Единый государственный экзамен по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

Единый государственный экзамен по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

Демонстрационный вариант 2006 г.

Раздел 2. Чтение

 

B2

 

 

Прочитайте тексты и установите соответствие между тематическими рубриками A – H и текстами 1 – 7. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занесите свои ответы в таблицу.

 

A.	UMWELTSCHUTZ	E.	LANDESKUNDE
B.	VERKEHRSWESEN	F.	LINGUISTIK
C.	SPORT	G.	MUSIK
D.	BÜCHERWELT	H.	MOBILTELEFON

1.	Die Landeshauptstadt von Sachsen ist Dresden. Weitere wichtige Städte sind Leipzig, Chemnitz, Zwickau und Bautzen. Das Land verfügt mit dem Erzgebirge, dem Vogtland und dem Elbtal über Landschaften von romantischer Schönheit. Sachsens Geschichte ist von Bildung und Kultur geprägt. Die 1409 in Lepzig gegründete Universität ist eine der ältesten in Deutschland.
2.	Wörter sind wie Menschen: Sie erleben oft ihr eigenes Schicksal. Das deutsche Wort Zufall bedeutete ursprünglich „das, was jemandem zufällt, zustößt“. Es wurde nach dem Vorbild von lateinisch accidens im Sinne von „etw. von außen Hinzukommendes“ gebraucht. Daraus entwickelte sich dann die heutige Bedeutung „etwas, was unerwartet geschah“.
3.	Die wichtigste Ursache für das Waldsterben ist die Luftverschmutzung. Autos, Kraftwerke, Fabriken und die Heizungen der Wohnhäuser verursachen Abgase. Diese enthalten viele Tonnen Schadstoffe, sie verbinden sich mit dem Wasser in der Luft. Daher entsteht der so genannte saure Regen, der den Bäumen nicht das Leben, sondern Krankheiten bringt.
4.	Die Schweizer Luftfahrt kommt nach dem Zusammenbruch der Swissair aus ihrer tiefen Krise nicht heraus. Die geplante Gründung einer neuen nationalen Fluggesellschaft kann kaum die Situation retten. Mindestens 10.000 Arbeitsplätze gehen verloren. Weitere ungelöste Probleme sind die Flugplanung, die Größe des Personalbestandes und des Flugzeugparks.

 

 

5.	Die Langenscheidt Verlagsgruppe ist weltbekannt. Mit über 25 Verlagen und einem breiten Programm in den Bereichen: Sprachen, Wissen, Reise und Kartografie ist die Gruppe auf dem internationalen Markt vertreten. Sie produziert allgemein bekannte Nachschlagewerke, Reiseführer, Sprachführer, Lernhilfen. Das Unternehmen vereint die bedeutendsten Marken Langenscheidt, Duden, Meyer, Brockhaus und andere unter seinem Verlagsdach.
6.	Die Wiener Philharmoniker in ihrem berühmten Saal. Eine Gruppe aus Profis der Wiener Staatsoper, ohne festen Chef und selbst organisiert. Niemand macht ihnen Vorschriften. Sie verwalten selbst ihre Kasse, verkaufen Eintrittskarten, nehmen neue Mitglieder auf. Der Österreichische Rundfunk hat das Neujahrskonzert zuletzt an 65 Millionen Fernsehzuschauer in mehr als 40 Länder gesendet.
7.	Die böse Überraschung kommt immer am Ende des Monats: die Handy-Telefonrechnung. Besonders Jugendliche kontrollieren die Kosten nicht mehr. So ist es keine Seltenheit, wenn ein 14-jähriger Jugendlicher zu einer Jugendberatungsstelle kommt, weil er eine Rechnung von 2500 Euro bekommen hat. Da müssen die Eltern bluten!

 

 

 

B3

Прочитайте текст и заполните пропуски 1 – 6 частями предложений A – G. Одна из частей в списке А – G – лишняя. Перенесите ответы в таблицу.

