Объекты профессиональной деятельности.

Профессиональная деятельность специалиста государственного и муници­пального управления осуществляется в системе государственных органов законода­тельной, исполнительной, судебной властей, органах местного самоуправления, а также в иных государственных органах, организациях и учреждениях в соответст­вии с законодательством Российской Федерации о государственной службе.

Виды профессиональной деятельности:

— организационно-управленческая,

— планово-экономическая,

— контрольно-аналитическая,

— информационно-аналитическая.

Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление

· Общие требования к образованности

Выпускник отвечает следующим требованиям:

— владеет основами гуманитарных и социально-экономических наук, умеет использовать полученные знания и методы этих наук в профессиональной и иной деятельности;

— знает основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окру­жающей природной среде;

— обладает культурой мышления, владеет государственным языком Россий­ской Федерации - русским, грамотно использует профессиональную лек­сику;

— имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе и обществе, необходимое для решения профессиональных задач с учетом технологических, социально-экономических и экологических фак­торов;

— имеет представление о здоровом образе жизни, владеет умениями физиче­ского совершенствования;

— понимает сущность и социальную значимость своей профессии, обладает чувством профессиональной ответственности за результаты своего труда;

— готов при реализации профессиональных функций решать поставленные задачи, требующие анализа ситуации и выбора решений;

— умеет рационально организовать свой труд, в том числе планировать ра­боту, анализировать ее результаты, организовывать рабочее место; готов к применению компьютерной и оргтехники в сфере профессиональной дея­тельности;

— готов к взаимодействию с коллегами по работе, знаком с методами управ­ления и организации работы коллектива;

— психологически готов к изменению вида и характера профессиональной деятельности, осознает необходимость повышения квалификации, спосо­бен к самостоятельному овладению дополнительными знаниями в области профессиональной деятельности.

· Требования к уровню подготовки по дисциплинам и производствен­ной (профессиональной) практике

По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам выпускник должен

в области философии:

— иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особен­ностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, обще­ства, цивилизации;

— иметь представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с разви­тием и использованием достижений науки, техники и технологии;

— иметь представление о биологическом и социальном, телесном и духовном началах в человеке, о сущности сознания, сознательного и бессознательно­го в его поведении;

— иметь представление об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

— знать нравственные нормы регулирования отношений между людьми в обществе;

в области социологии: