Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
 2017-09-28 |
 156 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Правила аппеляции итоговой оценки осуществляются согласно «Правил планирования и организации учебного процесса в интернатуре», утвержденных Ученым Советом ЮКГФА от 28 августа 2013 г., протокол № 1.
| Дублинские дескрипторы | Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА | Результаты обучения дисциплины | Результаты обучения по концепции (ГОСО) | |
| А | Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области | Компетенция «Адвокат здоровья» | Демонстрирует знания и понимание вопросов экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности; | Должен знать: -вопросы экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности; Должен уметь: -оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению; Быть компетентным в вопросах: -нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья населения; -санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни |
| Демонстрирует знания и понимание в оформлении медицинской документации, предусмотренной законодательством по здравоохранению; | ||||
| Демонстрирует знания и понимание нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья у беременных с экстрагенитальной патологией. | ||||
| Демонстрирует знания и понимание санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни | ||||
| Умеет заполнять рефлексивный дневник по данной компетенции и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция в области естественных и специальных наук | Демонстрирует знания и понимание клинической симптоматики основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клинической симптоматики заболеваний внутренних органов у беременных с экстрагенитальной патологией. | Должен знать: -клиническую симптоматику основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клиническую симптоматику погpаничных состояний в терапевтической клинике; -основы фармакотерапии в клинике внутренних болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; -основы рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии терапевтических больных; | ||
| Демонстрирует знания и понимание основ фармакотерапии, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции у беременных с экстрагенитальной патологией. | ||||
| Демонстрирует знания и понимание основ рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии у беременных с экстрагенитальной патологией. | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | Демонстрирует знания и понимание основных принципов доказательной медицины; | - Должен знать основные принципы доказательной медицины; - Быть компетентным в вопросах планирования и проведения научных исследований в области здравоохранения; | ||
| Имеет понятие по планированию и проведению научных исследований в области здравоохранения; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция предпринимательства | Демонстрирует знания и понимание общих вопросов организации оказания профессиональной помощи беременным с экстрагенитальной патологией. | Должен знать: - общие вопросы организации терапевтической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию работы скорой неотложной помощи населению; | ||
| Компьютерная и информа-ционная компетентность | Демонстрирует знания и понимание основ информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | Должен знать: основы информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | ||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» | Демонстрирует знания и понимание этических и правовых норм, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; | - Должен знать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; - Быть компетентным в вопросах коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; | ||
| Демонстрирует знания и понимание вопросов коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Клинические навыки» | Демонстрирует знания и понимание назначений необходимых инструментальных и лабораторных методов обследования у беременных с экстрагенитальной патологией. | Должен уметь: -назначать необходимые инструментальные и лабораторные методы обследования больных с терапевтической патологией согласно протоколов; -интерпретировать результаты дополнительных методов обследований; -проводить дифференциальною диагностику, обосновать клинический диагноз; -назначать адекватную терапию согласно отраслевых протоколов; -диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях -снятия и расшифровки ЭКГ; быть компетентным в вопросах: -диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов; | ||
| Демонстрирует знания и понимание интерпретации результатов дополнительных методов обследований; | ||||
| Демонстрирует знания и понимание проведения дифференциальной диагностики, обосновании клинического диагноза; | ||||
| Демонстрирует знания и понимание назначении адекватной терапии согласно отраслевых протоколов; | ||||
| Демонстрирует знания и понимание диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях (клиническая смерть) | ||||
| Демонстрирует знания и понимание снятия и расшифровки ЭКГ; | ||||
| Демонстрирует знания и понимание диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов у беременных с экстрагенитальной патологией.; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| B | Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне | Компетенция «Адвокат здоровья» | Способен применить знания и понимание вопросов экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности на профессиональном уровне; | Должен знать: - вопросы экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности; Должен уметь: - оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению; Быть компетентным в вопросах: - нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья населения; санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни |
| Способен применить знания и понимание в оформлении медицинской документации, предусмотренной законодательством по здравоохранению на профессиональном уровне; | ||||
| Способен применить знания и понимание нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья у беременных с экстрагенитальной патологией.; | ||||
| Способен применить знания и понимание санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни на профессиональном уровне | ||||