 

929 Beschwerden beim Deutschen Werberat Frankfurt, 15. März. Im Jahre 2004 haben sich 929 Bürger oder Institutionen beim Deutschen Werberat über Werbung im Fernsehen oder Radio, auf Plakaten, in Zeitungen, Zeitschriften oder 1______________________beschwert.Das waren 323 Beschwerden mehr als noch 2003. Einige Werbungen zogen 2_________________________auf sich – allein 115 Beschwerden bezogen sich auf die Kampagne eines Elektronikkonzerns. Zuständig war der Rat, eine Selbstkontrolleinrichtung der Werbewirtschaft, nur für 254 beanstandete Werbungen. Bei 50 stimmte der Rat den Beschwerdeführern zu. In allen 3___________________________wies er die Beschwerden als unbegründet zurück. Vierzig der vom Rat kritisierten Firmen stellten die entsprechende Kampagne ein oder 4_________________________. In sieben Fällen sprach der Rat eine öffentliche Rüge aus, weil 5__________________________________. Am häufigsten – 105 der 254 angenommenen Proteste – lautete der Vorwurf der Werbekonsumenten: Frauendiskriminierung. Der Werberat gab aber den Kritikern nur in 20 Prozent der Fälle Recht. Auf Platz zwei lagen mit 23 Fällen solche im Zusammenhang mit der Gefährdung 6_____________________________.Dann folgten Verstöße gegen ethische Mindestanforderungen, die Diskriminierung von Personengruppen und eine unzuträgliche Sprache in der Werbung.

 

A.	anderen Fällen
B.	von Kindern und Jugendlichen
C.	die Firmen ihre Werbung weiter schalteten
D.	oder auch im Internet
E.	im Sinne der Globalisierung der Wirtschaft
F.	änderten sie ab
G.	besonders viel Protest

 

 

 

Прочитайте текст и выполните задания А15 – А21, обводя цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую номеру выбранного вами варианта ответа.

Kommissar Rex

 

Rhett Butler (richtiger Name, wie der berühmte Filmheld in "Vom Winde verweht") ist der Star der Erfolgsserie „Kommissar Rex“. Geboren ist er 1996 in der Steiermark (Österreich). Die Karriere begann er mit 10 Wochen schon ("Baby Rex"), seit 1998 spielt Rhett im „Kommissar Rex“ mit.

Seine Drehtage beginnen früh: Um 6 Uhr aufstehen! Dann erst mal raus in den Garten zum Frühsport.

Beim kleinen Frühstück mit Trainerin Teresa Ann Miller gibt es danach leichte Kost: Flocken, gekochtes Huhn, Wasser. "Wir beginnen unseren Tag mit Ballspielen", sagt Teresa. "Ich spreche ganz viel mit ihm", sagt sie, "Das schafft Vertrauen und Nähe." Sie ist seit 18 Jahren Tiertrainerin, hat bei Vater Karl Lewis Miller auf der "Animal Action"-Farm in Kalifornien gelernt. Und der hat schon viele Vierbeiner-Stars trainiert ("Lassie", "Schweinchen Babe"). Teresa eifert ihm erfolgreich nach: „Kommissar Rex“ läuft in 90 Ländern!

Noch zu Hause (Unterwaltensdorf in Niederösterreich) beginnt das "Warm-up", die Aufwärmphase. Teresa geht mit Rhett noch mal alle Aktionen durch, die heute dran sind: Sprung aus dem Autofenster, Entwaffnen eines Gangsters – alles kein Problem für Rex. Partnerin ist Co-Trainerin Andrea. Auch beim Training gibt es für Rex nach jeder Aktion Lob und Leckerli.

"Rex versteht nicht meine Worte, aber am Tonfall meiner Stimme, an Höhen und Tiefen erkennt er, was ich will", erklärt Teresa auf dem Weg zum Drehort. Dort wird Rex vom neuen Kommissar-Partner Alexander Pschill begrüßt. Jetzt ist Rex Mittelpunkt, ganz der Star: Alle lieben seinen Charme. Das genießt er...

