Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
 2017-09-29 |
 194 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Левое направление | Правовое направление | Новая оппозиция | ||||
| (Л.Д. Троцкий и др.) | (Н.И. Бухарин и др.) | (Г.Е. Зиновьев, Л.Б. Каменев и др.) | ||||
| } установлении " диктатуры промышленности " } задачи смогут быть решены только особыми усилиями пролетариата, т.к. в его руках находятся командные рычаги государства } в условиях враждебного международного окружения и экономической отсталости страны средства для индустриализации можно получить только за счет "перекачки" из частного сектора (в основном сельского хозяйства) в государственный | } прежде всего, обеспечитьпотребности крестьян, убедить их в выгодности производить больше продуктов и последовательно развивать рыночную экономику } крестьяне должны были объединиться в производительные и распределительные кооперативы, поддерживаемые государством } этот процесс должен был продлиться несколько десятков лет, что было бы менее опасно, чем резкий разрыв с крестьянством, который неизбежно последует из-за высоких темпов индустриализации, осуществляемой за счет деревни | q обвинили Н.И. Бухарина и его сторонников в преклонении перед капитализмом Запада, в попытках войти в мировое хозяйство q за ускорение темпов индустриализации - "сверхиндустриализацию", против набирающего силу бюрократизма - "Против нэпмана, кулака и бюрократа" | ||||
| Сталинская концепция модернизации | ||||||
| ¨ индустриализация - коллективизация - культурная революция ¨ создание хорошо вооруженной армии, способной отстаивать независимость страны, находившейся в капиталистическом окружении ¨ суть курса на индустриализацию сводилась к следующему: ¨ 1) превратить СССР из страны ввозящей машины и оборудование в страну, производящую машины и оборудование ¨ 2) добиться экономической независимости, с тем, чтобы СССР представлял собой «самостоятельную экономическую единицу, строящуюся по-социалистически» | В 1931 г. И. В. Сталин заявил: " История старой России состояла, между прочим, в том, что ее непрерывно били за отсталость… За отсталость военную, за отсталость культурную, за отсталость государственную, за отсталость промышленную, за отсталость сельскохозяйственную... Мы отстали от передовых стран на 50—100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут " | |||||
| Начальной стадией разработки программы модернизации стал XIV съезд ВКП(б), состоявшийся в декабре 1925 года и вошедший в отечественную историю как съезд индустриализации | ||||||
|
|
Схема 108
Социалистическая модернизации в СССР в 1920-1930-е гг.
| ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ | КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ | КУЛЬТУРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ | ||
| q Госплан СССР разработал пятилетний план развития народного хозяйства q осуществлялись меры, направленных на повышение роли местных Советов, профсоюзов, привлечение молодежи, работников науки и техники к делу индустриализации q в 1927 и 1928 гг. государством были выпущены займы индустриализации на сумму 700 млн. рублей, которые были реализованы среди населения q проводилась реконструкция и расширение производства на старых промышленных предприятиях q началось строительство новых заводов и электростанций: за 1926-1927 гг. строилось одновременно свыше 500 новых предприятий; увеличилась добыча угля и нефти q индустриализация сопровождалась улучшением положения рабочих и служащих: за 1925-1929 гг. заработная плата рабочих в государственной промышленности выросла на 70%, за 1925-1928 гг. 900 тыс. рабочих и членов их семей получили новое жилье | q 7 декабря 1929 г. постановлением ЦИК СССР был образован Наркомат земледелия СССР, началось создание коллективных хозяйств: q в последующем обобществление заходит очень далеко, основная структура крестьянского двора стала рушится: q начался отток из колхозов, возникло сопротивление, в ответ - административный нажим, а потом и репрессии q процесс коллективизации в 1931-1932 гг. принял катастрофический характер: снижение сборов зерна в 1933 г. до 68,4 млн. т против 83,5 в 1930 г., поголовья коров и лошадей -вдвое, овец – втрое q это завершился страшным голодом зимы 1932/1933 г. с гибелью большого числа людей Положение выправилось лишь в 1935 г.: q с 1 января 1935 г. в городах были отменены карточки на хлеб q в 1937 г. валовой сбор зерна составил уже 97,5 млн. т. q доходы крестьянства с 1925 по 1927 г. выросли более чем на 35% | Главным в ней было: превращение человека с крестьянским типом мышления, восприятием времени, стилем труда и поведения - в человека, q оперирующего точными отрезками пространства и времени, способного быть включенным в координированные, высокоорганизованные усилия огромных масс людей, q сходного по ряду признаков с человеком современного индустриального общества, способного быть оператором сложной производственной и военной техники. Итоги культурной революции: q к 1939 году среди городского населения было 90% грамотных (в 1913 г. таковых было 38%). q в 1930 году было введено всеобщее начальное (4-х летнее) обучение, а в 1932-1933 гг. – всеобщее неполное среднее (семилетнее) обучение в городах q создавались новые типы учебных заведений – школы фабрично - заводского ученичества и школы крестьянской молодежи. q В первой половине 30-х годов в стране работало 700 вузов, которые подготовили за годы второй пятилетки 400 тыс. специалистов высшей квалификации |
|
|
Схема 109
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!