Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
 2017-12-13 |
 217 |
из
5.00
|
Заказать работу |
| Вид образования: | Профессиональное образование |
| Уровень образования: | Высшее образование бакалавриат |
| Квалификация выпускника: | Бакалавр |
| Направление подготовки: | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
| Направленность (профиль) образовательной программы: | Психология и социальная педагогика |
| Тип образовательной программы: | Программа прикладного бакалавриата |
| Форма обучения: | заочная |
| Срок освоения образовательной программы: | 5 лет |
| Номер внутривузовской регистрации образовательной программы: | 44.03.02(156)-15-З |
Нижневартовск
2015 год
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.8 МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ЧЕТВЁРТЫЙ СЕМЕСТР
Практическое занятие №1
Тема. Инфраструктура социально-педагогической деятельности
Вопросы для обсуждения
1. Социальный педагог в учреждениях системы образования.
2. Социальный педагог в учреждениях системы здравоохранения.
3. Социальный педагог в учреждениях системы социальной защиты населения.
4. Социальный педагог в учреждениях культуры.
5. Социальный педагог в учреждениях пенитенциарной системы.
Практическое занятие №2
Тема. Методика и технология социально-педагогической деятельности с личностью
Вопросы для обсуждения
1. Методика диагностики личности. Методика диагностики личности и окружающей её среды.
2. Методика социально-педагогической работы с различными категориями детей.
3. Методика социально-педагогической профилактики, коррекции, реабилитации:
3.1. Профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности.
3.2. Профилактика социальных отклонений.
3.3. Технология социальной реабилитации.
3.4. Реабилитация и коррекция.
4. Технология индивидуального консультирования в работе социального педагога.
Практическое занятие №3
Тема. Технологии социально-педагогической зашиты прав ребенка
Вопросы для обсуждения
1. Социально-педагогическая защита права ребенка на воспитание в семье.
2. Социально-педагогическая защита имущественных прав несовершеннолетних.
3. Деятельность социального педагога по разрешению споров о воспитании детей.
4. Социально-педагогическая защита прав ребенка на образование.
5. Социально-педагогическая защита прав ребенка на охрану здоровья.
6. Социально-педагогическая защита прав ребенка на развитие способностей.
7. Социально-педагогическая защита прав несовершеннолетних на участие в трудовой деятельности.
Практическое занятие №4
Тема. Методика и технология социально-педагогической деятельности с семьёй
Вопросы для обсуждения
1. Диагностические технологии в работе социального педагога с семьей. Диагностика семейного воспитания.
2. Методика работы социального педагога с различными категориями семей.
3. Модели помощи современной семье.
3.1. Социальный патронаж.
3.2. Социальный надзор.
4. Техника семейного консультирования.
5. Родительские коррекционные группы.
Вопросы к ЗАЧЁТу
1. Сущность понятий «методика», «технология», их иерархия, взаимосвязь.
2. Общая классификация и назначение технологий и методов в социальной работе с детьми, подростками, молодежью.
3. Понятие и специфика социально-педагогической технологии.
4. Алгоритм деятельности как элемент социально-педагогической технологии.
5. Методика диагностики личности.
6. Методика диагностики личности и окружающей её среды.
7. Методика социально-педагогической профилактики.
8. Методика социально-педагогической коррекции.
9. Методика социально-педагогической реабилитации.
10. Технология индивидуального консультирования в работе социального педагога.
11. Диагностические технологии в работе социального педагога с семьей.
12. Методика работы социального педагога с различными категориями семей.
13. Социальный патронаж.
14. Социальный надзор.
15. Деятельность социального педагога по разрешению споров о воспитании детей.
16. Социальный педагог в учреждениях системы образования.
17. Социальный педагог в учреждениях системы здравоохранения.
18. Социальный педагог в учреждениях системы социальной защиты населения.
19. Социальный педагог в учреждениях культуры.
20. Социальный педагог в учреждениях пенитенциарной системы.
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!