"Ich nutze den Spieltrieb des Hundes", sagt Teresa. "Wenn Rex keine Lust auf die Arbeit hat, klappt nichts." Spaß ist das Erfolgsgeheimnis! Teresa gibt ihre Kommandos (Rex kennt über 50) klar und freundlich. Nie mit hartem Befehlston. Teresa: "Und ich bestrafe ihn nie!" Dabei ist die Arbeit für Rhett nicht leicht, sie fordert absolute Konzentration: der Hund beobachtet und reagiert auf jede Geste seiner Trainerin.

Teresa erzählt: "Er musste mal mit einem ganz jungen Hund spielen, der alles falsch machte. Plötzlich zeigte Rhett ihm, wie er die Hausschuhe nehmen sollte!" Ein Hund mit Köpfchen und Herz eben. Rex kann alles: auf Zuruf laut heulen, richtig traurig gucken, sich tot stellen. Das Kommando "Pack ihn" ist für so einen Hund ein Kinderspiel.

Teresa: "Er ist auch eitel, will gefallen und ständig belohnt werden." Mit leckeren "Würstel-Stücken"! An langen Drehtagen landen so locker zehn Paar Frankfurter im Bauch von Rex. Aber am Tag dreht er maximal 4 Stunden und hat alle 15 Minuten eine Pause.

 

А15

 

Der Text handelt von Rhett Butler, dem …

 

1)	Helden des berühmten Films «Vom Winde verweht».
2)	Trainer des Fernsehhundes Lassie.
3)	vierbeinigen Darsteller in der Fernsehserie «Kommissar Rex».
4)	Trainer des Schauspielers Alexander Pschill.

А16

 

Der Star-Hund wird betreut und abgerichtet von...

 

1)	Karl Lewis Miller.
2)	Teresa Ann Miller.
3)	der Regieassistentin Andrea.
4)	dem Schauspieler Alex Pschill.

 

 

А17

 

Rhett Butler und seine Trainer wohnen in …

 

1)	Kalifornien.
2)	der Steiermark.
3)	Niederösterreich.
4)	Deutschland.

 

 

А18

 

Teresa Ann Millers Vater ist bekannt als …

 

1)	ein erfolgreicher Tiertrainer.
2)	der weltberühmte Kommissar.
3)	ein populärer Schauspieler.
4)	der «Kommissar Rex»-Regisseur.

 

 

А19

 

Beim Frühstück gibt es für Rhett in der Regel …

 

1)	reichlich Leckerbissen.
2)	kein Fleisch.
3)	Flocken und Huhn.
4)	leckere Wurst.

 

 

А20

 

Die Trainerin stützt sich bei der Arbeit auf …

 

1)	die Eitelkeit des Hundes.
2)	den Spieltrieb des Hundes.
3)	Strenge und Strafe.
4)	den harten Befehlston.

 

 

 

А21

An den Drehtagen ist es üblich, dass Rhett …

 

1)	alle paar Stunden eine Pause macht.
2)	überhaupt nichts isst.
3)	die Wiener Würste bekommt.
4)	mit Frankfurter Würstchen belohnt wird.

 

 

По окончании выполнения заданий В2, В3иА15 – А21НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В2, В3,и А15 – А21 располагаются в разных частях бланка.

 

Раздел 4. Письмо

Для ответов на задания С1,С2 используйте Бланк ответов № 2. При выполнении заданий С1 и С2 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в Бланке ответов № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. При заполнении Бланка ответов № 2 вы указываете сначала номер задания С1, С2, а потом пишете свой ответ. Если одной стороны Бланка недостаточно, вы можете использовать другую сторону Бланка.

