Технология работы над рефератом

Работа над рефератом может проводиться в рамках уроков информатики при изучении темы «Текстовый редактор Word», а также других тем, связанных со структурой текстового документа и изучением глобальной сети Интернет.

На уроках информатики каждый учащийся работает индивидуально над своим рефератом по данному предмету.

Требования, предъявляемые к реферату преподавателем информатики, позволяют на примере работы с рефератом изучить практически все приемы работы с текстовым документом:

· оформление титульного листа с использованием надстрочного (подстрочного) текста;

· форматирование абзацев;

· применение различных шрифтов и выравнивание текста;

· применение стилей оформления;

· распределение текста по колонкам;

· вставка номера страницы и колонтитулов;

· вставка формул, символов, рисунков, диаграмм;

· работа с таблицами;

· рисование с использованием средств векторной графики;

· выделение текста цветом, заливка цветом;

· вставка гиперссылок;

· форматирование заголовков и автоматическое создание оглавления.

Результаты работы над рефератом оцениваются двумя преподавателями – преподавателем информатики и преподавателем данного предмета. Каждый из преподавателей оценивает работу по своим критериям. В результате учащийся получает две оценки, что существенно повышает мотивацию его работы над рефератом.

Вопросы для самоконтроля:

1. Как оформить титульный лист?

2. Какое выравнивание используется в абзацах?

3. Что такое колонтитул?

4. В каком порядке используются источники литературы?

Этапы работы над рефератом

1. Определить тему реферата по одному из предметов. Составить примерный план изложения материала. С помощью поисковых систем Интернет определить источники: адреса электронных библиотек, сайтов, Интернет-порталов.

2. Оформить титульный лист по Госту.

3. Пропустить один лист для оглавления, которое будет формироваться автоматически в конце работы над рефератом.

4. Скачать материал для реферата из Интернета, Список используемых Интернет-ресурсов поместить в конце.

5. Для определения основных терминов реферата использовать интернет-энциклопедию (Википедия).

6. Удалить все гиперссылки, которые были в исходном тексте из Интернета.

7. Чтобы сделать текст более выразительным, можно использовать для текста различные шрифты и стили оформления.

8. Отформатировать абзацы, используя команду Абзац (установить красную строку, межстрочный интервал, интервал до и после абзаца).

9. Вставить в текст картинки, схемы, таблицы, диаграммы, фигуры, рисунки, формулы и т.д.

10. Вставленные объекты можно обрамить рамками различного вида.

11. Картинки и рисунки пронумеровать, используя для этого опцию Word: Рис.1, Рис.2 и т.д.

12. Дать наименование каждому вставленному объекту.

13. Работа над цветовым оформлением: использовать заливку цветом таблиц, схем, других вставленных объектов.

14. Использовать для выделения основных идей реферата различные шрифты. Оформить их разными цветами.

15. Разбить реферат на отдельные части. Озаглавить каждую часть. Первая часть – Введение. Последняя часть – адреса используемых Интернет-ресурсов. Перед списком Интернет-ресурсов поместить глоссарий – словарь используемых терминов и понятий.

16. Вставить свои гиперссылки (2-3).

17. Пронумеровать страницы, начиная со второй. Вставить верхний и нижний колонтитулы. Верхний колонтитул – наименование реферата (расположить по правому краю). Нижний колонтитул – Фамилия, Имя, Отчество автора реферата (расположить по левому краю). На титульной странице номер страницы и колонтитулы не ставятся.

18. Отформатировать заголовки. Сформировать автоматическое оглавление, используя пункт меню Ссылки – Оглавление. Оглавление должно состоять из заголовков разного уровня (стиля).

19. Проверить работу автоматического оглавления и гиперссылок.

Защита реферата

Представление результатов своей работы учащийся может делать в следующих вариантах:

1. Распечатка реферата на бумаге с использованием цветного принтера.

2. Пересылка реферата преподавателю по электронной почте.

3. Публичная защита реферата на интегрированном уроке.

Предоставление реферата в бумажном варианте предусмотрено для тех студентов, кто по каким-то причинам не может присутствовать на заключительном уроке по защите рефератов – болезнь, срочный отъезд и т.д. При этом, перед распечаткой реферата иногда приходится его корректировать, убирая иллюстративный материал в целях экономии расходных материалов принтера. Безусловно, в этом варианте учащийся не может продемонстрировать свою работу с гиперссылками и автоматическим оглавлением.

