Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
 2017-12-21 |
 126 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
База практики магистрантов устанавливается приказом проректора по учебной и воспитательной работе Югорского государственного университета. Перед прохождением практики магистранту кафедрой менеджмента выдается направление на практику, дневник и индивидуальное задание.
Преддипломная практика проходит в органах государственной власти и местного самоуправления в соответствии с профилем направления подготовки магистров.
Практика проходит в организациях, с которыми ЮГУ заключил договоры. Югорским государственным университетом заключены долгосрочные договоры о проведении практик со следующими организациями:Администрация города Ханты-Мансийска, Департамент труда и занятости населения ХМАО – Югры, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по ХМАО – Югре, Департамент социального развития ХМАО – Югры, Департамент по управлению государственным имуществом ХМАО – Югры, Департамент государственной гражданской службы и кадровой политики ХМАО – Югры, Департамент информационных технологий ХМАО – Югры, Департамент образования и молодежной политики ХМАО – Югры, Территориальное управление Росимущества по ХМАО – Югре, Департамент культуры ХМАО – Югры, ОАО "Сбербанк" Ханты-Мансийское отделение № 1791, Югорский фонд капитального ремонта многоквартирных домов.
Также возможно самостоятельный выбор магистрантом места практики с заключением срочного договора междуЮГУ иорганизацией, соответствующей профессиональной деятельности магистранта. Для магистрантов, обучающихся по заочной форме, базами практики могут являться организации государственного и муниципального управления, в которых они работают.
|
|
Преддипломная практика проходит на втором курсе в 4 семестре, в сроки, установленные в учебном плане. Продолжительность практики – 6 недель.
6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения преддипломной практики
В результате прохождения данной практики магистрант должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
| Планируемые результаты освоения ООП (компетенции), достижение которых обеспечивает дисциплина | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине | |
| Коды компетенции | Содержание компетенций | |
| ОК- 3 | Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала | Знать: - основные познавательные процессы, понятие «мотивации и потребностей», структуру и функцию мотивации; - методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения профессиональной компетентности; - основные направления профессионального самосовершенствования в области государственного и муниципального управления. Уметь: - выявлять и фиксировать условия, необходимые для своего развития, повышения квалификации и мастерства; - применять основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; - отметить практическую ценность мотивации на повышение профессиональной квалификации. Владеть: - применением на практике конкретных задач своего развития, повышения квалификации и мастерства; - навыками профессионального мышления; - приёмами развития памяти, мышления, анализа и обобщения информации. |
| ОПК-1 | Способность к анализу, планированию и организации профессиональной деятельности | Знать: - специфику анализа профессиональной деятельности; - особенности и элементы планирования профессиональной деятельности; - современные методы организации профессиональной деятельности. Уметь: - применять данные анализа на практике; - провести сравнение различных методов планирования; - использовать информацию, полученную в результате анализа, для организации профессиональной деятельности. Владеть: - навыками работы с экономической учебной литературой и периодикой в области анализа и прогнозирования профессиональной деятельности; - навыками проведения анализа и планирования; - навыками проведения организации профессиональной деятельности. |
| ОПК-2 | Готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач в области профессиональной деятельности | Знать: - специфику коммуникаций в устной и письменной форме; - особенности и элементы коммуникационных методов в письменной и устной форме на иностранном языке; - особенности и элементы коммуникационных методов в письменной и устной форме на иностранном языке для решения профессиональных задач. Уметь: -применять навыки коммуникаций в устной и письменной форме на практике; -провести сравнение различных коммуникационных методов в использовании письменной и устной формы на иностранном языке; -провести сравнение различных коммуникационных методов в использовании письменной и устной формы на иностранном языке для решения профессиональных задач. Владеть: - навыками работы с экономической учебной литературой и периодикой в области профессиональной деятельности; - коммуникационными навыками в письменной и устной форме на иностранном языке; - коммуникационными навыками в письменной и устной форме на иностранном языке для решения профессиональных задач. |
| ПК-4 | Владение способностью к анализу и планированию в области государственного и муниципального управления | Знать: - основы теории анализа и планирования в области государственного и муниципального управления; - методы анализа и планирования в области государственного и муниципального управления; - методы анализа и планирования в области государственного и муниципального управления в условиях кризиса. Уметь: - осуществлять предварительный анализ и планирование в области государственного и муниципального управления; - проводить анализ и планирование в области государственного и муниципального управления; - проводить анализ и планирование в области государственного и муниципального управления в условиях кризиса. Владеть: - элементарными навыками анализа и планирования в области государственного и муниципального управления; - навыками анализа и планирования в области государственного и муниципального управления; - навыками анализа и планирования в области государственного и муниципального управления в условиях кризиса. |
| ПК-5 | Владение современными методами диагностики, анализа и решения социально-экономических проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике | Знать: -основы теории диагностики, анализа и решения социально-экономических проблем; - методы решения социально-экономических проблем в условиях риска; - методы решения социально-экономических проблем в условиях неопределённости и риска. Уметь: -осуществлять диагностику, анализ и решение социально-экономических проблем; - разрабатывать решения социально-экономических проблем в условиях риска; - разрабатывать решения социально-экономических проблем в условиях неопределённости и риска. Владеть: -навыками диагностики, анализа и решения социально-экономических проблем; - навыками количественного и качественного анализа решения социально-экономических проблем в условиях риска; - навыками количественного и качественного анализа решения социально-экономических проблем в условиях неопределенности и риска. |
