История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
 2018-01-04 |
 169 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| № п/п | Номера и название разделов и тем | Всего (часов) | Аудиторные занятия | Самостоя тельная работа | |
| В том числе | |||||
| Лекции | Практи ческие занятия | ||||
| Тема 1. Гражданское процессуальное право как отрасль права. Тема 2. Принципы гражданского процессуального права | - | ||||
| Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения Тема 4. Стороны в гражданском процессе | - | ||||
| Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе | - | ||||
| Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе Тема 7. Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц | - | - | |||
| Тема 8.Представительство в гражданском процессе | - | ||||
| Тема 9. Подведомственность гражданских дел Тема 10.Подсудность гражданских дел | - | ||||
| Тема 11.Иск и право на иск | |||||
| Тема 12.Доказывание и доказательства в гражданском процессе | - | ||||
| Тема13.Процессуальные сроки Тема 14.Судебные расходы, судебные штрафы | - | - | |||
| Зачет | |||||
| Итого |
| № п/п | Номера и название разделов и тем | Всего (часов) | Аудиторные занятия | Самостоя тельная работа | ||
| В том числе | ||||||
| Лекции | Практи ческие занятия | |||||
| Тема 15.Возбуждение гражданского дела в суде. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству | - | |||||
| Тема 16. Судебное разбирательство Тема17. Постановления суда I инстанции | - | |||||
| Тема 18. Производство в порядке постановки заочного решения | - | - | ||||
| Тема 19.Приказное производство Тема 20. Особое производство | - | - | ||||
| Тема 21. Производство в апелляционной инстанции Тема 22. Производство в кассационной инстанции | - | - | ||||
| Тема 23. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в порядке надзора Тема 24.Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам | - | - | ||||
| Тема 25 Исполнительное производство | - | - | ||||
| Тема 26. Гражданские процессуальные права иностранных лиц, лиц без гражданства. Судебные иммунитеты. Иски к иностранным государствам. Исполнение решений иностранных судов и арбитражей. | - | - | ||||
| Тема 27. Производство по делам об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов. Тема 28. Нотариальная форма защиты и охраны права | ||||||
| -- | - | |||||
| Экзамен | ||||||
| Итого |
|
|
4.2. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
4.3.1. Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к практическим занятиям (очная форма обучения)
| Этапы освоения дисциплины, темы | Приобретаем ые компетенции | СР | задания | Ожидаемые результаты, сроки выполнения | ||
| Начальный уровень | ||||||
| Тема 1.Гражданское процессуальное право как отрасль права. | ОК-3, ПК- 5;ПК-6; ПК-7 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | - получение базовых знаний о понятии гражданского процессуального права как отрасли права | |||
| Тема 2.Принципы гражданского процессуального права | ОК-3, ПК- 5;ПК-6; ПК-7 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -получение базовых знаний о принципах гражданского процессуального права | |||
| Тема 3.Гражданские процессуальные правоотношения | ПК-4, ПК5, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта | -сформулировать понятие, состав и | |||
|
|
| лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | особенности гражданских процессуальных правоотношений -установить различия между гражданской процессуальной правоспособностью и гражданской процессуальной дееспособностьюсторон -сравнить субъекты гражданских процессуальных правоотношений | |||
| Тема 4.Стороны в гражданском процессе | ОК-3, ОК4, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -дать понятие сторон в гражданском процессе -различать виды процессуального соучастия -оценить роль института «Замена ненадлежащего ответчика» | |
| Тема 5.Третьи лица в гражданском процессе | ОК-3, ОК4, ПК-5 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -дать понятие третьих лиц в гражданском процессе, их виды -проанализировать порядок вступления в гражданский процесс и процессуальное положение третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования на предмет спора и третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования на предмет спора -сделать вывод об общем и различиях |
| относительно порядка вступления в гражданский процесс и процессуального положения третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования на предмет спора и третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования на предмет спора | ||||
| Тема 6.Участие прокурора в гражданском процессе | ПК-4, ПК5, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить задачи прокуратуры в гражданском процессе -указать основания и формы участия прокурора в гражданском процессе -обосновать процессуальное положение прокурора | |
