Тема 1. Понятие, предмет и метод семейного права

Сущность и основные понятия семейного права. Понятие, предмет, принципы и метод правового регулирования. Соотношение семейного и гражданского права. Источники семейного права.

 

Вопросы для практической работы

1. Понятия и предмет семейного права.

2. Принципы семейного права.

3. Метод регулирования семейно-правовых отношений.

4. Соотношение семейного и гражданского права.

5. Структура и источники семейного права.

6. Аналогия закона и аналогия права при применении семейного законодательства.

7. Действие семейного законодательства по кругу лиц, во времени и в пространстве.

 

Контрольные вопросы для самостоятельного изучения

1. Дайте определение семейного права. Какие отно­шения регулируются семейным правом? В чем их особенности?

2. Назовите основные задачи семейного права.

3. В чем состоит специфика метода регулирования семейно-правовых отношений?

4. Дайте понятие семьи в социологическом и юриди­ческом смысле. Какие функции выполняет семья в обществе?

5. Что вы понимаете под принципами семейного права? Назовите их и раскройте содержание.

6. В каких отраслях законодательства РФ, кроме семейного, закреплен принцип защиты семьи, материнства, отцовства и детства?

Задача 1

Глава администрации Курской области своим распоряжением снизил до 14 лет возраст лиц, вступающих в брак, а также утвердил Положение об устройстве детей в приемные семьи на территории области, предусматривающее положение о том, что создание приемной семьи оформляется решением главы администрации области и число детей в приемной семье не ограничено.

Прокурор области внес протест на эти решения, посчитав их противоречащими требованиям закона.

Обоснован ли протест прокурора? В каких случаях и в какой форме субъекты РФ вправе регулировать семейные отношения?

 

Задача 2

В марте 1996 года в юридическую консультацию обратился гражданин Перов. Он рассказал, что вступил в брак с А. Амоновой в 1992 г. В начале совместной жизни супруг был доволен своей супругой: она была хорошей хозяйкой, внимательной и заботливой матерью. Но затем жена, по мнению Перова, очень изменилась, а именно стала меньше уделять внимания семье, не проявляла интереса к детям, мало времени проводила дома.

Перов попросил разъяснить, может ли он правовыми средствами заставить жену исправиться, чтобы она стала такой же, как в первый год брака. В остальном у него претензий к ней нет и поэтому расторгать брак Перов не желает.

Какой ответ в данной ситуации можно было бы дать Перову? Какие отношения регулируются семейным законодательством?

 

Задача 3

В течение длительного времени Т. Солдатова посещала собрания религиозной секты. Муж Т. Солдатовой стал замечать, что жена приобщает их дочь, Надю, к деятельности секты. Выражалось это в том, что Т. Солдатова заставляла дочь ходить на собрания секты, участвовать в религиозных обрядах, по несколько часов молиться. Кроме того, Т. Кораблева считала, что учеба в школе ничего не дает Наде и запретила ей посещать занятия. Обеспокоенный такой ситуацией, муж Т. Солдатовой обратился за консультацией со следующими вопросами:

Какие права дочери Нади нарушаются ее матерью и возможно ли привлечь ее к ответственности? Какими государственными органами осуществляется защита семейных прав? В компетенцию какого органа входит защита права ребенка на образование?

Тема 2.

Семейные правоотношения

Семейные правоотношения. Правоспособность и дееспособность в семейном праве. Меры защиты и ответственности в семейном праве.

Вопросы для практической работы

1. Семья и семейные правоотношения.

2. Возникновение и изменение семейных правоотношений.

3. Виды семейных правоотношений. Правоспособность и дееспособность в семейном праве.

4. Структура семейных правоотношений(Субъекты семейных правоотношений. Объекты семейных правоотношений. Содержание семейных правоотношений. Юридические факты.)

5. Понятие и значение родства и свойства. Сроки в семейном праве.

6. Осуществление и защита семейных прав.

7. Прекращение семейных правоотношений.

8. Ответственность в семейном праве.

Контрольные вопросы для самостоятельного изучения

1. Дайте понятие семейных правоотношений. Охарактеризуйте их структуру.

2. Какие виды семейных правоотношений вы можете назвать?

3. Какие юридические факты вызывают возникновение, изменение или прекращение семейных правоотношений?

4. Все ли семейные отношения урегулированы нормами права, т. е. являются правоотношениями? Какие отношения между членами семьи находятся вне сферы воз­действия семейного законодательства?

5. Кто может являться субъектом семейных правоотношений? Каковы особенности семейных правоотношений?

6. Что такое родство и свойство? В чем заключается их юридическое значение?

7. Назовите санкции (меры воздействия), применяемые к участникам семейных правоотношений за несоблюдение семейно-правовых норм.

 

Тема 3.

Брак

Правовое регулирование заключения брака. Основания и порядок признания брака недействительным. Правовые последствия признания брака недействительным. Порядок и правовые последствия прекращения брака.

Вопросы для практической работы

1. Понятие брака по семейному праву.

2. Условия заключения брака. Препятствия к заключению брака.

3. Порядок заключения брака. Государственная регистрация заключения брака.

4. Недействительность брака.

5. Фиктивный брак.

6. Понятие, основания и порядок прекращения брака.

7. Расторжение брака в органах загса

8. Расторжение брака в судебном порядке

9. Правовые последствия прекращения брака.

10. Восстановление брака.

 

Контрольные вопросы для самостоятельного изучения

1. Сформулируйте понятие брака по семейному праву и выделите его юридические признаки.

2. Имеет ли юридическую силу брак, заключенный по религиозным обрядам?

3. Назовите условия заключения брака.

4. В чем состоит юридическое содержание взаимного согласия лиц, вступающих в брак?

5. Какой брачный возраст установлен законодательством? Укажите основания и юридические последствия его снижения.

6.. Допустимо ли заключение брака между братьями и сестрами, усыновителями и усыновленными?

9. Расскажите об основаниях и порядке медицинско­го обследования лиц, вступающих в брак.

10. Назовите основания, необходимые для признания брака недействительным.

11. Что следует понимать под фиктивным браком?

 

Задача 1

В орган загса обратились гражданин Котов и гражданка Синицина с заявлением о заключении брака между ними. Они просили зарегистрировать брак на следующий день после подачи заявления, так как Синицина беременна и через несколько дней должна рожать. Кроме того, Котова призывают на службу в вооруженные силы, о чем сообщено ему в повестке. Документы (повестка и медицинская справка о сроке беременности Синициной) были предоставлены сотруднице органа ЗАГСА.