 

С1

 

Ihre deutsche Brieffreundin Sabine Heine aus München ist noch nie in Russland gewesen. Sie haben von ihr einen Brief bekommen, Sabine schreibt:

 

… Du schreibst so liebevoll über deine Heimat! Leider kenne ich Russland nur aus Fernsehfilmen und aus Büchern. Ich würde gern dein Land besuchen und alles selbst erleben: schöne Natur, eure Museen, eigenartige Sitten und Feiern … Vielleicht ist das etwas für die Zukunft, mal sehen …

 

Nun möchten sie Sabine zu einem Besuch einladen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

· sich für Sabines Brief bedanken, den Sie vor kurzem bekommen haben;

• sich danach erkundigen, wie es Sabine geht, und ein paar Worte über sich selbst schreiben;
• Ihre Einladung formulieren;

 

• ausführlich darüber schreiben, was Ihre Freundin von der Reise zu erwarten hat: Beschreiben Sie Ihren Wohnort und Ihre Wohnsituation, schreiben Sie darüber, wie Sie zusammen die Zeit verbringen werden, was Sie sehen und erleben werden.

 

Vergessen Sie das Datum, die Anrede und die Schlussformel nicht, grüßen Sie die Familie Ihrer Freundin.

 

Der Brief soll etwa 100 – 140 Wörter enthalten.

 

 

C2

Es gibt eine verbreitete Meinung, dass der Computer im Computerzeitalter den Schulunterricht ersetzen kann. Nehmen Sie Stellung zu diesem Problem und schreiben Sie einen Kommentar. Sie können sich an den folgenden Plan halten:

 

· Einleitung – Erklären Sie die Idee in allgemeinen Zügen;

· Argumente für diese Idee;

· Argumente gegen diese Idee;

· Schlussfolgerung – Darlegung der eigenen Meinung.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200 – 250 Wörter.

 

 

Раздел 5. Говорение

 

Вы получите карточку, на которой представлены два задания для устного ответа: С3 – тематическое монологическое высказывание, С4 – диалог с целью обмена оценочной информацией. Окончание выполнения каждого задания определяет экзаменатор. Во время проведения этой части экзамена идет постоянная запись на аудиокассету.

 

С3

Sprechen Sie mit der Lehrerin / mit dem Lehrer über das Thema: “Fremdsprachen in meinem Leben”.

Gehen Sie auf die folgenden Punkte ein:

 

· Wie lange lernen Sie schon Deutsch?

· Warum lernen Sie Deutsch?

· Fällt Ihnen Deutsch leicht oder schwer?

· Warum sind Fremdsprachen heute so wichtig?

· Welche Rolle werden Fremdsprachen in Ihrem Beruf spielen?

 

Sie sollen ca. 2 – 3 Minuten sprechen. Sie können unterbrochen werden und Ihnen werden einige zusätzliche Fragen gestellt.

 

C4

 

Eine Gruppe Austauschüleraus Deutschland besucht Ihre Schule. Zwei Wochen lang sind Sie und Ihre Schulfreunde Gastgeber. Sie stellen gemeinsam mit Ihren deutschen Freunden ein Kulturprogramm zusammen. Formulieren Sie Ihre Vorschläge. Gehen Sie auf die folgenden Themen ein:

 

· Was gibt es Sehenswertes in Ihrer Heimatstadt?

· Was zeigen Sie Ihren Gästen und was wollen die Gäste unbedingt sehen?

· Wer bereitet eine Exkursion vor?

· Wie werden Sie zusammen die Abende verbringen?

· Was können Sie zum Abschied unternehmen (Abschiedsparty, Ausflug ins Grüne, Schifffahrt usw.)?

 

Ergreifen Sie die Initiative im Gespräch.

Machen Sie Vorschläge und begründen Sie sie.

Reagieren Sie auf die Argumente und Meinungen Ihres Gesprächspartners.

Versuchen Sie eine gemeinsame Lösung zu finden.

 

Die Lehrerin / der Lehrer wird die Rolle Ihrer Gesprächspartnerin / Ihres Gesprächspartners übernehmen, gebrauchen Sie entsprechend der Situation die Du-Form.

Приложение 1.

 

Тексты для аудирования

Вы сейчас будете выполнять тест по аудированию. Во время его выполнения перед каждым заданием дана пауза с тем, чтобы вы смогли просмотреть вопросы к заданию, а также паузы после первичного и повторного предъявления аудиотекста для внесения ответов. По окончании выполнения всего раздела «Аудирование» перенесите свои ответы в бланк ответов.

