БИЛЕТ 9. Информация и виды информации в тексте

В переводе под информацией принято понимать поступающие коммуниканту сведения, способные преобразовывать речевое поведение и ситуацию в смысл, дополнительный эстетический эффект ком-ии

Различают следующие виды информации в зависимости от её коммуникативной ценности:

· Миньяр-Белоручев: ключевая информация - совершенно новые сведения, которые ни контекстом, ни ситуацией не могут быть подсказаны. Дополнительная информация – сведения, которые известны компетентному реципиенту. Уточняющая информация – сведения, которые имплицитно содержатся в других словах текста. Повторная информация – сведения, приведенные в данном тексте не первый раз. Нулевая информация – отсутствие сведений (Дорогие гости, мы собрались в этот торжественный день…)

· Алексеева: 1) когнитивная – объективные сведения о внешнем мире (сведения о человеке, если он предстает как объект объективного анализа). Распознать когнитивную информацию можно по тем средствам, которые её оформляют, в любом языке эти средства обеспечивают наличия 3 параметров: 1) параметр объективности – использование форм индикатива, выражающих модальность реальности, а так же преимущество нейтральные порядок слов, неличная семантика субъекта или подлежащего, которое выражается терминами и абстрактными существительными, а так же пассивными глагольными формами; 2) параметр абстрактности – логический принцип построения текста, отсутствие эллиптических конструкций, разнообразие использования словообразовательных моделей с абстрактной семантикой, выражение процесса через существительное (апробация) и одновременная десемантизация глагольных компонентов. Шрифтовые средства, которые позволяют иерархически классифицировать формацию наиболее компактным способом; 3) плотность – свойственен только когнитивной информации. Занимает мало места. Лексические сокращения разных типов, компрессирующие знаки пунктуации, использование компонентов других знаковых систем. Применение других графических средств. Плотность не означает неполноту, а подразумевают компрессию. 2) Оперативная (аппелятивная) –побуждение, призыв к совершению действий. Св-ва все формы глаг императива со значением императивности, модальные глаголы (следует, должен, можешь)., глаг конструкции значения возможности (необходимости), модальные слова, сослогательное наклонение Нейтральный фон лексики, неэмоц порядок слов. Т.е опер. инф передается эффективней в нейтральном лексико-грам обращении. Синтаксис: простые полносоставные предложения малого и среднего объема. 3)Эмоциональная -для передачи эмоций и чувств. Ведущий признак-субъективность, к-ая выражается разнообразно. Личное подлежащее, разнообразие лица подлежащего, активный залог, сложная структура актуального членения предложения, разнообразие порядка слов, отклонение от лит-ой нормы, неполнота структуры предложения, эллипсис, к-ая восполняется ситуативным контекстом. Парцелляция, односоставные предложения. Лексика ненормативная, просторечья, ругательства, табулированная, жаргонизмы, проффесионализмы, лекс высокого стиля, диалекты, архаизмы,историзмы, неологизмы и модные слова. Конкретность- привязка к конкретному времени. Семантически полноценные глаголы. Образность- фразеологизмы, пословицы, метафоры, сравнения, все, что позволяет ассоциативно оценить ситуацию и образно сопоставить с уже известной рецепиенту. Применение различных граф средств: шрифты, цвета, фоны, картинки.

· 4) Эстетическая (подвид эмоц) –редкий случай когда текст не только ср-во передачи инф, но и ее объект. Например-стихи. Выражение посредством графики. Важным становится фонетический уровень-рифма, благозвучие.

Текст редко содержит 1 вид инф, чаще несколько. Содержащаяся в тексте информация определяет его коммуникативную функцию и задание. Как и инф оно не однородно.

10. типы высказываний

(целевые,информативные,тематические)

Высказывания бывают однообъектные и разнообъектные (в зависимости от того, сколько событий отражено в его содержании). Например: «Поезд идет» (сообщение о движении поезда) и «Поезд идет с большой скоростью» (сообщение о движении поезда и о скорости его движения). В предложении «Мне сообщили о приезде отца» отражены два события: «Мне сообщили о том, что приедет отец» (два субъекта действия).

