Кафедра гигиены детей и подростков с гигиеной питания и труда

ГОУ ВПО «Оренбургская Государственная Медицинская Академия Росздрава»

 

Кафедра гигиены детей и подростков с гигиеной питания и труда

 

Зав.кафедрой д.м.н., профессор Сетко А.Г.

Преподаватель к.м.н., доцент Мокеева М.М.

Акт обследования

детского образовательного учреждения МОУ «Средней общеобразовательной школы № 56»

 

Выполнила: студентка 61м группы

Елиманова М.В.

Оренбург, 2012 год

Анализ недельного расписания учеников 1б класса.

Пн. Баллы по шкале трудности учебных предметов Агаркова

Математика 8

Физ-ра 1

Дин ч.

Чтение 5

Письмо 7

Заключение: трудные предметы стоят в расписании первым и последним уроками, что не соответствует гигиеническим требованиям. Расписание составлено неверно.

Вт:

Азбука 5

Музыка 3

Дин.ч

Письмо 7

ОМ 6

Заключение: 4 уроком поставлен трудный предмет. Расписание составлено неверно.

Ср:

Физ-ра 1

Азбука 5

Дин.ч.

Математика 8

Письмо 7

 

Заключение: трудные предметы стоят 4 и 5 уроками, что не соответствует гигиеническим требования. Расписание составлено неверно.

ЧТ:

Математика 8

Азбука 5

Дин.ч.

Письмо 7

Труд 2

 

Заключение: первым уроком стоит трудный предмет. Расписание составлено неверно.

ПТ:

Математика 8

Физ-ра 1

ОМ 6

Письмо 7

ИЗО 3

Заключение: Трудный предмет стоит первым уроком. Расписание составлено неверно.

Заключение: Учитывая график недельной работоспособности, расписание уроков для учащихся 1б класса составлено нерационально, т.к. наибольшее количество баллов, согласно неделе, таблице Агаркова, приходится на четверг, что не соответствует гигиеническим требованиям.

Недельная нагрузка в часах не превышает допустимую (20ч. при 5-ти дневной неделе для 1 классов) и составляет 20 часов.

Для каждого дня в отдельности расписание составлено неверно, так как многие трудные предметы стоят первыми или последними, что не соответствует требованиям СанПиНа.

Рекомендации:

Пересмотреть расписание уроков учащихся 1б класса с учетом распределения недельной нагрузки по дням согласно Санитарным правилам и нормам.

 

Оценка фактического питания детей.

Группа 7-11 лет

Неделя

Оценка меню-раскладки

Понедельник

Калорийность за завтрак и обед – 1681 ккал (71% суточной потребности)

Количество белков – 59,8 г (77% суточной потребности)

Количество жиров – 87,53г (110% суточной потребности)

Количество углеводов - 249 г (74% суточной потребности)

Заключение: Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона избыточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков, жиров и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1,4:4,2– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак – 23%, обед – 38,2%. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Вторник

Калорийность за завтрак и обед – 1266 ккал (63% суточной потребности)

Количество белков – 79,3 г (81% суточной потребности)

Количество жиров – 52,1 г (52,1% суточной потребности)

Количество углеводов –239,9 г (56% суточной потребности)

Заключение: Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона достаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов достаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество жиров недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1,6:1:4– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак – 31,5%, обед – 31% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Среда

Калорийность за завтрак и обед – 1185 ккал (50% суточной потребности)

Количество белков –64,9г (84% суточной потребности)

Количество жиров – 55,5 г (70% суточной потребности)

Количество углеводов –178,9 г (53,4% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона достаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и жиров достаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1,3:2,6– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак – 26%, обед – 31%. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Четверг

Калорийность за завтрак и обед – 1457 ккал (62% суточной потребности)

Количество белков –108,1г (140% суточной потребности)

Количество жиров – 71,1 г (90% суточной потребности)

Количество углеводов –211,3 г (63% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона избыточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов, белков и жиров избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1,3:2,6– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак – 34,4%, обед – 35% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

