Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2017-10-10 |
 218 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Педсоветы:
| № п/п | Тема | Срок | Ответственные |
| 1. | Утверждение образовательной программы ДС, рабочих программ педагогов и специалистов, годового плана и приложений к нему. Знакомство с резолюцией августовской конференции. Арт-объект «Уютное одеяло для малышей» | август | Заведующая СП |
| 2. | Развитие физических качеств ребёнка в специфических видах деятельности детей (упражнения, элементы спорта, индивидуальная работа, игры…) . | октябрь | Зам. заведующей |
| 3. | Развитие эмоционального интеллекта – понимание себя и других | февраль | Зам. заведующей |
| 4. | Итоговый. Анализ образовательной работы и выполнения годового плана в целом. Творческие отчёты воспитателей и специалистов. | май | Зам. заведующей, ст. воспитатель |
Административно-групповые совещания:
| № п/п | Тема | Срок | Ответственные |
| 1. | Собеседование по программе. Особенности возраста. Уровень адаптации в новых группах. Комнатные растения в уголке природы (значение, программные требования, состояние) | август | Заведующая СП, зам. зав., ст. воспитатель |
| 2. | Качество образовательной работы с детьми. Пополнение предметно-развивающей среды группы. | февраль | |
| 3. | Итоги выполнения рабочей программы. | май |
Консультации, семинары, практикумы, мастер-классы:
| № п/п | Тема | Срок | Ответственные |
| 1. | Консультация «Организация труда детей. Методика руководства». | сентябрь | Заведующая СП |
| 2. | Семинар – практикум «Основы безопасной жизнедеятельности». | ноябрь | Ст. воспитатель |
| 3. | Мастер-класс «Гирлянды, игрушки на ёлку». | декабрь | Ст. воспитатель, Гребенюк И.А. |
| 4. | Мастер-класс «Книжки-малышки, лэпбуки, альбомы, коллекции печатного материала». | январь | Ст. воспитатель, Муратбаева С.В. |
| 5. | психолог | ||
| 6. | Консультация «Лаборатория грамотности». | январь | Зам. заведующей |
| 7. | Консультация для воспитателей специалистами (муз. рук., инструктор по ф/к) | 1 раз в нед. |
Коллективные просмотры:
|
|
| № п/п | Тема | Срок | Ответственный |
| 1. | Организация ручного, коллективного труда, труда в природе младший возраст старший возраст | октябрь | Зам. зав., ст. воспитатель ______________ ______________ |
| 2. | Организация экскурсии /целевой прогулки/. младший возраст старший возраст | февраль | Зам. зав., ст. воспитатель ______________ ______________ |
Смотры - конкурсы:
| № п/п | Тема | Срок | Ответственный |
| 1. | Наш мини-музей. | ноябрь | Ст. воспитатель, инициативная группа |
| 2. | Макет, как средство разностороннего развития детей. | янв. | |
| 3. | Лучшая папка-передвижка для родителей. | апрель |
Совершенствование профессионального мастерства:
| № п/п | Тема | Срок | Ответственный |
| 1. | Оформление подписки на методические журналы. | Сент., март | Ст. воспитат., Спиридонова Н.А. |
| 2. | Выбор ГМО для посещения в течение года. | сентябрь | Зам. зав., ст. воспитатель |
| 3. | Педчас «Педагогическое наблюдение» (обзор литературы и интернет-ресурсов) | октябрь | Зам. зав. |
| 4. | Педчас «Креативное рукоделие в детском саду» (обмен опытом) | март | Ст. восп., Черноскутова А.В. |
Аналитико-диагностическая деятельность:
| № | Тема | Срок | Ответств. |
| Личностно-профессиональный рост педагогов | ноябрь | Зав., зам. зав. | |
| Труд в детском саду (понимание и отношение воспитателей, родителей, детей) | май | Зам. зав., ст. восп. | |
| Уровень взаимодействия с родительской общественностью | 1раз в квартал | Зав., зам. зав. | |
| Эмоциональное развитие детей в соответствии с возрастом. | март | Зав., психолог | |
| Удовлетворённость педагогических работников качеством выполнения годового плана. Состояние образовательного процесса в ДС. | май | Зав., зам. зав. |
Работа с младшими воспитателями:
|
|
| № | Тема | Срок | Ответств. |
| Роль младшего воспитателя в организации ОП | Сент. | Зам. зав., ст. восп. | |
| Индивидуальный подход в работе с детьми | Ноябрь | Психолог | |
| Правила организации кормления | январь | ст. восп. | |
| Выполнение СанПиН | февраль | мед. сестра, зам. зав. по ВМР |
Совещания при заведующем:
| Тема | Срок |
| План работы на 2месяца. Выполнение годового плана. Организация должностного контроля (обязанности, циклограмма) Вести с оперативки. | 1раз в 2мес. По мере необходимости |
| Празднование Дня дошкольного работника | 1нед. сент. |
| Подготовка к зиме | октябрь |
| Подготовка к летнему оздоровительному периоду | апрель |
| Подготовка к выпускным утренникам и санитарным дням. | апрель |
Собрания трудового коллектива, производственные собрания:
| Тема | Срок | Ответств. |
| Производственное собрание – итоги ЛОК- 2016, анализ заболеваемости за 9мес. Отчёт СТК. Подготовка к холодному периоду. | 4н. сент. | АУП |
| Итоги производственной деятельности за календарный год | январь | АУП |
| Изучение и повторение нормативных документов и локальных актов. | По мере необходимости | Заведующая СП |
| Производственное собрание –подготовка и организация ЛОК- 2018 | май | АУП |
2.2. Изучение состояния образовательного процесса.
| Вид | Тема | Срок | Ответств. |
| Предварительный | Готовность к рабочему дню. Выполнение СаниПиН. Требований ТБ. Соблюдение интрукции по ОЖ и З д. | Ежедневно | АУП |
| текущий (тематический, оперативный, фронтальный), | По теме пед. советов и других метод. мероприятий | В теч. 2 - 3 недель перед каждым метод. мероприятием | Завед. СП, зам. зав., ст. восп., инициативная группа |
| Обзорный, персональный… | Посещение занятий узких специалистов. Наличие и состояние выносного материала для игр на прогулке. | По мере необходимости. | Завед. СП, зам. зав., ст. восп.татель, Инициативная группа. |
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!