Увеличить количество профильных смен в организациях отдыха и оздоровления довести до 20 (2014 год - 10).

13. Увеличить количество лагерей труда и отдыха на 20 %.

14. Сформировать эффективные механизмы популяризации независимой оценки среди различных категорий потребителей. Формирование эффективных механизмов информирования потребителей услуг в сфере образования о результатах независимой оценки качества образования.

15. Совершенствование содержания показателей аттестации педагогических кадров, направленных на оценку результативности деятельности педагогических работников как педагогов-менеджеров.

16. Обеспечение повышения качества и эффективности предоставляемых услуг по дополнительному образованию следующими средствами:

– обновление содержания дополнительного образования детей через разработку программ нового поколения, направленных на получение практических навыков, направленных на получение практических навыков, а также способствующих успеху в жизненном самоопределении ребёнка. В первую очередь, это программы естественно-научной направленности и научно-технического творчества.

– развитие в рамках дополнительного образования программ предпрофессионального образования и профессиональной ориентации, расширение сети детских и молодёжных академий на территории региона;

– создание новой региональной модели развития дополнительного образования, совмещающая Региональный ресурсный центр в областном Дворце творчества детей и молодёжи, сеть муниципальных организаций дополнительного образования и сеть покрывающих региональных образовательных программ;

17. Переход к нормативно-подушевому финансированию реализации дополнительных общеобразовательных программ

Разработка и реализация проекта «Экспедиция. Мой край родной – Ульяновская область», с целью патриотического, духовно – нравственного воспитания. Создание музеев памяти, посвящённых празднованию 70-летия ВОВ.

19. Задачи по развитию молодежной политики в 2015 году:

· Воспитание патриотично настроенной молодёжи с независимым мышлением, обладающей созидательным мировоззрением, профессиональными знаниями, демонстрирующей высокую культуру, в том числе культуру межнационального общения, ответственность и способность принимать самостоятельные решения.

· Создание возможностей для успешной социализации, самореализации, проявления и развития инновационного потенциала молодых людей посредством увеличения количества молодых людей, принимающих активное участие в реализации программ и проектов в сфере молодёжной политики на территории Ульяновской области.

· Оказание государственной поддержки в решении жилищной проблемы молодых семей, признанных в установленном порядке нуждающимися в улучшении жилищных условий.

 

Культура

Основные направления деятельности Министерства искусства и культурной политики Ульяновской области в 2014 году выстраивались с учетом:

· Указа Президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года культуры» от 22.04.2013 №375,

· Указа Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»,

· государственной программы «Развитие культуры и сохранение объектов культурного наследия в Ульяновской области» на 2014-2018 годы».

Основные стратегические задачи, на решение которых была направлена деятельность Министерства в 2014 году:

· проведение институциональной реформы, направленной на повышение эффективности сферы культуры;

· модернизация сети учреждений культуры и искусства Ульяновской области, сохранение и укрепление кадрового ресурса отрасли;

· поддержка и реализация приоритетных культурных проектов и инициатив;

· обеспечение реализации плана социально значимых мероприятий и проектов, ориентированных на реализацию культурной политики;

· поддержка творческих деятелей и коллективов через систему грантов, стипендий, премий;

· сохранение и развитие учебных заведений в сфере культуры и искусства, традиционной системы образования в отрасли;

· международное и межрегиональное сотрудничество в области культурных обменов;

· развитие национальных культур;

· сохранение, поддержание и популяризация культурного и историко-документального наследия региона;

· разработка и принятие основополагающего документа отрасли «Стратегия культурной политики Ульяновской области до 2030 года»;

· обеспечение и развитие информационной среды и информатизации отрасли.

Сеть учреждений культуры Ульяновской области в 2014 году была представлена:

· Музеями – 49 единиц, из них один федеральный«Музей- заповедник «Родина В.И.Ленина», 4 областных государственных музея, 8 муниципальных, 6 ведомственных районных музеев, 16 ведомственных музеев на территории поселений; 7 ведомственных музеев предприятий города Димитровграда и города Ульяновска, 3 музея в составе учреждений культуры и образования, 4 музея в составе учреждений высшего и среднего образования.

· Театрами – 6 единиц: 3 областных театра и 1 муниципальный, а также частные театральные труппы: театр-студия «Enfant-Terrible», театр-студия «Подиум».

· Концертными организациями - 1 единица (филармония).

· Средними специальными учебными заведениями в сфере культуры – 3 единицы: 2 областных средних профессиональных учебных заведения и 1 Музыкальное училище им. Г.И. Шадриной Ульяновского государственного университета.

· Кинотеатрами (кинозалами) – 77 единиц.

· Архивами – 26 единиц: 2 государственных и 24 муниципальных архива.

· Библиотеками – 542 единицы: 3 областные библиотеки, 539 муниципальных библиотек. В связи с институциональной реформой за отчётный период сеть библиотек сократилась на 2,8% или на 16 единиц. Кроме библиотек, в области насчитывается 406 пунктов выдачи и 27 библиобусов для обслуживания жителей в населённых пунктах, не имеющих стационарных учреждений культуры.

· Учреждениями культурно-досугового типа – 515 единиц, в том числе 1 областное государственное бюджетное культурно-досуговое учреждение, 490 районных и сельских домов культуры. За рассматриваемый период сеть культурно-досуговых учреждений сократилась на 25 единиц или на 4,6 %.

· Парками - 1 единица (Муниципальное учреждение культуры «Владимирский сад»).

· Фондом «Ульяновск – культурная столица».