Воспитательной работы в классе

 

ЦЕЛЬ: поддержание благоприятных условий для личностного роста каждого ученика в классном коллективе, умеющего адаптироваться в современном мире, способного свободно выражать своё мнение, воспитание активной жизненной позиции через развитие творческих способностей учащихся адаптированных к требованиям современного общества

ЗАДАЧИ: создать условия для:

1. Проектирования воспитательной среды, которая будет способствовать воспитанию у учащихся гражданственности, уважения к историческому прошлому, традициям страны и поселка, социальной зрелости и способности адаптироваться в современном мире.

2. Воспитания патриотизма.

3. Развития у учащихся инициативы, стремления к самообразованию и саморазвитию, способности к успешной социализации в обществе.

4. Развития уровня воспитанности учащихся, формирования гражданской ответственность, правовового самосознания, духовности, культуры.

5. Формирования классного коллектива, налаживания товарищеских отношений между детьми, создания в классе теплой, доброжелательной атмосферы.

6. Развития социальных умений функционирования коллектива в обществе.

7. Развития стремления к здоровому образу жизни, сохранения и укрепления здоровья детей.

8. Развития установок толерантности, овладения приемами разрешения конфликта ненасильственными методами;

 

Основные направления воспитательной работы

- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;

- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;

- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;

- развивать умственные и художественные способности;

- добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;

- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;

организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;

- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела; создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;

открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству;

- воспитывать личность безопасного типа;

- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.

Формы воспитательной работы

 

Беседы

Встречи

Праздники

Викторины

Экскурсии

Классные часы

Конкурсы

Внеклассные занятия

Турниры

Игры – путешествия

Экологические и трудовые десанты

Акции

Устные журналы

 

Методы воспитательной работы

 

Рассказ

Объяснение

Разъяснение

Этическая беседа

Инструктаж

Пример

Воспитательные ситуации

 

 

Формы работы с родителями

Родительские собрания;

Психологические игры (тесты, анкеты);

Тренинги;

Дни творчества детей и родителей;

Открытые уроки и мероприятия;

Индивидуальные и тематические консультации;

Участие родителей класса в работе родительского комитета.

 

Характеристика класса

В классе 26 учащихся, 15 – мальчиков, 11 – девочек. Дети растут в семьях, в которых родители уделяют внимание и заботу своим детям. В семьях присутствуют взаимопонимание, уважение между взрослыми и детьми. В классе 2 неполные семьи.
Ребята в классе способны учиться, ответственно готовятся к урокам. На уроках они способны достаточно долгое время сохранять повышенное внимание, способны воспринимать и хорошо запоминать учебный материал. Ребята практически не пропускают уроки. К учебной деятельности обучающиеся относятся с большим интересом. На уроках внимательны, сосредоточены, редко отвлекаются.

Все учащиеся любят читать, умеют работать с книгой на уровне начальной школы.

Имеют высокую работоспособность в течение всего учебного дня, проявляют активность и самостоятельность в усвоении нового материала.

В классе дисциплина хорошая, дети активные, подвижные. Ребята активны не только в учебной деятельности, но и во внеучебной. Им хочется много знать, они желают активно участвовать во всех делах. Ребята желают проявить себя, продемонстрировать свои умения, достижения и знания. Родители определили детей в кружки по интересам с учётом их индивидуальных способностей. У ребят в классе сложились довольно тёплые взаимоотношения. Они могут прислушиваться к мнению других, помогать товарищу и находить общее решение.
Все ребята серьёзно относятся к выполнению поручений, старательны и умеют вовлекать в работу других ребят. На классных собраниях обсуждаем, как каждый относится к порученному делу. Уровень воспитанности учащихся класса - высокий. Ребята добры и вежливы по отношению к людям, правильно оценивают свою честность, умеют отвечать за свои поступки

По внешнему виду в основном ребята опрятные, соблюдают личную гигиену, одеваются аккуратно. В классе есть дети, требующие пристального внимания педагога по состоянию здоровья.

Ребята умеют работать в группе и достигать соглашения в спорных вопросах путем убеждений и уступок.

Возраст родителей от 28 до 45 лет. Все члены семьи (и родители, и дедушки с бабушками) проявляют внимание к обучению и воспитанию детей.

Родители посещают школу по приглашению классного руководителя и по собственной инициативе, выступают на родительских собраниях, проявляют интерес к занятиям и развлечениям детей, обращаются за консультацией, помогают в организации праздников и ремонте кабинета.

Социальный паспорт класса

1. Класс 4 «Д»

2. Классный руководитель Султанова Разиля Халиковна

3. Кол-во учащихся ____26__ из них девочек __ 10____ девочек_ 16 мальчиков

4. Социальный состав учащихся:

Список класса

№	ФИО учащегося	Дата р
	Ахабзянов Динар Денисович	04.02. 2006
	Багин Константин Игоревич	31.07.2006
	Гайсина София Руслановна	13.12.2006
	Гайфуллина Гульмира Камильевна	18.06.2006
	Гарифуллин Искандар Рустэмович	03.01.2007
	Гильмитдинова Вилена Ильфатовна	28.11.2006
	Зайнышев Замир Тафтизанович	04.08.2006
	Исламова Валерия Айнуровна	27.01.2006
	Макаров Захар Вениаминович	09.03.2007
	Маннапов Камиль Айдарович	21.06.2006
	Мухаметшина Камила Ильдаровна	19.04.2006
	Назмутдинов Эрнест Робертович	15.02.06
	Нуритдинова Ильзира Нуровна	20.05.2006
	Рязапов Наиль Дамирович	17.04.07
	Салихов Станислав Эдуардович	27.09.2006
	Ситдыкова Латифа Рустамовна	16.10.2006
	Старцева Юлия Максимовна	07.01.2006
	Суфиянов Айназ Айнурович	10.02.2006
	Хайбуллин Артём Рустемович	29.09.2006
	Хайбуллина Регина Раилевна	27.04.2006
	Ханов Ислам Рустамович	13.10.2006
	Хасанов Айдар Вадимович	26.04.2006
	Шамигулов Рамиль Рустемович	30.11.2006
	Юсупова Зарина Рустемовна	10.10.2006
	Яруллин Ильнар Ринатович	2.08.2007
	Галина Лейсан Фёдоровна	26.04.2006

Неполные семьи

Ф.И.0. обучающегося	Дата рождения	Кол-во детей в семье	Кто воспитывает	Домашний адрес, телефон
Ханов Ислам Рустамович	13.10.2006		Гульнара Саяфовна мама	Ленина 44-2
Галина Лейсан Фёдоровна	26.04.2006		Галина Разиля Мидхатовна	Горького2/1-65