 

Пятница

Калорийность за завтрак и обед – 1420 ккал (60% суточной потребности)

Количество белков –80,2г (104% суточной потребности)

Количество жиров – 65,7 г (83% суточной потребности)

Количество углеводов –193,3 г (57% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона достаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и жиров избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,8:2,4– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –17%, обед – 29% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Неделя

Понедельник

Калорийность за завтрак и обед – 1406 ккал (59,8% суточной потребности)

Количество белков –68,9г (89% суточной потребности)

Количество жиров – 46,8 г (59% суточной потребности)

Количество углеводов –221 г (65% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона недостаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество жиров избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,7:3,2– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –22%, обед – 32%. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Вторник

Калорийность за завтрак и обед – 1405 ккал (60% суточной потребности)

Количество белков –69,3г (90% суточной потребности)

Количество жиров – 57,9г (73% суточной потребности)

Количество углеводов –231 г (69% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона достаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков, жиров и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,8:3,3 – нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –21%, обед – 34%. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Среда

Калорийность за завтрак и обед – 1518ккал (64% суточной потребности)

Количество белков –91,3г (118% суточной потребности)

Количество жиров – 50,3 г (63% суточной потребности)

Количество углеводов –192,7 г (53% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона избыточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и жиров избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,5:2,1 – нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –22%, обед – 27,7% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Четверг

Калорийность за завтрак и обед –1299ккал (55% суточной потребности)

Количество белков –50,3г (65% суточной потребности)

Количество жиров – 49,1 г (62% суточной потребности)

Количество углеводов –164,7 г (49% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона недостаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:3,2 – нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –22%, обед – 27,7% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Пятница

Калорийность за завтрак и обед – 1464ккал (62% суточной потребности)

Количество белков –67,9г (88% суточной потребности)

Количество жиров – 50 г (63% суточной потребности)

Количество углеводов – 222,7 г (66% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона избыточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков, жиров и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,7:3,2 – нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –17,4%, обед – 33,2% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

 

Заключение

Установлено, что кратность питания в школе соответствует гигиеническим требованиям. Рацион разнообразен, блюда в течение дня не повторяются. На завтрак школьники употребляют молочные каши белых и темных круп, запеканки, пудинги, натуральные соки, какао. На обед предлагаются первые и вторые блюда, салаты из свежих овощей. Заправка в супах и гарнирах не повторяется. К гарниру предлагаются различные сорта мяса, что отвечает гигиеническим требованиям. Повторяемость блюд отвечает гигиеническим требованиям. В целом 10 дневная меню-раскладка отвечает гигиеническим принципам рационального питания для детей 7 лет по количественной характеристике, поскольку, в среднем калорийность завтрака и обеда составляет 60%, кратность приема пищи и длительность перерывов между приемами пищи удовлетворяют гигиеническим требованиям по принципу безвредности пищи. Меню-раскладка не отвечает принципам рационального питания по качественному составу пищи, поскольку в среднем 16% количество белков превышает норму, в среднем на 19% по сбалансированности питательных веществ.

 

Группа 7-11 лет

Неделя

Оценка меню-раскладки

Понедельник

Калорийность за завтрак и обед – 1681 ккал (71% суточной потребности)

Количество белков – 59,8 г (77% суточной потребности)

Количество жиров – 87,53г (110% суточной потребности)

Количество углеводов - 249 г (74% суточной потребности)

Заключение: Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона избыточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков, жиров и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1,4:4,2– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак – 23%, обед – 38,2%. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Вторник

Калорийность за завтрак и обед – 1266 ккал (63% суточной потребности)

Количество белков – 79,3 г (81% суточной потребности)

Количество жиров – 52,1 г (52,1% суточной потребности)

Количество углеводов –239,9 г (56% суточной потребности)

Заключение: Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона достаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов достаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество жиров недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1,6:1:4– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак – 31,5%, обед – 31% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Среда

Калорийность за завтрак и обед – 1185 ккал (50% суточной потребности)

Количество белков –64,9г (84% суточной потребности)

Количество жиров – 55,5 г (70% суточной потребности)

Количество углеводов –178,9 г (53,4% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона достаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и жиров достаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1,3:2,6– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак – 26%, обед – 31%. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Четверг

Калорийность за завтрак и обед – 1457 ккал (62% суточной потребности)

Количество белков –108,1г (140% суточной потребности)

Количество жиров – 71,1 г (90% суточной потребности)

Количество углеводов –211,3 г (63% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона избыточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов, белков и жиров избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1,3:2,6– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак – 34,4%, обед – 35% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

 

Пятница

Калорийность за завтрак и обед – 1420 ккал (60% суточной потребности)

Количество белков –80,2г (104% суточной потребности)

Количество жиров – 65,7 г (83% суточной потребности)

Количество углеводов –193,3 г (57% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона достаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и жиров избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,8:2,4– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –17%, обед – 29% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Неделя

Понедельник

Калорийность за завтрак и обед – 1406 ккал (59,8% суточной потребности)

Количество белков –68,9г (89% суточной потребности)

Количество жиров – 46,8 г (59% суточной потребности)

Количество углеводов –221 г (65% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона недостаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество жиров избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,7:3,2– нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –22%, обед – 32%. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Вторник

Калорийность за завтрак и обед – 1405 ккал (60% суточной потребности)

Количество белков –69,3г (90% суточной потребности)

Количество жиров – 57,9г (73% суточной потребности)

Количество углеводов –231 г (69% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона достаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков, жиров и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,8:3,3 – нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –21%, обед – 34%. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Среда

Калорийность за завтрак и обед – 1518ккал (64% суточной потребности)

Количество белков –91,3г (118% суточной потребности)

Количество жиров – 50,3 г (63% суточной потребности)

Количество углеводов –192,7 г (53% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона избыточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и жиров избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,5:2,1 – нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –22%, обед – 27,7% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Четверг

Калорийность за завтрак и обед –1299ккал (55% суточной потребности)

Количество белков –50,3г (65% суточной потребности)

Количество жиров – 49,1 г (62% суточной потребности)

Количество углеводов –164,7 г (49% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона недостаточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество углеводов недостаточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:3,2 – нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –22%, обед – 27,7% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

Пятница

Калорийность за завтрак и обед – 1464ккал (62% суточной потребности)

Количество белков –67,9г (88% суточной потребности)

Количество жиров – 50 г (63% суточной потребности)

Количество углеводов – 222,7 г (66% суточной потребности)

Рацион не отвечает принципам рационального питания: калорийность рациона избыточна (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности), количество белков, жиров и углеводов избыточно (на завтрак и обед должно приходиться 60% суточной потребности). Соотношение белков, жиров и углеводов – 1:0,7:3,2 – нарушен принцип сбалансированности питания (должно быть соотношение белков, жиров и углеводов – 1:1:4). Режим питания – 4-х разовый. Завтрак –17,4%, обед – 33,2% - нарушен принцип режима питания. Перерывы между приемами пищи – 3-3,5 часа. Рацион питания разнообразный, блюда в течение дня не повторяются.

 

Заключение

Установлено, что кратность питания в школе соответствует гигиеническим требованиям. Рацион разнообразен, блюда в течение дня не повторяются. На завтрак школьники употребляют молочные каши белых и темных круп, запеканки, пудинги, натуральные соки, какао. На обед предлагаются первые и вторые блюда, салаты из свежих овощей. Заправка в супах и гарнирах не повторяется. К гарниру предлагаются различные сорта мяса, что отвечает гигиеническим требованиям. Повторяемость блюд отвечает гигиеническим требованиям. В целом 10 дневная меню-раскладка отвечает гигиеническим принципам рационального питания для детей 7 лет по количественной характеристике, поскольку, в среднем калорийность завтрака и обеда составляет 60%, кратность приема пищи и длительность перерывов между приемами пищи удовлетворяют гигиеническим требованиям по принципу безвредности пищи. Меню-раскладка не отвечает принципам рационального питания по качественному составу пищи, поскольку в среднем 16% количество белков превышает норму, в среднем на 19% по сбалансированности питательных веществ.

