Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
2017-11-28 | 484 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Чувственное а) восприятие
2. Логическое б) умозаключение
в) ощущение
г) понятие
д) представление
е) суждение
Задание 11.Выберите один правильный ответ
1.Познание в современной философии преимущественно рассматривается как:
а) способности, умения, навыки в определенной области деятельности;
б) значимая информация в аспекте деятельности;
в) объективная реальность, данная в сознании действующего человека;
г) обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний;
2.В философии «агностицизм» понимается как: а) рассмотрение процесса познания;б) рассмотрение объектов познания;в) полное или частичное отрицание принципиальной возможности познания;г) сомнение в возможности познания.
3.В современной гносеологии объект познания: а) существует «сам по себе»;
б) противостоит субъекту познания; в) в своем определении зависит от концептуальной системы познающего; г) является частью самопознающего субъекта.
4.Вид познания, вплетенный в ткань жизнедеятельности субъекта, но не обладающий доказательной силой, называется: а) абстрактным; б) теоретическим; в) обыденным; г) научным.
5.Поскольку истина не зависит от познающего субъекта, она: а) абстрактна;б) объективна; в) субъективна; г) абсолютна.
6.Субъект познания в современной гносеологии – это: а) абстрактный индивид;
б) реальный ученый или философ; в) технические средства (компьютер, научное оборудование и т.д.); г) мыслительный коллектив.
7.Практика по своим функциям в процессе познания не является: а) основой познания и его движущей силой;б) целью познания;в) критерием истины;
г) успешной заменой теоретических исследований и научного творчества.
8.К основным формам живого созерцания не относится: а) представление;б) восприятие; в) идея; г) ощущение.
|
9.Абсолютизация роли и значения чувственных данных в философии связана с направлением: а) рационализма; б) реализма; в) скептицизма; г) сенсуализма.
10.Форма мышления, отражающая предельно общие закономерные связи, стороны, признаки явлений, закрепляемые в определениях (словах): а) понятие; б) категория; в) дефиниция; г) термин.
11.Наука как специфический тип духовного производства и социальный институт возникла в эпоху: а) Античности; б) Средних веков; в) Возрождения; г) Нового времени.
12.В западноевропейской философии рационализм преимущественно развивался на основе метода: а) аналогии; б) индукции; в) дедукции; г) анализа.
13.Достоверное знание, независимое от пристрастий и интересов людей, - это:
а) справедливость; б) умозаключение; в) здравый смысл; г) объективная истина.
14.Учение, которое отрицает или ограничивает возможность познания мира:
а) оптимизм; б) скептицизм; в) агностицизм; г) дуализм.
15.Содержание знания, которое не зависит от человека: а) абсолютная истина; б) относительная; в) субъективная; г) объективная.
16.Наука – это: а) совокупность операций по целенаправленному использованию техники; б) деятельность человека по выработке, систематизации и проверке знаний; в) система искусственных органов и средств человеческой деятельности, которые предназначены для повышения эффективности этой деятельности; г) дисциплина по интеграции знаний из всех областей.
Тема 2.3. Этика и социальная философия
Общезначимость этики. Добродетель, удовольствие или преодоление страданий как высшая цель. Религиозная этика. Свобода и ответственность. Насилие и активное непротивление злу. Этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий. Влияние природы на общество.
Социальная структура общества. Типы общества. Формы развития общества: ненаправленная динамика, цикличное развитие, эволюционное развитие. Философия и глобальные проблемы современности
|
Словарь
1.Личность, проблема сущности человека, фатализм, проблема смерти и бессмертия, ценности, общество
2.Отчуждение, социализация, проблема жизни и смерти, эвтаназия, проблемы свободы и ответственности, цивилизация
3.Проблема происхождения человека, антропосоциогенез, проблема отчуждения, волюнтаризм, типы личности, духовные потребности, культура
1.Ответьте на вопросы.
1.Что такое антропосоциогенез?
2.Что такое личность?
3.Условия формирования личности
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!