 

Задание В1

 

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1 – 6 и утверждениями, данными в списке A – G. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Sprecher 1. Ich liebe Pizza. Manchmal gehe ich in die Pizzeria. Meine Freundin kommt oft mit. Abends kann man ein Pizzataxi anrufen. Die bringen die Pizza ins Haus. Ich kann auch selbst Pizza machen. Ich belege den Teig mit Tomaten, Salami und Kräutern. Morgens gibt es bei uns meistens Cornflakes mit Kakao. Mittags oder abends essen wir warm.

 

Sprecherin 2. Mein Lieblingsessen ist Spaghetti mit Sahnesauce, Tomatenmark, Kräutern und Käse. Das kann man in der Tüte kaufen. Man braucht nur noch die Spaghetti zu kochen und die Sauce heiß zu machen. Ich esse auch gerne Bratkartoffeln mit Spiegelei. Ich mag kein Fleisch. Für die Schule gibt mir meine Mutter meistens Brot mit, manchmal Joghurt.

 

Sprecher 3. Am liebsten esse ich Eis. Ich esse es mindestens einmal täglich. Es erfrischt und schmeckt sehr gut. Nur morgens beim Frühstück esse ich zusammen mit meiner Familie. Ich kann mir mein Essen auch selber machen. Zum Beispiel Bratkartoffeln oder Nudeln, mit Schinken und Käse überbacken.

 

Sprecherin 4. Ich finde vegetarisches Essen lecker. Mein Vater ist Vegetarier. Darum gibt es bei uns nur selten Fleisch. Ich mag es auch nicht. Außerdem möchte ich das Töten von Tieren nicht unterstützen. Mein Lieblingsessen ist Kartoffeln mit Spinat und viel Knoblauch. In der Schule esse ich Brot mit Sojacreme oder einen Apfel.

 

Sprecher 5. Ich esse fast jeden Tag Fleisch. Nur Gemüse und Kartoffeln ist mir zu wenig. Da fehlt mir was. Eigentlich esse ich alles - bis auf Leber. Die mag ich nicht. Manchmal brate ich mir ein Steak: mit viel Pfeffer, Salz und Knoblauch. Dazu gibt es Champignons und Pellkartoffeln oder einen Salat.

 

Sprecherin 6. Ich mag Gemüsesalate, besonders im Sommer. Und für eine richtige Salatsoße nimmt man viele Zutaten: Essig, Olivenöl, Pfeffer, Salz und Paprika. Man kann die Soße etwas würziger machen – dann fügt man noch einen Teelöffel Senf hinzu.

Задания А1 – А7

 

Прослушайте интервью. Определите, какие из приведённых утверждений (А1 – А7) соответствуют содержанию текста(1), какие не соответствуют(2) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа(3). Обведите номер выбранного вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды.

 

Задания А8 – А14

Прослушайте короткие тексты и выполните задания А8 – А14. В каждом задании обведите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

 

A8 Mode wird immer gemacht. Früher war Paris die Stadt der berühmten Designer. Heute gibt es anerkannte Modeschöpfer in der ganzen Welt. Aber was macht der Nachwuchs? Christine und Andree Kahl hatten eine gute Idee: Sie organisierten die Mannheimer Modetage - ein Forum für kreative junge Leute, die international noch nicht bekannt sind. 66 Mode- und Schmuckdesigner aus der Bundesrepublik Deutschland, Österreich und Italien - zum größten Teil Amateure - nutzten die Gelegenheit. Jeder zeigte seine eigene Kollektion an seinem eigenen Stand. Da war für jeden Geschmack etwas dabei. Das Publikum war begeistert.

 

A9 In einigen Monaten mache ich Abitur. Ich habe oft genug auf die Schule geschimpft, doch jetzt verstehe ich, dass ich mich in der Schule sicher fühlte. Ich wusste immer, was ich tun sollte. Nun muss jeder von uns selbst Entscheidungen treffen. Mein Traumjob ist Journalistin im Politikbereich. Mir ist klar, dass ich damit nicht allein bin und dass ich vielleicht auf einen Studienplatz warten muss. Ich würde gern in Berlin bleiben und hier studieren, aber ich bin auch bereit, in eine andere Stadt zu ziehen, wenn ich dort einen Studienplatz bekomme. Die Situation in den Universitäten ist so, dass man Kompromisse eingehen muss.