 

I. Общие сведения о школе.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №56»

Адрес: г. Оренбург, ул. Бебеля, 118.

Директор школы: И.Н. Солодовникова

Врач: Т.И. Иванова

Общее количество учащихся – 862 человек.

Расчетное количество учащихся – 850 человек.

Количество учащихся по классам:

 

класс	кол–во учащихся	класс	кол–во учащихся	класс	кол–во учащихся
1А		4А		7Б
1Б		4Б		7В
1В		4В		8А
1Г		4Г		8Б
2А		5А		8В
2Б		5Б		8Г
2В		5В		9А
2Г		6А		9Б
3А		6Б		9В
3Б		6В		10А
3В		7А		10Б
				11А

 

Процент перегрузки:

2А - 4%

2Б – 4%

3А – 20%

4А – 4%

4Б – 4%

4В – 4%

5А - 12%

5Б – 12%

5В – 16%

7А – 12%

7Б – 12%

7В – 12%

8А – 4%

8Б – 20%

9А – 28%

9Б – 16%

9В – 8%

11А – 32%

 

Заключение:

При оценке общих сведений о школе №56 установлено:

· фактическое количество учащихся не соответствует расчетному, что не удовлетворяет требованию п. 2.3.1 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· число учащихся в 1А, 1Б, 1В, 1Г, 2В, 2Г, 3Б, 3В, 4Г, 6А, 6Б, 6В, 8В, 10А, 10Б,11А классах соответствует требованию п. 2.3.1. СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· нарушен п. 2.3.1 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», т.к. имеет место перегрузка по количеству учеников в классах 2А - 4%, 2Б – 4%, 3А – 20%, 4А – 4%, 4Б – 4%, 4В – 4%, 5А - 12%, 5Б – 12%, 5В – 16%, 7А – 12%, 7Б – 12%, 7В – 12%, 8А – 4%, 8Б – 20%, 9А – 28%, 9Б – 16%, 9В – 8%, 11А – 32%.

 

 

III. Гигиеническая оценка условий воспитания и обучения:

 

Земельный участок.

1.Размещение участка школы на территории района – межквартальный поезд с нерегулярным движением автотранспорта.

2.Окружение участка - жилые дома, проезжая часть.

Расстояние от школы до жилых домов –10 м, до проезжей части – 15 м, до красной линии – 15 м.

Участок огорожен металлическим забором высотой 150 см, вдоль забора – полоса зеленых насаждений.

Вход и въезд на участок – заасфальтированы.

3. Площадь участка – 20000 м²;

На земельном участке предусмотрена хозяйственная зона, представленная двумя хозяйственными постройками. Мусоросборники не предусмотрены.

На участке отсутствуют зоны: учебно-опытная, физкультурно-спортивная зоны и зона отдыха на участке не предусмотрена.

Процент озеленения 60 %, за счет деревьев и кустарников.

4. Здание школы расположено в центре участка, ориентация юго-восточная.

 

Здание школы:

1. Композиционная структура здания – централизованная.

2. Здание 2-х этажное, имеется 9 входов.

3. Гардероб размещен на 1 этаже, оборудован ячейками для каждого класса. Все учебные помещения располагаются на 1 и 2 этажах. Для кабинетов начальных классов выделено отдельное крыло на первом этаже.

На каждом этаже размещаются санитарные узлы для мальчиков и девочек, предусмотрен отдельный санитарный узел для персонала.

 

4. Гигиеническая оценка микроклимата основных помещений школы представлена в таблице.

