Тема №1:« Гигиеническая оценка микроклимата помещений стоматологических поликлиник». — КиберПедия 

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...

Тема №1:« Гигиеническая оценка микроклимата помещений стоматологических поликлиник».

2017-12-09 593
Тема №1:« Гигиеническая оценка микроклимата помещений стоматологических поликлиник». 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Цель занятия: освоить методы определения микроклиматических факторов в помещении, научиться оценивать микроклимат различных помещений и давать рекомендации по его оптимизации.

Продолжительность занятия: 3 часа.

План занятия:

 

№ п/п Структура занятия Содержание занятия Время
1. Обсуждение основных вопросов темы   Преподаватель обсуждает со студентами цель занятия, план его проведения. 10мин
2. Проверка знаний студентов Опрос студентов по контрольным вопросам, обсуждение неясных вопросов по теме. 20мин
3. Самостоятельная работа студентов. 1. Оценка температурного режима в помещении: - средняя температура воздуха в помещении; - колебания температуры по горизонтали; - колебания температуры по вертикали; 2. Оценка влажности воздуха в помещении: - определение абсолютной влажности воздуха с помощью аспирационного психрометра Ассмана и формулы Шпрунга; - определение максимальной влажности воздуха по таблице «Максимальное напряжение водяных паров в мм рт.ст. при разных температурах»; - расчет относительной влажности с помощью формулы или по психрометрической таблице. 3. Оценка скорости движения воздуха в помещении: - работа с шаровым кататермометром; - расчет величины охлаждения кататермометра; - расчет скорости движения воздуха. 4. Комплексная оценка микроклимата: - определение температуры внутри зачерненного шара; - расчет индекса ТНС (тепловой нагрузки среды). 5. Составление гигиенического заключения о микроклиматических условиях в данном помещении, разработка рекомендаций по оптимизации микроклимата. 120мин
4. Подведение итогов занятия, проверка протоколов. Подводя итоги занятия, преподаватель оценивает правильность оформления протокола, задает вопросы по практической части занятия, обращает внимание на недостатки в работе. Выставляет в журнале учета успеваемости рейтинговые баллы по результатам опроса и отметку «зачтено» или «незачтено» по практическим навыкам. Дает задание для подготовки к следующему занятию. 30мин

Контрольные вопросы по теме:

 

1. Понятие о климате и погоде. Влияние климатических факторов на здоровье человека;

2. Метеотропные реакции. Клинические типы погоды. Проблемы акклиматизации;

3. Механизмы терморегуляции. Влияние факторов микроклимата на организм человека;

4. Понятие о микроклимате, факторы микроклимата (температура, относительная влажность, скорость движения воздуха, лучистое тепло);

5. Гигиенические методы оценки факторов микроклимата;

6. Нормирование параметров микроклимата для различных помещений ЛПУ.

Оснащение занятия:

1. Спиртовой и ртутный термометры.

2. Аспирационный психрометр Ассмана.

3. Барометр.

4. Шаровой кататермометр.

5. Чашечный анемометр.

6. Зачерненный шар.

7. Психрометрические таблицы.

Литература:

Основная

1. Гигиена и основы экологии человека. Пивоваров Ю.П., В.В. Королик, Л.З. Зиневич М: Академия, 2006. 528 с.

2. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека. Ю.П.Пивоваров, В.В. Королик, М, Академия, 2006 г., 512 с.

3. Комплексная оценка микроклимата помещений. (Методическая разработка для студентов АГМУ). В.Н. Беккер. Барнаул 2004. 29 с.

4. СанПиН 2.2.4.548-96. «Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений».

Дополнительная

1. Гигиена труда:учеб, для вузов/ под ред. Н. Ф.Измерова, В. Ф. Кириллова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 592 с.

2. Общая гигиена: учеб, пособие/А. М. Большаков, В. Г. Маймулов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 736 с.

 

Тема № 2:«Изучение и оценка влияния на организм химических факторов производственной среды. Профилактика профессиональных отравлений».

Цель занятия: Освоить методы отбора проб воздуха; методы определения химических веществ и концентрации пыли в воздухе.

Продолжительность занятия: 3часа

 

План занятия.

№ п/п Последовательность проведения занятия Содержание занятия Время
  Обсуждение основных вопросов темы   Преподаватель обсуждает со студентами цель занятия, план его проведения. 10мин
  Проверка знаний студентов Опрос студентов по контрольным вопросам, обсуждение неясных вопросов по теме. 20мин
  Самостоятельная работа студентов 1.Определение аммиака, окислов азота в воздухе калориметрическим методом. 2.Определение вредных веществ в воздухе экспресс-методом анализа. 3.Определение пыли в воздухе при помощи пылемера ИПК-1. 4. Определение пыли в воздухе гравиметрическим методом. 5.Решение ситуационных задач. 6.Оформить заключение, дать рекомендации по полученным результатам.   120 мин
  Подведение итогов занятия, проверка оформления актов, заключений. Подводя итоги занятия по теме, преподаватель оценивает каждого студента, обращает внимание на допущенные ошибки, в подготовке к занятиям. Дает задание для подготовки к следующему занятию. 30мин

Контрольные вопросы:

1. Пыль как профессиональный вредный фактор.

2. Общие закономерности действия пыли на организм.

3. Профессиональные заболевания, связанные с воздействием пыли на организм.

4. Профилактика пылевой патологии.

5. Промышленные яды, определение пути поступления и выделения из организма.

6. Классификация химических веществ по степени токсичности и опасности.

7. Общие закономерности действия промышленных ядов на организм.

8. Основные меры профилактики профессиональных отравлений.

9. Методы отбора проб воздуха для проведения санитарно-химического анализа.

10. Методы идентификации и количественного определения веществ и пыли в воздухе.

Оснащение занятия:

  1. Набор реактивов;
  2. Лабораторная посуда;
  3. Газоанализатор УГ-2;
  4. Фильтры для определения пыли в воздухе гравиметрическим методом;
  5. ГН 2.2.5.1313-03 Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны;
  6. ГН 2.1.695-98 Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе населенных мест.
  7. ГН 2.1.6. 696-98 ОБУВ загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населенных мест.

Литература:

 

1. Ю.П. Пивоваров и др. Гигиена и основы экологии человека М, Медицина,2004 г, 527 с

2. Ю.П. Пивоваров и др. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека, М., ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001 г, 431 с.

3. ГН 2.2.5.1313-03 Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны.

4. ГН 2.1.695-98 Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе населенных мест

5. ГН 2.1.6. 696-98 ОБУВ загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населенных мест

 


Поделиться с друзьями:

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.018 с.