Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
 2017-11-18 |
 206 |
из
5.00
|
Заказать работу |
| ОК-7 | способностью к самоорганизации и самообразованию | Этапы (семестры) формирования в процессе освоения образовательной программы |
| Б1.Б.11 | Теория управления | |
| Б1.В.ОД.3 | Социальная антропология | |
| Б1.В.ОД.11 | Логика | |
| Б2.У.1 | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности | |
| Б2.П.1 | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 7,8 |
| Б2.П.2 | Преддипломная практика | |
| Б3 | Государственная итоговая аттестация: государственный экзамен; защита выпускной квалификационной работы |
| ОПК-6 | способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | Этапы (семестры) формирования в процессе освоения образовательной программы |
| Б1.Б.8 | Информационные технологии в управлении | 4,5 |
| Б1.В.ОД.14 | Информационно-аналитические системы | |
| ФТД.1 | Аудиовизуальные технологии в системе управления | |
| Б2.П.1 | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 7,8 |
| Б3 | Государственная итоговая аттестация: государственный экзамен; защита выпускной квалификационной работы |
| ПК-18 | способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности | Этапы (семестры) формирования в процессе освоения образовательной программы |
| Б1.Б.11 | Теория управления | |
| Б1.Б.13 | Государственная и муниципальная служба | |
| Б1.Б.19 | Этика государственной и муниципальной службы | |
| Б1.В.ОД.5 | Теория организации | |
| Б1.В.ОД.22 | Маркетинг территорий | |
| Б1.В.ОД.24 | Планирование и проектирование организаций | |
| Б1.В.ДВ.7.1 | Система государственного и муниципального управления | |
| Б1.В.ДВ.7.2 | Экономика и управление в образовании | |
| Б2.У.1 | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности | |
| Б2.П.1 | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 7,8 |
| Б2.П.2 | Преддипломная практика | |
| Б3 | Государственная итоговая аттестация: государственный экзамен; защита выпускной квалификационной работы |
| ПК-19 | способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды | Этапы (семестры) формирования в процессе освоения образовательной программы |
| Б1.Б.20 | Основы управления персоналом | |
| Б1.Б.21 | Социальная психология | |
| Б1.Б.23 | Деловые коммуникации | |
| Б1.В.ОД.21 | Управление проектами | |
| Б1.В.ДВ.2.1 | Государственная служба и кадровая политика | |
| Б1.В.ДВ.2.2 | Психология управления | |
| Б1.В.ДВ.3.1 | Управление общественными отношениями | |
| Б1.В.ДВ.3.2 | Управление изменениями | |
| Б1.В.ДВ.5.1 | Территориальное общественное самоуправление | |
| Б1.В.ДВ.5.2 | Социальное партнерство | |
| Б1.В.ДВ.10.1 | Стратегический менеджмент | |
| Б1.В.ДВ.10.2 | Лидерство и командообразование | |
| Б2.У.1 | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности | |
| Б2.П.1 | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 7,8 |
| Б2.П.2 | Преддипломная практика | |
| Б3 | Государственная итоговая аттестация: государственный экзамен; защита выпускной квалификационной работы |
| ПК-22 | умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов | Этапы (семестры) формирования в процессе освоения образовательной программы |
| Б1.Б.7 | Математика | |
| Б1.Б.18 | Прогнозирование и планирование | |
| Б1.В.ОД.6 | Государственное регулирование экономики | |
| Б1.В.ОД.12 | Основы математического моделирования социально-экономических процессов | |
| Б1.В.ОД.18 | Экономический анализ хозяйственной деятельности | |
| Б1.В.ОД.19 | Инновационный менеджмент | |
| Б1.В.ОД.23 | Управление государственной и муниципальной собственностью | |
| Б1.В.ДВ.1.1 | Организация предпринимательской деятельности | |
| Б1.В.ДВ.1.2 | Муниципальное управление и социальное планирование в городском хозяйстве | |
| Б1.В.ДВ.4.1 | Антикризисное управление | |
| Б1.В.ДВ.4.2 | Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях | |
| Б1.В.ДВ.9.1 | Экономическая оценка инвестиций | |
| Б1.В.ДВ.12.1 | Экономика городского хозяйства | |
| Б1.В.ДВ.12.2 | Экономика аграрно-промышленного комплекса | |
| Б1.В.ДВ.13.1 | Теория бухгалтерского учета и аудита | |
| Б1.В.ДВ.13.2 | Сметное дело | |
| Б1.В.ДВ.14.1 | Бухгалтерский учет в бюджетных организациях | |
| Б1.В.ДВ.14.2 | Аудит | |
| Б2.П.1 | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 7,8 |
| Б2.П.2 | Преддипломная практика | |
| Б3 | Государственная итоговая аттестация: государственный экзамен; защита выпускной квалификационной работы |
Основными этапами формирования указанных компетенций при прохождении практики является последовательное выполнение заданий практики, что предполагает овладение студентами необходимыми элементами компетенций на уровне знаний, навыков и умений.
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!