Заключение:

При гигиенической оценке земельного участка, здания и основных помещений школы установлено:

· расположение участка соответствует требованию п.2.1.2 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· площадь участка соответствует требованию п.2.2.2 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· огрождение участка соответствует требованию п.2.2.3 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· озеленение участка соответствует требованию п.2.2.4 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· организация входа и въезда на участок соответствует требованию п.2.2.10 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· этажность здания школы соответствует требованию п.2.3.3 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· расположение учебных помещений в структуре здания соответствует требованию п.2.3.2 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· размещение и оборудование гардероба соответствует требованию п.2.3.5 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· на каждом этаже размещаются санитарные узлы для мальчиков и девочек, предусмотрен отдельный санитарный узел для персонала, что соответствует требованию п.2.3.23 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· общая площадь помещений и площадь на 1 учащегося достаточная;

· окраска стен, потолков соответствует гигиеническим требованиям;

· температура воздуха в кабинетах: №1, №2, №3, №4, №5 соответствует гигиеническим нормативам п. 2.5.6 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

· влажность воздуха соответствует гигиеническим требованиям в кабинетах: №1, №2, №3, №4, №5, №6, №7, №8, №9, №10, №11, №12, №13, №14, №15, №16, №19, №20, кабинете психолога, в мастерской, кабинете технологии, рекреациях №1,2;

· уровень естественной освещенности соответствует гигиеническим требованиям во всех кабинетах, кроме кабинета технологии;

· уровень искусственной освещенности соответствует гигиеническим требованиям в кабинетах: № 1, №2, № 3, №4, № 5, №6, №7, №8, № 10, № 11, №13, №15, №16, №20, в рекреациях №1,2, в кабинете психолога;

· уровень искусственной освещенности у доски соответствует гигиеническим требованиям во всех кабинетах, кроме кабинетов №3, №4, №5;

· система вентиляции удовлетворяет гигиеническим требованиям во всех помещениях, кроме мастерских.

 

Выявлены следующие несоответствия СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»:

· недостаточное расстояние от школы до ближайших объектов (нарушен п. 2.1.5)

· участок не зонирован (нарушен п. 2.2.5)

· хозяйственная зона не оборудована мусоросборниками (нарушен п. 2.2.9);

· температура воздуха в кабинетах: №6, №7, №8, №9, №10, №11, №12, №13, №14, №15, №16, №17, №18, №19, №20, №21, в кабинете психолога, технологии, в мастерской, рекреациях №1,2 превышает гигиенические нормативы (нарушен п. 2.5.6);

· влажность воздуха не соответствует гигиеническим требованиям в кабинетах: №17, №18, №20;

· уровень искусственной освещенности не соответствует гигиеническим требованиям в кабинетах: №9, №12, №14, №17, №18, №19, №21, в кабинете технологии, в мастерской;

· уровень искусственной освещенности у доски не соответствует гигиеническим требованиям в кабинетах №3, №4, №5;

· не оборудованы софитами (или они находятся в неисправном состоянии) кабинеты: №13, №17, №21;

· отсутствует механическая вытяжная система вентиляции в мастерских (нарушен п. 2.5.10).

 

Рекомендации:

1. Организовать на участке учебно-опытную, физкультурно-спортивную зоны, зону отдыха.

2. Оборудовать хозяйственную зону мусоросборниками.

3. Организовать рациональный режим проветривания помещений.

4. Заменить перегоревшие лампы в кабинетах №13, №17, №21.

5. Установить механическую вытяжную систему вентиляции в мастерских.

 

Сводная таблица параметров микроклимата и освещенности

Классы

S общ, S на 1 уч.

Стены

Потолок

Тип, кол-во радиа-торов

ТО

Влаж-ность

ЕО, ориент. окон

ИО

СО

КЕО

Гл. залож

СК

Тип, кол-во светиль- ников

Уд. мощ- ность, Вт\м2

Венти-ляция

Коэф. аэрации

Кабинет№6

48м2, 1,92

Пластиковые панели,обои

Потолочная плитка

3 шт.

