Тема 6. Глобальные проблемы человечества.

Глобальные проблемы человечества – это проблемы, которые возникли во второй половине 20 века и отрешения которых зависит дальнейшее развитие всего человечества.

1. Предотвращение войн и сохранение мира.

2. Преодоление экологического кризиса.

3. Борьба со стихийными бедствиями, терроризмом, наркоманией, избавление человечества от наиболее опасных болезней.

4. Смягчение сложной демографической ситуации (падение рождаемости в странах Запада, рост рождаемости в отсталых странах)

5. Преодоление экономической и культурной отсталости ряда регионов мира.

6. Обеспечение продовольствием всех народов мира.

7. Освоение космоса и Мирового океана.

Отличительные черты глобальных проблем:

1.Масштабы выходят за рамки одного государства

2. Все проблемы тесно связаны друг с другом.

3. Остро проявляются

4. Актуальны для всех стран

5. Возможность их решения только усилиями мирового сообщества

 

Тема 7. Человек, личность.

Человек – особое звено в развитии живых организмов на Земле.

Человек – существо биосоциальное. Он является частью природы и вместе с тем тесно связан с обществом. Биологическое и социальное в человеке слито воедино.

Биологическая природа человека проявляется в анатомии и физиологии человека, в протекании нервно-мозговых, электрических, химических и других процессов в человеческом организме.

Социальное в человеке – только в обществе, общении с другими людьми происходит формирование речи, проявляется способность мыслить.

Отличие человека от животного

1. Человек способен производить и использовать орудия труда

2. Мыслит.

3. Обладает речью.

4. Способен к целенаправленной деятельности, творчеству, преобразованию окружающего мира.

Индивид	Индивидуальность	Личность
Отдельно взятый представитель всего человеческого рода	Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств (неповторимость психики, внешний облик, манеры поведения, характер)	Социально и духовно развитый человек. Выражает особые только ему свойственные общественные качества: взгляды, способности, потребности, интересы, которые проявляются в разнообразной деятельности

 

Тема 8. Деятельность человека, ее основные виды.

Деятельность – способ отношений человека к внешнему миру, характерный только для людей.

Виды деятельности:

1. Практическая (материальная) – создание вещей, материальных ценностей, необходимых для удовлетворения потребностей.

2. Духовная – создание идей, образов, научных, художественных и нравственных ценностей.

3. Экономическая

4. Политическая

5. Социальная

6. Моральная - аморальная

7. Законная - незаконная

8. Массовая

9. Коллективная

10. Индивидуальная

11. Творческая

12. изобретательская и др.

Виды деятельности, в которые неизбежно включается каждый человек в процессе своего развития: игра, общение, учение, труд.

В деятельности происходит самореализация личности (т.е. процесс выявления и осуществления личностью своих возможностей, достижения намеченных целей…)

Тема 9.Познание

Познание – процесс познания человеком новых, прежде неизвестных фактов, явлений и закономерностей развития.

Результат познания – знание.

- Органы чувств помогают человеку познать окружающий мир с помощью ощущений, восприятий, представлений;

- Язык, речь позволяют человеку называть окружающие предметы, описывать их свойства и признаки; составлять понятия (мысль, утверждающая общие и существенные свойства предмета, явления, процесса). С помощью суждений (мысль утверждающая, или отрицающая что-либо о предмете, явлении, процессе) и умозаключений (несколько логически связанных между собой суждений)

Цель познания – истины:

- очевидные истины – личный опыт, опыт близких людей

- неочевидные – научное познание.

Человек, в отличие от животного, существо, себя познающее, способное себя поправить и совершенствовать.

Самосознание – знание и осознание человеком самого себя, выделение себя из окружающего мира, осознание своей уникальности и неповторимости, своих физических, психических и моральных качеств.

Самооценка – это оценка личностью самой себя, качеств и места среди других людей.