 

A10 Wie lebt ein behindertes Kind? Die 13-jährige Kathrin hat ein Buch darüber geschrieben. Es heißt "Kathrin spricht mit den Augen“. Darin erzählt sie ihr eigenes Leben. Kathrin ist seit ihrer Geburt behindert. Sie kann weder sprechen noch ihre Arme und Beine kontrolliert bewegen. Darum verständigt sie sich mit den Augen. Das Buch hat sie mit einem speziellen Computer geschrieben. Ihr Betreuer Stefan Dremmel hat ihr dabei geholfen.

 

A11 Hallo, Leute. Ich heiße Birgit. Ich habe ganz viele Geschwister. Ich habe nämlich zwei Brüder und eine Schwester. Mein kleiner Bruder heißt Matthias, er ist vierzehn Jahre alt, er geht noch in die Schule, und er ist sehr frech. Ich komme aus Osnabrück. Jetzt studiere ich in Wuppertal. Ich studiere Englisch und Musik.

 

A12

– Daniel kommt heute Abend. Haben wir was im Kühlschrank?

– Oh, kaum … Um wieviel Uhr kommt er denn?

– Um sechs. Gehen wir zusammen einkaufen?

– Ja, das müssen wir wohl. Was brauchen wir? Ich schreibe einen Einkaufszettel!

– Käse, Obst, Wurst, Bier, Wein und natürlich Brot.

– Gut. Also, los!

 

A13 Nele duscht sich und wäscht sich die Haare jeden Tag. Und wenn sie am Wochenende nicht in die Schule muss, bleibt sie gerne mal eine Stunde im Bad. Das geht ihren Eltern und Brüdern ganz schön auf die Nerven. Die Wissenschaftler meinen, dass so etwas völlig normal ist. Mädchen nehmen es mit der Hygiene viel genauer als Jungen. Die meisten von ihnen greifen zweimal täglich zur Zahnbürste. 90 Prozent duschen sich täglich und waschen sich die Haare. Nele hat noch eine andere Erklärung, warum Mädchen mehr Zeit im Bad brauchen: " Jungen müssen sich ja schließlich nicht schminken“, meint sie.

 

A14 Computer stehen in Deutschland heute in jedem dritten Haushalt. Fernsehen, Zeitungen, Zeitschriften und Radio sind die meistgenutzten Medien der Deutschen, bei jungen Leuten auch das Internet. Doch wer liest heute noch Bücher? Das wollten die Wissenschaftler wissen. Sie führten die Studie ”Leseverhalten in Deutschland im neuen Jahrtausend“ durch. Ergebnisse unter anderem: Jugendliche nehmen immer seltener ein Buch in die Hand; 71 Prozent von ihnen lesen regelmäßig ein Buch, vor allem aber für die Schule – und Mädchen lesen mehr als Jungen.

 

Приложение 2.

 

Ответы.

Раздел 1. Аудирование	Раздел 2. Чтение	Раздел 3. Грамматика и лексика
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
А1		А15		А22
А2		А16		А23
А3		А17		А24
А4		А18		А25
А5		А19		А26
А6		А20		А27
А7		А21		А28
А8
А9
А10
А11
А12
А13
A14

	Аудирование
В1	CFEADG
	Чтение
В2	EFABDGH
B3	DGAFCB
	Грамматика и лексика
В4	geht
В5	fehlt
В6	hilft
В7	Kindern
В8	gefragt
В9	besprochen
B10	bleibt
B11	Jugendliche
B12	interessanten
B13	Prozent
B14	besseren
B15	lieber
B16	fünfte

 

 

Приложение 3.

 

Схемы оценивания выполнения заданий раздела «Письмо» (2006 г.)

(Максимум 20 баллов)

 

Единый государственный экзамен по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

Демонстрационный вариант 2006 г.