| Тема 7.Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц | ОК-3, ОК4, ПК-5, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -перечислить цель и основания участия в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц -проанализировать процессуальное положение государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права |
|
|
| других лиц -сравнить формы, порядок и условия участия в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц. | ||||
| Тема8.Представитель ство в гражданском процессе | ОК-3, ПК4, ПК-5 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие судебного представительства, его виды -проанализировать порядок оформления полномочий судебного представителя -сравнить общие и специальные полномочия представителя | |
| Тема9.Подведомствен ность гражданских дел | ОК-3, ПК4, ПК-5, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие юрисдикционных органов и их виды, понятие подведомственности -разграничивать подведомственность дел арбитражным, третейским судам и судам общей юрисдикции -различать гражданскую процессуальную форму от процедуры третейского суда -дать оценку отзыва на |
|
|
| исковое заявление | ||||
| Тема 10.Подсудность гражданских дел | ПК-5, ПК15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие подсудности, ее виды -указать основания и порядок изменения подсудности -различать подсудность и подведомственность | |
| Тема 11.Иск и право на иск | ОК-3, ПК5, ПК-7, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить понятие иска в науке гражданского процессуального права, элементы иска -указать значение классификации исков -противопоставить соединение и разъединение исков | |
| Тема 12.Доказывание и доказательства в гражданском процессе | ПК-5, ПК6, ПК-7, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить понятие и цель судебного доказывания, понятие и свойства доказательств -классифицировать судебные доказательства - различать собирание, исследование и оценку доказательств | |
| Тема13.Процессуальн ые сроки | ОК-3, ОК4, ПК-5 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем | -сформулировать понятие и значение процессуальных сроков. -классифицировать процессуальные сроки |
| вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -оценить последствия пропуска процессуального срока | |||
| Тема 14.Судебные расходы, судебные штрафы | ОК-3, ОК4, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие и виды судебных расходов -изложить порядок исчисления и уплаты госпошлины -сравнить отсрочку и рассрочку уплаты госпошлины | |
| Тема 15.Возбуждение гражданского дела в суде. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству | ПК-4, ПК5, ПК-7, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | - описать порядок возбуждения гражданского дела в суде I инстанции -проанализировать процессуальные действия суда и иных участников гражданского процесса на стадии подготовки гражданского дела к судебному разбирательству - оценить значение подготовки гражданского дела к судебному разбирательству | |
| Тема 16.Судебное разбирательство | ОК-3, ОК4, ПК-5, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, | -сформулировать сущность и значение судебного разбирательства -указать части судебного заседания –проанализировать |
|
|
| практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | последствия неявки в суд лиц, участвующих в деле и других участников процесса | |||
| Тема17.Постановлени я суда I инстанции | ОК-3, ОК4, ПК-5 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие постановления суда I инстанции. -классифицировать постановления суда I инстанции -обосновать субъективные и объективные пределы законной силы судебного решения. | |
| Тема 18.Производство в порядке постановки заочного решения | ОК-3, ОК4, ПК-5 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить правовые последствия неявки в процесс надлежаще извещенного о времени и месте судебного разбирательства ответчика -сопоставить рассмотрение гражданского дела при наличии заявления ответчика о рассмотрении дела в его отсутствие и рассмотрение гражданского дела в отсутствие заявления ответчика о рассмотрении гражданского дела без его явки - истолковатьособенности гражданской процессуальной формы заочного производства |
| . | ||||
| Тема 19.Приказное производство | ОК-3, ОК4, ПК-5 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -перечислить требования, по которым выдается судебный приказ -указать порядок подачи в суд заявления о выдаче судебного приказа и порядок рассмотрения судом заявления о выдаче судебного приказа -рассказать об основаниях и правовых последствиях отказа в удовлетворении заявления о выдаче судебного приказа | |
| Тема20.Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений | ПК-4, ПК5, ПК-7 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить значение и сущность производства по делам, возникающим из публично-правовых отношений -проанализировать перспективы разграничения подведомственности судов общей юрисдикции, арбитражных судов и административных судов в разрешении споров, возникающих из публично-правовых отношений -сравнить обжалование в суде неправомерных действий (бездействия), решений органов государственной власти, органов местного самоуправления, |