180

56%

С-В 1точка-771 2точка-300 3точка-60 3точка-70 5точка-137

1-334ЛК 2-120 ЛК 3-80 ЛК 4-130ЛК 5-280 ЛК

417Лк

0.1%

0.7

1/8

9, ЛЛ

Вт/м2

Обще-обменная

1\9

Кабинет№7

м2 ,1,92

Пластиковые панели,обои

Потолочная плитка

3шт

180

49%

1-120ЛК 2-100ЛК 3-200ЛК 4-200ЛК 5-100ЛК

1-353 2-100 3-500 4-300 5-122

700Лк

1%

0,42

-1\12

9 ЛЛ

30Вт/м2

Обще-обменная

1\10

Кабинет№5

49м2 2,5

Пластиковые панели,обои

Потолочная плитка

3шт,

190

55%

Ю-З 1-208 ЛК 2-100 ЛК 3-120 ЛК 4-200 ЛК 5-100 ЛК

1-215 2-323 3-303 4-223 5-323

423Лк

2%

0.4

1/5

9, ЛЛ,

30Вт/м2

Обще-обменная

1\9

Кабинет№4

м2 1,92

Пластиковые панели,обои

Потолочная плитка

3шт

200

60%

Ю-З 1-285 ЛК 2-208 ЛК 3-68 ЛК 4-36 ЛК 5-48 ЛК

1-84 2-79 3-38 4-65 5-2

182Лк

0.03%

0.5

1/9

9ЛЛ

13Вт/м2

Обще-обменная

1\10

Кабинет №3 Изобразительного искусства и черчения

43.2 м2 2,5

Пластиковые панели,обои

Потолочная плитка

3шт

190

58%

Ю-З 1-1 0ЛК 2-11 ЛК 3-38 ЛК 4-208 ЛК 5-139 ЛК

1-23 2-39 3-182 4-51 5-2

143Лк

6%

0.5

1/10

10, ЛЛ

9.2 Вт/м2

Обще-обменная

1\10

Кабинет№2 математики

49м2 2.5

Пластиковые панели,обои

Потолочная плитка

3шт

21,50

44%

Ю-З 1-771 ЛК 2-60 ЛК 3-137 ЛК 4-300 ЛК 5-70ЛК

1-334 2-80 3-280 4-120 5-130

583Лк

1,376%

0,42

1/12

10, ЛЛ

Вт/м2

Обще-обменная

1\9

Кабинет№1 математики

49м2 2,5

Пластиковые панели,обои

Потолочная плитка

3шт

210

58%

Ю-З 1-10 ЛК 2-11 ЛК 3-38 ЛК 4-208 ЛК 5-139 ЛК

1-23 2-39 3-182 4-51 5-2

143Лк

6%

0.5

1/10

10, ЛЛ

9.2 Вт/м2

Обще-обменная

0,02

Пищеблок

322м2

окрашены водоэмульсинной краской персикового цвета

Потолочная плитка

8шт

21,50

56%

С-З 1-500ЛК 2-300ЛК 3-430 ЛК 4-450 ЛК 5-250ЛК

1-210 2-60 3-75 4-120 5-50

283Лк

1%

0,75

1\6

32, ЛЛ

Вт/м2

Обще-обменная

1\24

Спортивный зал

288 кв.м. 10,6 кв.м.

Окрашены масляной краской синего цвета

побелен

21,0

С-В

629 Лк.

8,6

0,56

1/8

16 ЛЛ

Обще-обменная

1/10

Кабинет

Площадь,м2

Стены

Потолок

Количество радиаторов

Т, оС

Влаж ность,%

Скорость движения воздуха,м/с

ЕО в 5 точках и у доски,лк

ИО в 5 точках и у доски

СО

КЕО, %

ГЗ

СК

Светильники

Мощность

Вентиляция

Ориентация окон

№28

1,8 м покрашены, 1,7 м побелены

Побелен

24,1

39,7

0,02

1000+ 800+ 1200 +800 +1200 =5000/5 =1000.

+320 +330 +360 +310= 1670/5= 334.

1350+ 1120+ 1530+ 1160+ 1510=6670/5 =1334

2,3

1,5

1:3,6 123Следующая ⇒ Поделиться с друзьями: Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьше­ния длины пробега и улучшения маневрирования ВС при... Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций... Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится... Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...  © cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы! 0.17 с.