В соответствии с ГОС СПО по специальности 030503 (51) Правоведение

а) рост цен на потребительские товары в минувшем году

б) государственный бюджет

в) деятельность предприятия по модернизации своего производства

Тема доклада: «Методы экономического исследования».

Рекомендуемая литература:

1. Слагода В.Г. Экономика: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2011 (Глава 1).

2. Тальнишних Т.Г. Основы экономической теории: Учебное пособие для сспуз. - М.: Академия, 2003 (Глава 1).

3. Щеглов А.Ф. Обществознание. Экономика / Схемы. Комментарии. Тесты. – М.: Материк – Альфа, 2006. (Схема 1).

4. Для доклада:;Соколова С.В. Основы экономики: Учебное пособие для учащихся учреждений СПО Гриф МО РФ, Издательство: Академия, 2011

Симкина Л.Г. Экономическая теория. / 2-е изд. - СПб: Питер, 2007 (Глава 1).

Вопросы для обсуждения:

1) Охарактеризуйте основные этапы становления экономической теории.

2) Дайте характеристику основных школ и направлений развития экономической теории.

3) Оцените заслуги античных мыслителей в становлении экономической науки? Почему Аристотеля называют первым экономистом?

4) Назовите наиболее крупных ученых в области экономики; объясните в чем состоял их вклад в развитие этой науки.

5) Почему меркантилизм называют предисторией политической экономии? Кто является яркими представителями меркантилизма?

6) В чем заключается практическая функция теории физиократов?

7) Предметом исследования, какой из экономических школ, является материальное производство и повышение его эффективности?

8) В основе какого подхода классификации экономической мысли лежит социально – классовое разграничение воззрений ученых?

9) Какими тремя основными течениями представлено направление вульгарной (буржуазной) политической экономии?

Вопросы для обсуждения:

1) Что такое потребности, от чего они зависят?

2) Дайте классификацию потребностей.

3) Дайте определение экономического блага.

4) Какова связь между потребностями, производством и потреблением? Как вы понимаете безграничность потребностей?

5) Охарактеризуйте закон возвышения потребностей? Раскройте его сущность и механизм функционирования.

6) Что показывает кривая производственных возможностей? В чем суть проблемы выбора?

7) Что такое альтернативная цена?

8) Перечислите известные вам экономические ресурсы. Какова их сущность?

9) Какая проблема возникает в связи с ограниченностью ресурсов?

«Тесты»:

1) Какие экономические ресурсы являются базовыми:

а) природные

б) трудовые

в) материальные

г) финансовые

д) информационные

2) Разграничьте материальные, духовные и социальные потребности:

а) одежда

б) ремонт автомобиля

в) участие в городском субботнике

г) консультация юриста

д) жилье

е) потребность фирмы в автотранспорте

ж) благотворительность

з) удаление апендикса

и) посещение филармонических концертов

к) посещение лекций по архитектуре города.

3) Верны ли следующие утверждения (да, нет):

а) проблема редкости ресурсов разрешима на пути ограничения потребностей

б) ограниченное благо обязательно является редким

в) график производственных возможностей показывает максимальное количество благ, которое можно произвести в данной экономической системе с данными ресурсами

г) продукты питания не являются ресурсами

Практическое занятие

Задача № 1

1. Перед Вами таблица производственных возможностей выпуска военной продукции и гражданских товаров:

а) изобразите графические данные о производственных возможностях. Что показывают точки на кривой?

в) начертите кривую производственных возможностей для случая, когда технология производства компьютеров усовершенствовалась, а технология производства книг осталась неизменной.

Тема доклада: «Информационные ресурсы общества: сущность и характерные черты»

Рекомендуемая литература:

1. Слагода В.Г. Экономика: Учебное пособие.- М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2011 (Раздел 1 Глава 1.2).

2. Тальнишних Т.Г. Основы экономической теории: Учебное пособие для сспуз. - М.: Академия, 2003 (Глава 1).

3. Симкина Л.Г. Экономическая теория / 2-е изд. - СПб: Питер, 2007 (Глава 1).

4. Соколова С.В. Основы экономики: рабочая тетрадь. Учебное пособие для учащихся учреждений начального профессионального образования. Гриф МО РФ Академия (Academia) 2011..

5. Для доклада: Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» // «СЗ РФ», 31.07.2006, №31(1ч.), ст. 3448;

www.svobodainfo.org – официальный сайт Фонда свободы Информации; (дата обращения 25 декабря 2012г.)

Вопросы для обсуждения:

1) Охарактеризуйте сущность общественного производство и его структуру?

2) Что такое материальное производство и каковы его роль в развитии человеческого общества?

3) Что такое нематериальное производство?

4) Что вы понимаете под факторами общественного производства? какие виды доходов они создают?

5) Производительные силы это?

6) Что такое общественное богатство?

7) Охарактеризуйте процесс производства двояко: процесс труда и процесс взаимодействия ресурсов.