| должностных лиц, государственных и муниципальных служащих, ущемляющих права и законные интересы граждан | ||||
| Тема 21.Особое производство | ОК-3, ПК7, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить сущность и категории дел особого производства -выявить особенности средств защиты, применяемых судом в особом производстве -объяснить значение восстановления утраченного судебного производства | |
| Тема22.Производство в апелляционной инстанции | ОК-3, ПК7, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить объект апелляционного обжалования, опротестования и субъекты апелляционного обжалования, опротестования -указать полномочия суда, осуществляющего пересмотр постановления суда апелляционной инстанции -дать оценку постановлениям суда апелляционной инстанции | |
| Тема23.Производство в кассационной инстанции | ПК-4, ПК5, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, | - определить сущность и значение кассационного производства - указать сроки и порядок подачи кассационной жалобы и принесения |
| практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | кассационного протеста -объяснить порядок рассмотрения дела судом кассационной инстанции | |||
| Тема 24.Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в порядке надзора | ОК-3, ПК6, ПК-7, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить сущность и значение стадии пересмотра судебных постановлений в порядке надзора - указать основания для отмены или изменения судебных постановлений в порядке надзора и сроки рассмотрения дела в суде надзорной инстанции - объяснить порядок рассмотрения дела в суде надзорной инстанции | |
| Тема 25.Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам | ПК-5, ПК6, ПК-7 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить сущность и значение стадии пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам - указать основания для пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам -оценить правовые последствия удовлетворения судом заявления о пересмотре судом постановления по вновь открывшимся обстоятельствам | |
| Тема26.Исполнительн ое производство | ОК-3, ПК7, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции | -определить сущность и значение стадии исполнительного |
| 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | производства -сравнить возбуждение, приостановление, окончание и прекращение исполнительного производства -различать отсрочку и рассрочку исполнения судебных актов и актов других органов, изменение порядка и способа их исполнения | |||
| Тема 27.Гражданские процессуальные права иностранных лиц, лиц без гражданства. Судебные иммунитеты. Иски к иностранным государствам. Исполнение решений иностранных судов и арбитражей. | ПК-4, ПК5, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -перечислить гражданские процессуальные права и обязанности иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций и государств -отделять подведомственность дел с участием иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций и государств от подсудности дел с участием иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций и | |
| государств -истолковать приведение в исполнение решений иностранных судов и арбитражей | ||||
| Тема28.Производство по делам об | ОК-4, ПК- | 1)Повторить | -определить порядок |
| оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов. | 1, ПК-6, ПК-15 | материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | рассмотрения заявления об отмене решения третейского суда -указать основания для отмены решения третейского суда и основания для отказа в выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда -объяснить порядок рассмотрения заявления о выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда | |||
| Тема29.Нотариальная форма защиты и охраны права | ПК-4, ПК5, ПК-15 | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить понятие нотариата и его задачи -проанализировать законодательство о нотариате -истолковать общие правила совершения нотариальных действий | |||
| Завершающий уровень | ||||||
| Зачет по дисциплине | ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15 | Устно с применением практикоориентированного задания с различными уровнями сложности | Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15 | |||
| Экзамен по дисциплине | ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15 | Устно с применением практикоориентированного задания с различными уровнями сложности | Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15 | |||
| Всего часов по учебной дисциплине | 62/ | |||||
4.3.1. Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к
|
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!