В случае отсутствия студента в учебном заведении задание по разработке реферата, требования к нему, а также необходимые консультации пересылаются преподавателем по электронной почте. Реферат студент также посылает по электронной почте. Работу электронной почты, стандартные правила оформления письма, пересылку файлов и т.д. студенты изучают в начале учебного года в рамках уроков информатики.

Самый интересный вариант представления реферата – это публичная защита его на большом экране (интерактивной доске) с использованием мультимедийного проектора. Студент кратко излагает суть реферата, представляя на экране самые интересные иллюстративные материалы, используя автоматическое оглавление и гиперссылки. Во время защиты реферата студент может также использовать ресурсы Интернета, если необходимо привлечь дополнительный материал для ответа на вопросы или в его реферате есть внешние гиперссылки.

К обсуждению представленного реферата можно привлечь учащихся группы. В начале урока преподаватель объясняет, какие требования предъявляются к защите реферата и по каким критериям производится оценка. Учащимся предлагается заполнить оценочную таблицу и в ходе дискуссии обосновать свои оценки. Оценка по каждой графе таблицы может выставляться по 5 или 10-бальной шкале. В последней графе проставляется сумма баллов.

 

№ п/п	ФИО	Актуаль- ность темы	Содер-жание	Исполь- зование источни- ков	Изложе- ние ма- териала	Ответы на воп- росы	Офор- мление	Оцен- ка
…

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите основные этапы работы над рефератом?

2. Как учащийся может представить результат своей работы?

3. Для чего используется Интернет - энциклопедия?

 

 

 

 

Подготовка реферата: «История развития компьютерной техники»

 

Задание:

1. В текстовом процессоре создайте новый документ и последова­тельно скопируйте в него содержимое файлов из папки на Рабочем столе «Файлы для реферата»:

1) Итоговая работа. Введение.rtf,

2) Начало эпохи ЭBM.rtf,

3) Первое поколение ЭBM.rtf,

4) Второе по­коление ЭBM.rtf,

5) Третье поколение ЭBM.rtf,

6) Четвёртое поколе­ние ЭBM.rtf,

7) Заключение.rtf.

 

2. Сохраните результат работы в личной папке под именем Рефе paт.rtf.

3. Озаглавьте каждый из шести разделов документа (названия раз­делов могут совпадать с названиями соответствующих файлов).

4. Отформатируйте документ в соответствии с требованиями к ре­ферату.

5. Добавьте в начало документа ти­тульную страницу (Приложение…).

6. Добавьте на страницы документа верхний колонтитул с назва­нием реферата.

7. После слов «Первая электронная вычислительная машина (ЭВМ)» в разделе «Начало эпохи ЭВМ» добавьте сноску, в кото­рой поясните, как связаны понятия «ЭВМ» и «компьютер».

8. В сети Интернет найдите информацию о С. А. Лебедеве и допол­ните ею текст реферата.

9. Узнайте, когда и кем был разработан первый массовый персо­нальный компьютер, и добавьте эту информацию в соответству­ющий раздел реферата.

10. Найдите в сети Интернет изображения ЭВМ разных поколений. Вставьте по одному наиболее интересному изображению в соот­ветствующие разделы.

 

 

11. Добавьте в реферат раздел «Сравнительные характеристики поколений ЭВМ» и включите в него таблицу:

 

Характеристики	Поколения ЭВМ
I	II	III	IV
Годы применения
Элементная база
Размеры
Количество ЭВМ в мире
Быстродействие
Объём оперативной памяти
Типичные модели
Носитель информации

12. Найдите необходимую информацию в сети Интернет и занесите её в соответствующие ячейки таблицы.

13. Добавьте раздел «Список литературы и Интернет-ресурсов» и включите в него перечень источников информации, которыми вы пользовались при подготовке реферата.

14. К каждому из заголовков разделов примените стилевое формати­рование, выбрав для них стиль Заголовок 1. Автоматически сформируйте новый раздел «Оглавление».

15. Сохраните в личной папке файл с изменениями, и пригласите преподавателя для проверки.

 

Список использованных источников:

 

1. Информатика для медицинских колледжей: учебное пособие / М.Г. Гилярова. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – 526 с.

2. Информатика. Практикум [Электронный ресурс] / Омельченко В.П., Демидова А.А. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. - http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970439500.html

3. Информатика. Практикум [Электронный ресурс] / В. П. Омельченко, А. А. Демидова - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. - http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970433812.html

4. Электронный ресурс «ГРАМОТА.РУ». Форма доступа:www.gramota.ru

5. Электронный ресурс «Научные статьи.ру». Форма доступа: http://nauchniestati.ru/blog/kak-oformit-referat-po-gostu

 

Приложение 1