Высшая ступень развития психики, свойственная только человеку, называется сознанием.

Важное отличие сознания человека от психики животных заключается и в наличии самосознания, т.е. способности познавать не только внешний мир, но и самого себя, свои типичные и индивидуальные особенности.

Существует множественность подходов к изучению сознания, в каждой области свой подход и свои определения.

Биологи и физиологи – не разграничивают сознание и внимание.

Медицина – отождествляет сознание с бодрствованием.

Философы – акцент на субстанции. Сознание – способность отражать действительность или как форма организации духа.

Юристы – способность субъекта отдавать отчет о своих действиях и деятельности.

Психология – высший уровень психической деятельности, как человеческое качество психики, как высшая ступень организации психики.

 

Сознание и психика.

Психика присуще животным и человеку, а сознание только человеку.

Работа психики – постоянный фактор, сознание – переменный.

Психика – для всех возрастов, сознание – в младенчестве и старости может и не быть.

Патология сознания не исключает работу психики, а патология психики может вызвать потерю сознания.

 

Самосознание

- это способность человека выделять себя из окружающего мира, определять к нему то или иное отношение и отношение к самому себе. Иначе, отражение самого себя.

Образы «Я» в структуре самосознания:

- активное «Я» - как субъект познания, действий, общения;

- пассивное «Я»;

- актуальное (реальное) «Я» - образ себя в настоящем;

- динамическое «Я» - образ к которому стремиться субъект;

- идеальное «Я» - образ, соответствующим которому субъект должен стать, исходя из усвоенных моральных норм.

- фантастическое «Я» - желал бы стать, если это было возможно;

- представленное «Я» - образ маска (за ним скрывается истинное лицо.

 

Отрасли прикладной психологии.

Педагогическая психология изучает закономерности развития личности в процессе обучения.

Возрастная психология изучает закономерности развития нормального здорового человека, психологические особенности и закономерности, присущие каждому возрастному периоду: от младенчества до старости.

Социальная психология рассматривает психические явления, которые возникают в различных группах и коллективах в процессе общения людей, выявляет психологические закономерности взаимоотношений личности и общества.

Медицинская психология изучает особенности общения медицинских работников и больных, психику людей, страдающих соматическими или психическими расстройствами, а также психологическими средствами воздействия на пациента в целях профилактики и лечения различных заболеваний.

Психология труда - изучает закономерности трудовой деятельности.

 

Методы психологии.

Основные методы психологии – наблюдение и эксперимент. Применяются и частные методы: метод беседы, анкетный метод, анализ продуктов деятельности, тестовый метод.

Наблюдение

- самонаблюдение (интроспекция)

- внешнее наблюдение (объективное) – прямое и косвенное.

Самонаблюдение – наблюдение за собственными психическими процессами, неотрывно от наблюдения за их внешними проявлениями.

Вопрос: Приведите примеры самонаблюдения за своим поведением в данный момент.

Внешнее наблюдение – самый простой и наиболее распространенный из всех объективных методов исследования. Основное преимущество метода заключается в том, что он дает возможность изучать психические процессы в естественных условиях. Пр.: ребенка можно изучать в условиях обучения в школе.

Эксперимент:

- лабораторный;

- естественный.

Лабораторный эксперимент проводят в специально организованных и в известном смысле искусственных условиях, он требует специального оснащения, а порой и применения технических приспособлений. Часто его проводят в специально оборудованных для этой цели помещениях (лабораториях) с применением сложной аппаратуры. Эк-т позволяет измерить время протекания психических процессов, например быстроту реакций человека.

Естественный эксперимент проводится в обычных, естественных условиях поведения и деятельности человека. Естественный эк-т строится так, что испытуемые не подозревали о том, что они подвергаются психологическому исследованию, - это обеспечивает естественность их поведения.

Вопросы на самоподготовку.

Как Вы считаете, профессиональная подготовка медика должна ли включать психологическую подготовку? Обоснуйте свой ответ.

Может ли поведение и мышление человека способствовать его здоровью? Приведите примеры.

В чем мы видим проявляется работа психики? Приведите примеры.

Если бы Вы определили содержание психологической подготовки медсестры, то каким психологическим знаниям и умениям Вы бы обучали в медицинском колледже?