| Умеет заполнять рефлексивный дневник по данной компетенции и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция в области естественных и специальных наук | Способен применить знания и понимание клинической симптоматики основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клинической симптоматики у беременных с экстрагенитальной патологией. | Должен знать: -клиническую симптоматику основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клиническую симптоматику погpаничных состояний в терапевтической клинике; -основы фармакотерапии в клинике внутренних болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; -основы рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии терапевтических больных; | ||
| Способен применить знания и понимание основ фармакотерапии в клинике внутренних болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; | ||||
| Способен применить знания и понимание основ рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии у беременных с экстрагенитальной патологией. | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | Способен применить знания и понимание по основным принципам доказательной медицины в практической деятельности; | Должен знать основные принципы доказательной медицины; Быть компетентным в вопросах планирования и проведения научных исследований в области здравоохранения; | ||
| Имеет понятие по планированию и проведению научных исследований в области здравоохранения; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция предпринимательства | Способен применить знания и понимание общих вопросов организации терапевтической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию работы скорой неотложной помощи организации оказания профессиональной помощи беременным с экстрагенитальной патологией. | Должен знать: - общие вопросы организации терапевтической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию работы скорой неотложной помощи населению; | ||
| Компьютерная и информа-ционная компетентность | Способен применить знания и понимание основ информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | Должен знать: основы информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | ||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» | Способен применить знания и понимание этических и правовых норм, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; | - Должен знать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; - Быть компетентным в вопросах коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; | ||
| Способен применить знания и понимание вопросов коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Клинические навыки» | Способен применить знания и понимание назначений необходимых инструментальных и лабораторных методов обследования беременных с экстрагенитальной патологией согласно протоколов; | Должен уметь: -назначать необходимые инструментальные и лабораторные методы обследования больных с терапевтической патологией согласно протоколов; -интерпретировать результаты дополнительных методов обследований; -проводить дифференциальною диагностику, обосновать клинический диагноз; -назначать адекватную терапию согласно отраслевых протоколов; -диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях -снятия и расшифровки ЭКГ; быть компетентным в вопросах: -диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов; | ||
| Способен применить знания и понимание интерпретации результатов дополнительных методов обследований; | ||||
| Способен применить знания и понимание проведения дифференциальной диагностики, обосновании клинического диагноза; | ||||
| Способен применить знания и понимание назначении адекватной терапии согласно отраслевых протоколов; | ||||
| Способен применить знания и понимание диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях (клиническая смерть) | ||||
| Способен применить знания и понимание снятия и расшифровки ЭКГ; | ||||
| Способен применить знания и понимание диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов у беременных с экстрагенитальной патологией.; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| C | Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области | Компетенция «Адвокат здоровья» | Способен формулировать аргументы и решать вопросы экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности на профессиональном уровне; | Должен знать: - вопросы экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности; Должен уметь: - оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению; Быть компетентным в вопросах: - нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья населения; санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни |
| Способен формулировать аргументы в оформлении медицинской документации, предусмотренной законодательством по здравоохранению на профессиональном уровне; | ||||
| Способен формулировать аргументы нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья у беременных с экстрагенитальной патологией.; | ||||
| Способен формулировать аргументы санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни на профессиональном уровне | ||||
| Умеет заполнять рефлексивный дневник по данной компетенции и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция в области естественных и специальных наук | Способен формулировать аргументы по клинической симптоматики основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клинической симптоматики погpаничных состояний у беременных с экстрагенитальной патологией. | Должен знать: -клиническую симптоматику основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клиническую симптоматику погpаничных состояний в терапевтической клинике; -основы фармакотерапии в клинике внутренних болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; -основы рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии терапевтических больных; | ||
| Способен формулировать аргументы основ фармакотерапии в клинике внутренних болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; | ||||
| Способен формулировать аргументы основ рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии у беременных с экстрагенитальной патологией. | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | Способен формулировать аргументы по основным принципам доказательной медицины в практической деятельности; | Должен знать основные принципы доказательной медицины; - Быть компетентным в вопросах планирования и проведения научных исследований в области здравоохранения; | ||
| Имеет понятие по планированию и проведению научных исследований в области здравоохранения; | ||||