10) Может ли считаться добыча полезных ископаемых процессом производства?

11) Что такое расширенное воспроизводство и каковы особенности расширения воспроизводства?

9) Охарактеризуйте экстенсивный тип расширенного воспроизводства.

Тесты:

1) основные факторы производства – это:

а) земля, капитал и предпринимательство

б) собственность и труд

в) деньги и труд

г) труд, земля, капитал и предпринимательство

2) Производство приобретает общественный характер, благодаря:

а) взаимодействию факторов производства

б) определенной системе отношений собственности

в) участию в процессе производства людей

г) вмешательству в экономику со стороны государства

3) К факторам интенсификации производства относится:

а) рост производительности труда

б) расширение производственных площадей

в) увеличение числа занятых в общественном производстве

Тема доклада: «Интенсивное воспроизводство и его безграничность»

Рекомендуемая литература:

1. Слагода В.Г. Экономика: Учебное пособие.- М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2011 (Глава 1).

2. Тальнишних Т.Г. Основы экономической теории: Учебное пособие для сспуз. - М.: Академия, 2003 (Глава 1).

3. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник для вузов / 2-е изд., изм. – М.: НОРМА, 2007.

4. Для доклада: Гукасьян Г.М. Экономическая теория. Ключевые вопросы – М: ИНФРА – М, 2000.

а)отношение людей к вещам, закрепленные в юридических законах

б) отношения между людьми по поводу присвоения вещей

в) отношения между общественными классами

г) отношение человека к вещи

2)Собственность реализуется экономически, если объект собственности:

а) приносит доход

б) способен быть источником дохода

в) застрахован от рисков

г) обладает полезными сточки зрения хозяина рисками

3) Субъектом собственности является:

а) Петров И.С., фермер

б) частное страховое общество

в) здание МГУ на Воробьевых горах.

Тема доклада: «Преобразование отношений собственности в России»

Вопросы для обсуждения:

1. Какие типы экономических систем вы знаете и какова их сущность?
2. Каковы критерии классификации экономических систем?
3. Дайте характеристику традиционной экономики
4. Дайте характеристику командной экономики. Приведите примеры.
5. Назовите основные черты рыночной экономики.
6. Приведите примеры смешанных экономических систем
7. Что представляет собой модель экономической системы?
8. Какие экономические модели систем преобладают в реальной действительности?
9. Укажите характерные черты российской модели переходной экономики.

Тесты:

1) Опыт показывает, что для человечества предпочтительнее экономическая система, в которой:

а) каждый все решает сам

б) что, как и для кого производить решается централизованно

в) рынок сочетается с системой социальной защиты

г) существует свободная, ничем не ограниченная конкуренция

2) Что является наиболее дефицитным в натуральном хозяйстве:

а) товары и услуги

б) деньги

в) время

г) природные ресурсы

3) В административно – командной экономике вопрос о том, какие товары и услуги должны производиться решают:

а) потребители

б) производители

в) государство

г) иностранные инвесторы

Тема доклада: «Экономика СССР как тип командной экономики»

Вопросы для обсуждения:

1. Охарактеризуйте условия возникновения товарного производства.
2. Раскройте наиболее общее определение «рынка».
3. Каковы условия возникновения рынка?
4. Дайте классификацию рынков.
5. Какие функции выполняет рынок?
6. Как рынок собирает информацию о потребностях потребителя?
7. Что такое инфраструктура рынка? Назовите ее основные элементы
8. Назовите субъекты и объекты рыночного хозяйства.
9. В чем состоит преимущества рынка и каковы его негативные стороны?

Тесты:

1) Условиями существования товарного производства являются:

а) общественное разделение труда

б) наличие рынка и денег

в) экономическая обособленность производителя

г) наличие излишков продуктов

2) Механизм распределения в рыночной экономике основывается прежде всего:

а) надействии налоговой системы

б) действии закона предложения

в) конкуренции

г) действии закона предельной полезности

3) Рыночная организация экономики издавна служит обществу, так как:

а) в ней нет недостатков

б) эта система с наименьшими издержками производства

в) она преодолевает монополизм

г) все ответы верны

Тема доклада: «Исторический процесс развития товарного производства и обмена»

Рекомендуемая литература:

1. Слагода В.Г. Экономика: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ – ИНФРА – М, 2011 (Раздел 2, глава 2.1.).ю

2. Щеглов А.Ф. Обществознание. Экономика / Схемы. Комментарии. Тесты. – М.: Материк-Альфа, 2006.(Схема 7).

3. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов / 2-е изд., изм. – М.: НОРМА, 2007.

4. Для доклада: История экономики: Учебник/Под ред. О.Д. Кузнецова – М.:ИНФРА-М, 2002.

- Стогов В.Е. Основы экономики и бизнеса. Учебное пособие для учащихся средних профессиональных учебных заведений. Гриф МО РФ ЮНИТИ-ДАНА 2012