Высказывание всегда имеет два компонента, в отличие от предложения, где может быть один компонент, два и несколько (главные члены и второстепенные; односоставные и двусоставные предложения). Компоненты высказывания - тема и рема (тема - данное, исходное; рема - новое, искомое). Члены предложения, например, подлежащее и сказуемое, необязательно совпадают с компонентами высказывания - темой и ремой. Порядок следования компонентов высказывания - от темы к реме (это объективный, прямой порядок слов). Например: «Мы услыхали звук. Поскрипывала дверь». Во втором высказывании «поскрипывала» - тема (известное из первого предложения-высказывания) и «дверь» - рема (то новое, что сообщается о данной теме). С точки зрения грамматической структуры предложения «дверь» будет подлежащим, а «поскрипывала» сказуемым.

Высказывания бывают двух типов в зависимости от их коммуникативных качеств (деление дается обобщенно и в какой-то мере условно).

Информативные высказывания, в которых разворачивается содержательная информация (это сообщения описательного, повествовательного, аргументирующего, анализирующего типа), и высказывания верификативные, которые служат целям утверждения или опровержения, контраргументации (высказывания полемические, убеждающие, воздействующие). Функцией информативных высказываний является сообщение - они несут новую информацию. Функция верификативных высказываний - оформить реакцию на мнение собеседника (реального или воображаемого), т.е. дать коррекцию или верификацию этого мнения . Подобные высказывания выполняют функцию эмоционального воздействия.

Ср.: верификативное и информативное высказывания (в зависимости от ударения) в стихотворении М.Ю. Лермонтова: «Любл ю отчизну я, но странною любовью» (И. Андроников настаивает на таком прочтении). Ударение падает на слово «люблю», следовательно, фраза воспринимается как ответная реплика, опровергающая мнение воображаемого собеседника. В таком прочтении высказывание будет верификативным, т.е. опровергающим другое мнение, информация о котором уже была дана. При переносе ударения: «Люблю отч и зну я, но…» - высказывание воспринимается как чисто информативное, не связанное с реакцией на полученную информацию.

Информативные высказывания лежат в основе текстов описательных, повествовательных, аргументирующих, анализирующих (последние два объединяют тексты типа рассуждения). Верификативные высказывания не служат организующими компонентами особых видов текста, они вклиниваются (с разной степенью интенсивности) в тексты названных типов (их больше будет, конечно, в текстах типа рассуждения), и это вклинивание дает эффект диалогизации: эффект диалога есть, а вопросно-ответная система не представлена (есть только ответ). Такой тип речевой организации превращается в особый журналистский или, шире, художнический прием.

Монолог в зависимости от цели высказывания бывает преимущественно сообщающим или эмоционально-оценочным, с ярко выраженной модальностью.

Организуясь на базе разных коммуникативных типов высказывания, разные виды текста вырабатывают специфические речевые средства своего оформления. В идеальном, чистом виде они могут сохранять специфику средств на протяжении всего текстового компонента - описательные, повествовательные высказывания, высказывания типа рассуждения (выбор этого речевого оформления диктуется характером информации, а также целевой заданностью); переход от одной речевой формы к другой определяется рядом причин, в том числе темпом, ритмом; например, убыстрение темпа повествования сокращает предельно описательные моменты; наоборот, замедление темпа - растягивает описание.

Информативные высказывания обычно передают фактологическую и концептуальную информацию (в художественном тексте - это авторское видение мира); верификативные высказывания создают информацию оценочную (часто подтекстовую).

При характеристике высказываний используются и понятия диктума и модуса. Основная, содержательная информация передается диктумом; дополнительная, оценочная, интерпретирующая - модусом. Например, в предложении-высказывании «Слава Богу, наконец-то, дождь закончился» основная информация заключена в компоненте «дождь закончился» (это диктум); другие компоненты составляют модус: они сопровождают основную информацию, субъективно оценивают ее, комментируют. Высказывания могут состоять только из диктума, но не могут содержать в себе только модус (так как нет материала для интерпретаций), хотя в контексте при расчлененной подаче речи они могут занять «самостоятельную» позицию, но только при наличии базовой структуры. Например: «Дождь закончился. Слава Богу, наконец-то». Модусные компоненты могут быть подвержены редукции: «Меня удивило то, что…»; «К моему удивлению…»; К удивлению… Диктум и модус могут быть представлены в одном слове, например, при побуждении к действию: «Войдите» (я хочу, чтобы вы вошли).

Целевые высказывания - высказывания, смысл которых совпадает с целью речевых действий и определяется через соотнесение ситуационной и семантической информации.

Тематические высказывания - высказывания, содержание которых определяется заданной ситуацией (темой) и ситуационной информацией.