| Компетенция предпринимательства | Способен формулировать аргументы общих вопросов организации терапевтической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию оказания профессиональной помощи у беременных с экстрагенитальной патологией. | Должен знать: - общие вопросы организации терапевтической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию работы скорой неотложной помощи населению; | ||
| Компьютерная и информационная компетентность | Способен формулировать аргументы основ информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | Должен знать: основы информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | ||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» | Способен формулировать аргументы этических и правовых норм, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; | - Должен знать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; - Быть компетентным в вопросах коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; | ||
| Способен формулировать аргументы и решать вопросы коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Клинические навыки» | Способен формулировать аргументы и назначить необходимые инструментальные и лабораторные методы обследования беременных с экстрагенитальной патологией согласно протоколов; | Должен уметь: -назначать необходимые инструментальные и лабораторные методы обследования больных с терапевтической патологией согласно протоколов; -интерпретировать результаты дополнительных методов обследований; -проводить дифференциальною диагностику, обосновать клинический диагноз; -назначать адекватную терапию согласно отраслевых протоколов; -диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях -снятия и расшифровки ЭКГ; быть компетентным в вопросах: -диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов; | ||
| Способен формулировать аргументы и интерпретировать результаты дополнительных методов обследований; | ||||
| Способен формулировать аргументы и проводить дифференциальную диагностику, обоснование клинического диагноза у беременных с экстрагенитальной патологией; | ||||
| Способен формулировать аргументы и назначить адекватную терапию согласно отраслевых протоколов; | ||||
| Способен формулировать аргументы по диагностики и оказанию первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях (клиническая смерть) | ||||
| Способен формулировать аргументы снятия и расшифровки ЭКГ; | ||||
| Способен формулировать аргументы диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов у беременных с экстрагенитальной патологией; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| D | Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений | Компетенция «Адвокат здоровья» | Способен формировать суждения вопросов экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности на профессиональном уровне; | Должен знать: - вопросы экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности; Должен уметь: - оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению; Быть компетентным в вопросах: - нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья населения; санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни |
| Способен формировать суждения в оформлении медицинской документации, предусмотренной законодательством по здравоохранению на профессиональном уровне; | ||||
| Способен формировать суждения нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья у беременных с экстрагенитальной патологией; | ||||
| Способен формировать суждения санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни на профессиональном уровне | ||||
| Умеет заполнять рефлексивный дневник по данной компетенции и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция в области естественных и специальных наук | Способен формировать суждения клинической симптоматики основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клинической симптоматики погpаничных состояний у беременных с экстрагенитальной патологией е; | Должен знать: -клиническую симптоматику основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клиническую симптоматику погpаничных состояний в терапевтической клинике; -основы фармакотерапии в клинике внутренних болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; -основы рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии терапевтических больных; | ||
| Способен формировать суждения основ фармакотерапии в клинике внутренних болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; | ||||
| Способен формировать суждения основ рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии у беременных с экстрагенитальной патологией | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | Формирует суждения по основным принципам доказательной медицины в практической деятельности; | Должен знать основные принципы доказательной медицины; - Быть компетентным в вопросах планирования и проведения научных исследований в области здравоохранения; | ||
| Формирует суждения по планированию и проведению научных исследований в области здравоохранения | ||||
| Компетенция предпринимательства | Способен формировать суждения общих вопросов организации терапевтической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию работы скорой неотложной помощи беременным с экстрагенитальной патологией | Должен знать: - общие вопросы организации терапевтической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию работы скорой неотложной помощи населению; | ||
| Компьютерная и информа-ционная компетентность | Способен формировать суждения основ информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | Должен знать: основы информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | ||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» | Способен формировать суждения этических и правовых норм, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; | - Должен знать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; - Быть компетентным в вопросах коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; | ||
| Способен формировать суждения вопросов коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Клинические навыки» | Способен формировать суждения назначений необходимых инструментальных и лабораторных методов обследования беременных с экстрагенитальной патологией согласно протоколов; | Должен уметь: -назначать необходимые инструментальные и лабораторные методы обследования больных с терапевтической патологией согласно протоколов; -интерпретировать результаты дополнительных методов обследований; -проводить дифференциальною диагностику, обосновать клинический диагноз; -назначать адекватную терапию согласно отраслевых протоколов; -диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях -снятия и расшифровки ЭКГ; быть компетентным в вопросах: -диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов; | ||
