентно охарактеризованы методические особенности организации и проведения педагогических исследований	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале
	ПК–15	Определяет особенности норм, регулирующих отношения в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности Определяет основные методов и современных тенденциях организации правового воспитания	Правильно определены особенности норм, регулирующих отношения в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности Верно определены основные методы и современные тенденции организации правового воспитания	Зачет с оценкой по 100 балльной шкале

Шкала оценивания

Педагогическая практика оценивается по следующим критериям:

а) полнота и качество выполнения требований, предусмотренных программой практики;

б) умение профессионально и грамотно отвечать на заданные вопросы по правовым вопросам;

в) дисциплинированность и исполнительность магистранта во время прохождения практики;

г) отзыв руководителя практики.

 

Оценка результатов производится на основе балльно-рейтинговой системы (БРС). Использование БРС осуществляется в соответствии с приказом от 28 августа 2014 г. №168 «О применении балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов».

Баллы выставляются за посещаемость занятий (максимум 20 баллов), выступления с докладами, устный опрос, письменные работы (максимум 40 баллов), результаты выполнения контрольной работы (максимум 10 баллов), ответ на зачете (максимум 30 баллов).

На основании п. 14 Положения о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в РАНХиГС в институте принята следующая шкала перевода оценки из многобалльной системы в пятибалльную:

 

Количество баллов	Экзаменационная оценка
прописью	буквой
86–100	отлично	А
78–85	хорошо	В
66–77	хорошо	С
61– 65	удовлетворительно	D
51 – 60	удовлетворительно	E
0–50	неудовлетворительно	EX

Методические материалы

Педагогическая практика магистрантов может проходить в следующих формах:

• участие магистранта в подготовке лекции по теме, определенной руководителем магистерской диссертации и соответствующей направлению научных интересов магистранта;

• подготовка и проведение семинара по теме, определенной руководителем магистерской диссертации и соответствующей направлению научных интересов магистранта;

• подготовка кейсов, материалов для практических работ, составление задач и т.д. по заданию научного руководителя;

• участие в проведении деловой игры для студентов;

• участие в проверке курсовых работ и отчетов по практикам;

• другие формы работ, определенные научным руководителем.