Программа развития культуры художественного творчества

-знание основных этапов развития хореографического искусства;

-знание основных отличительных особенностей хореографического искусства различных исторических эпох, стилей и направлений;

-знание имен выдающихся представителей и творческое наследие хореографического искусства различных эпох;

-знание основных этапов становления и развития русского балета;

-умение анализировать произведение хореографического искусства с учетом времени его создания, стилистических особенностей, содержательности, взаимодействия различных видов искусств, художественных средств создания хореографических образов.

IV. Требования к структуре Программы.

4.1. Программа определяет содержание и организацию процесса хореографического обучения в досуговом учреждении. Программа направлена на творческое, культурно-эстетическое, духовно-нравственное развитие участников, создание основы для приобретения ими опыта хореографической практики.

Целью реализации Программы в досуговом учреждении является формирование культуры художественного творчества и ее развитие средствами хореографии, обеспечение тем самым воспроизводства культуры общества.

4.2. Программа может быть реализована посредством проведения следующих мероприятий:

-непосредственное изучение хореографии посредством усвоения обязательных элементов у станка;

-творческие занятия посредством погружения участником в различные ситуации;

-круглые столы, включая беседы о теории и истории хореографии;

-мастер-классы с приглашением ведущих хореографов, бывших участников хореографического коллектива;

-совместное посещение исторических и культурных мест;

-выступление на различных смотрах, конкурсах, демонстрация собственных достижений.

V. Требования к условиям реализации программы.

5.1. Требования к условиям реализации Программы представляют собой систему требований к педагогическим, кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям реализации Программы с целью достижения планируемых результатов.

5.2. С целью обеспечения высокого качества обучения участников самодеятельного хореографического коллектива, ее доступности, открытости, привлекательности для участников, их родителей и всего общества, духовно-нравственного развития, эстетического воспитания и творческого становления личности досуговое учреждение должно создать комфортную развивающую среду, обеспечивающую возможность:

-выявления и развития творческой личности средствами хореографии;

-организации творческой деятельности участников путем проведения культурных мероприятий, таких как конкурсы, фестивали, мастер-классы, концерты, творческие вечера, театрализованные представления и др.;

-организации посещений участниками театров, филармоний, выставочных залов, музеев и др.;

-организации творческой и культурно-просветительской деятельности совместно с другими досуговыми учреждениями, в том числе по различным видам искусства;

-использования в досуговом учреждении инновационных технологий, основанных на лучших достижениях в сфере современного развития хореографии;

-эффективной самостоятельной творческой работы участников при поддержке педагогов-хореографов и родителей участников;

-построения содержания Программы с учетом индивидуального развития участников хореографического коллектива;

5.3. Продолжительность занятий в досуговом учреждении согласуется с расписанием занятий участников в образовательных учреждениях и регламентируется возрастной категорией участников, для которой определяются следующие временные интервалы проведения занятий:

Для младшей группы по 1 часу 2 раза в неделю;

Для средней группы по 2 часа 2 раза в неделю;

Для старшей возрастной группы 2 часа по 3 раза в неделю.

5.4. Реализация Программы предусматривает проведение индивидуальных занятий, связанных с подготовкой концертных номеров, групповых занятий численностью от 4 до 10 человек, групповых занятий численностью от 11 человек.

5.5. Самостоятельная работа участников сопровождается творческими заданиями и пояснением педагогов-хореографов, которые наблюдают за участниками опосредованно (не явно). Целью таких занятий является выявление творческой личности участника хореографического коллектива.

5.6. Реализация Программы обеспечивается консультациями для участников, которые проводят педагоги-репетиторы с целью формирования и развития творческого потенциала личности.

5.7. Оценка эффективности реализации Программы осуществляется посредством тестирования, концертной деятельности, просмотров.

Промежуточная оценка эффективности реализации Программы проводится в форме показательных открытых занятий, зрителями которых выступают родители, друзья, приятели. Присутствие на подобных занятиях молодых людей подросткового возраста способствует привлечению их в досуговые учреждения.

5.8. Программой предусмотрена итоговая оценка эффективности ее реализации в форме выпускных зачетных занятий, на которых участники демонстрируют приобретенные навыки по хореографии:

- классическому танцу;

-народно-сценическому танцу;

По итогам зачетных занятий участникам выставляются оценки. Это способствует мотивации достижения значимых результатов, демонстрации навыков, приобретенных участниками в ходе реализации Программы в досуговом учреждении, в том числе и мастерства исполнения различных видов танца: классического, народно-сценического, навыков публичных выступлений, наличия кругозора в области хореографии.

5.9. Реализация Программы обеспечивается доступом каждого участника к фондам фонотеки, аудио- и видеозаписей концертных номеров, имеющихся в досуговом учреждении.

5.10. Реализация Программы обеспечивается педагогическими работниками, имеющими профессиональное хореографическое образование, соответствующее профилю досугового учреждения.

5.11. Финансовая сторона реализации Программы обеспечивается досуговым учреждением за счет собственных средств.

5.12. Материально-технические условия реализации Программы обеспечивают возможность достижения участниками необходимых результатов.

Материально-техническая база должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Досуговое учреждение должно соблюдать своевременные сроки текущего и капитального ремонта помещений, где проводятся занятия по хореографии.