| Способен формировать суждения интерпретации результатов дополнительных методов обследований; | ||||
| Способен формировать суждения проведения дифференциальной диагностики, обосновании клинического диагноза у беременных с экстрагенитальной патологией; | ||||
| Способен формировать суждения назначении адекватной терапии согласно отраслевых протоколов; | ||||
| Способен формировать суждения диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях (клиническая смерть) | ||||
| Способен формировать суждения снятия и расшифровки ЭКГ; | ||||
| Способен формировать суждения диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов у беременных с экстрагенитальной патологией; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| E | Сообщать информацию, идеи и проблемы, и решения, как специалистам, так и не специалистам | Компетенция «Адвокат здоровья» | Способен сообщить информацию вопросов экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности на профессиональном уровне; | Должен знать: - вопросы экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности; Должен уметь: - оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению; Быть компетентным в вопросах: - нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья населения; санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни |
| Способен сообщить информацию в оформлении медицинской документации, предусмотренной законодательством по здравоохранению на профессиональном уровне; | ||||
| Способен сообщить информацию нормативно-правовой и законодательной деятельности в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной документации, статистического анализа состояния здоровья у беременных с экстрагенитальной патологией; | ||||
| Способен сообщить информацию санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни на профессиональном уровне | ||||
| Умеет заполнять рефлексивный дневник по данной компетенции и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция в области естественных и специальных наук | Способен сообщить информацию клинической симптоматики основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клинической симптоматики погpаничных состояний у беременных с экстрагенитальной патологией; | Должен знать: -клиническую симптоматику основных терапевтических заболеваний, их профилактику, диагностику и принципы лечения, клиническую симптоматику погpаничных состояний в терапевтической клинике; -основы фармакотерапии в клинике внутренних болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; -основы рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии терапевтических больных; | ||
| Способен сообщить информацию основ фармакотерапии в клинике внутренних болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; | ||||
| Способен сообщить информацию основ рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии у беременных с экстрагенитальной патологией; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | Способен сообщить информацию как специалистам, так и не специалистам по основным принципам доказательной медицины в практической деятельности; | Должен знать основные принципы доказательной медицины; - Быть компетентным в вопросах планирования и проведения научных исследований в области здравоохранения; | ||
| Способен сообщить понимание по планированию и проведению научных исследований в области здравоохранения; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция предпринимательства | Способен сообщить информацию общих вопросов организации терапевтической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию работы скорой неотложной помощи беременным с экстрагенитальной патологией; | Должен знать: - общие вопросы организации терапевтической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию работы скорой неотложной помощи населению; | ||
| Компьютерная и информационная компетентность | Способен сообщить информацию основ информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | Должен знать: основы информатики, единой информационной системы здравоохранения республики, электронного правительства; | ||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» | Способен сообщить информацию этических и правовых норм, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; | - Должен знать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, в том числе и в профессиональной сфере; - Быть компетентным в вопросах коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; Должен уметь: -назначать необходимые инструментальные и лабораторные методы обследования больных с терапевтической патологией согласно протоколов; -интерпретировать результаты дополнительных методов обследований; -проводить дифференциальною диагностику, обосновать клинический диагноз; -назначать адекватную терапию согласно отраслевых протоколов; -диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях -снятия и расшифровки ЭКГ; быть компетентным в вопросах: -диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов; | ||
| Способен сообщить информацию вопросов коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими работниками; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. | ||||
| Компетенция «Клинические навыки» | Способен сообщить информацию назначений необходимых инструментальных и лабораторных методов обследования беременных с экстрагенитальной патологией согласно протоколов; | |||
| Способен сообщить информацию интерпретации результатов дополнительных методов обследований; | ||||
| Способен сообщить информацию проведения дифференциальной диагностики, обосновании клинического диагноза у беременных с экстрагенитальной патологией; | ||||
| Способен сообщить информацию назначении адекватной терапии согласно отраслевых протоколов; | ||||
| Способен сообщить информацию диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях (клиническая смерть) | ||||
| Способен сообщить информацию снятия и расшифровки ЭКГ; | ||||
| Способен сообщить информацию диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний у беременных с экстрагенитальной патологией; | ||||
| Умеет заполнять чек лист по данной компетенции, рефлексивный дневник и оформить соответствующее эссе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Литература
Основная литература:
|
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!