| ПК-8 | Владение принципами и современными методами управления операциями в различных сферах деятельности | Знать: - основные принципы управления операциями; - современные теории стратегического, текущего и оперативного контроля; - современные теории управления операциями в различных сферах деятельности. Уметь: - разрабатывать принципы управления операциями; - управлять операциями; -планировать и прогнозировать результаты управления операциями. Владеть: - методами управления операциями; - принципами и современными методами управления операциями; - принципами и современными методами управления операциями. |
| ПК-11 | Способность осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников | Знать: -основы методов предварительной верификации и структуризации информации, получаемой из разных источников; -основы методов верификации и структуризации информации, получаемой из разных источников; - основы методов полной верификации и структуризации информации, получаемой из разных источников. Уметь: - осуществлять предварительную верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников; - осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников; - осуществлять предварительную полную верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников. Владеть: - навыками верификации и структуризации информации, получаемой из разных источников; - навыками полной верификации и структуризации информации, получаемой из разных источников. |
| ПК-12 | Способность использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач | Знать: - некоторые информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач; - основные информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач; - полный набор информационных технологий для решения различных исследовательских и административных задач. Уметь: - использовать некоторые информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач; - использовать основные информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач; - использовать полный набор информационных технологий для решения различных исследовательских и административных задач. Владеть: - навыками использования некоторых информационных технологий для решения различных исследовательских и административных задач; - навыками использования основных информационных технологий для решения различных исследовательских и административных задач; - навыками использования полного набора основных информационных технологий для решения различных исследовательских и административных задач. |
| ПК-14 | Способность систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления | Знать: - основы теории государственного и муниципального управления; -теорию государственного и муниципального управления; -последние достижения теории государственного и муниципального управления. Уметь: - готовить отдельные предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления; - систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления; - систематизировать и обобщать разнообразную информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления. Владеть: - некоторыми навыками систематизации и обобщения информации, подготовки отдельных предложений по совершенствованию системы государственного и муниципального управления; - навыками систематизации и обобщения информации, подготовки отдельных предложений по совершенствованию системы государственного и муниципального управления; - навыками систематизации и обобщения комплексной информации, подготовки системы предложений по совершенствованию системы государственного и муниципального управления. |
| ПК-17 | Способность использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ | Знать: - основы теорий гуманитарных, социальных и экономических наук; - теории гуманитарных, социальных и экономических наук; - базовые и современные теории гуманитарных, социальных и экономических наук. Уметь: - осуществлять ряд экспертных и аналитических работ; - осуществлять экспертные и аналитические работы; - осуществлять полный комплекс экспертных и аналитических работ. Владеть: - навыками использования некоторых методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ; - навыками использования методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ; - навыками использования методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ. |
| ПК-18 | Владение методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований | Знать: - основы методологии научных исследований; - методологию научных исследований; - методологию научных исследований. Уметь: - осуществлять выбор методов и специализированных средств для аналитической работы; - осуществлять выбор методов и специализированных средств для аналитической работы и научных исследований; - осуществлять выбор наиболее эффективных методов и специализированных средств для аналитической работы. Владеть: - методами и специализированными средствами для аналитической работы; - методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований; - различными методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Структура и содержание преддипломной практики
Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 9 зачетных единиц, 324 часа
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущегоконтроля | |||
| Всего | Аудиторные часы | СРС | ||||
| практики | лабораторные | |||||
| 1 Подготовительный этап. Виды работ: - оформление договора, направления на практику; - ознакомление студентов с целями, задачами и содержанием практики; - инструктаж по технике безопасности; - консультация по оформлению документации - оформление научным руководителем индивидуального задания на практику | - | договор, направле-ние, индиви-дуальное задание на практику | ||||
| 2 Основной этап. Виды работ: - организационные вопросы оформления в органе власти, инструктаж по технике безопасности, распределение по рабочимместам; - ознакомление со структурой и характером деятельности объекта практики. Сбор материала для отчета по практике в соответствии со структурой отчета; - работа на рабочих местах в организации в соответствии с заданиями руководителя от организации; - сбор материалов по практике в соответствии с индивидуальным заданием | Проверка ведения дневника практики | |||||
| 3 Заключительный этап. Виды работ: - оформление отчета по практике; - подписание отчета и характеристики руководителем практики от организации; - подписание отчета и характеристики (отзыва) у руководителя практики от ЮГУ; - защита отчета по практике. | Письмен-ныйотчет, характе-ристики руководи-телей практики, доклад, ответы на вопросы в ходе собеседо-вания | |||||
| ИТОГО: |
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!