Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
 2017-11-16 |
 200 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Критерии оценивания | Шкала оценивания | Проверяемые компетенции |
| По итогам текущего контроля обучающийся набрал от 90 до 100 баллов (без участия в процедуре экзамена) Обучающийся глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, тесно увязывает теорию с практикой; не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний (при участии в процедуре экзамена) | отлично | ПК- 2 |
| По итогам текущего контроля обучающийся набрал от 76 до 89 баллов (без участия в процедуре экзамена); Обучающийся твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос (при участии в процедуре экзамена) | хорошо | ПК- 2 |
| По итогам текущего контроля обучающийся набрал от 60 до 75 баллов (без участия в процедуре экзамена); Обучающийся имеет знания только по основному материалу, но не усвоил его детально, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении материала и испытывает затруднения в ответах на дополнительные вопросы (при участии в процедуре экзамена) | удовлетворительно | ПК- 2 |
| По итогам текущего контроля обучающийся набрал менее 25 баллов (без участия в процедуре экзамена); Обучающийся не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не демонстрирует необходимых знаний, умений и навыков(при участии в процедуре экзамена) | неудовлетворительно | ПК- 2 |
Критерии и шкала оценивания компетенций при выполнении самостоятельной работы (разработка плана-конспекта)
|
|
| Критерии оценивания | Шкала оценивания | Формируемые компетенции |
| Обучающийся правильно определяет рассматриваемые понятия, приводя соответствующие примеры; демонстрирует глубокие знания теоретического материала и самостоятельность выполнения работы; использует различные методы познания, приводит альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, делает аргументированные выводы, использует большое количество различных источников информации. Изложение материала ясное и четкое, логически выстроено, приводятся различные точки зрения и их личную оценку. Изложение соответствует жанру проблемной научной статьи. Использует иллюстрационный метод – презентации. Показывает освоение всех компетенций дисциплины. | 5 баллов | ПК- 2 |
| Обучающийся правильно определяет рассматриваемые понятия, приводя соответствующие примеры; демонстрирует знание теоретического материала и самостоятельность выполнения работы; использует различные методы познания, приводит альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, делает аргументированные выводы. Изложение материала ясное и четкое, логически выстроенное. Показывает освоение компетенций. | 4 балла | ПК- 2 |
| Обучающийся определяет рассматриваемые понятия; демонстрирует знание теоретического материала; изложение материала ясное и четкое, логически выстроенное. Демонстрирует частичное владение компетенциями дисциплины | 3 балла | ПК- 2 |
| Обучающийся представил работу, в которой допустил существенные ошибки; не использует различные методы познания, не приводит альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, не делает аргументированных выводов; демонстрирует частичное владение компетенциями дисциплины. | 1-2 балл | ПК- 2 |
| Работа не выполнена/не сдана | 0 баллов | __ |
Критерии и шкала оценивания компетенций при выполнении самостоятельной работы (проверка усвоения терминов)
| Критерии оценивания | Шкала оценивания | Проверяемые компетенции |
| Обучающийся глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает; 100% - 91% заданий выполнены правильно | ПК- 2 | |
| Обучающийся твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос; 90% - 81% заданий выполнены правильно | ПК- 2 | |
| Обучающийся имеет знания только по основному материалу, но не усвоил его детально, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении материала; 80% - 71% заданий выполнено правильно | ПК- 2 | |
| Обучающийся имеет знания только по основному материалу, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки; 70% - 61% заданий выполнено правильно | ПК- 2 | |
| Обучающийся имеет знания только по некоторым вопросам, допускает неточности; 60% - 51% заданий выполнено правильно | ПК- 2 | |
| Обучающийся не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не демонстрирует необходимых знаний, умений и навыков; менее 50% заданий выполнено правильно | ПК- 2 |
Критерии и шкала оценивания компетенций при выполнении самостоятельной работы (решение казусов)
|
|
| Критерии оценивания | Шкала оценивания | Проверяемые компетенции |
| Обучающийся знает программный материал, грамотно применяет его при решении казусов, не допускает неточностей, обосновывает решение; за каждый правильно решённый казус | До 10 баллов (за каждый правильно решённый казус – 2 балла) | ПК- 2 |
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!