Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
2017-09-30 | 291 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Эти упражнения направлены на выработку необходимого объема движений, подвижности органов артикуляторного аппарата, силы, точности движений, на формирование умения удерживать артикуляторные органы в заданном положении. Развитие статики артикуляторных движений осуществляется с помощью работы основных групп мышц, придающих артикуляторным органам нормативный для русской фонетической системы артикуляторный уклад, и зависит от характера дефекта.
Так, например, при формировании нормативного артикуляторного уклада звука [С] при выполнении статических артикуляторных упражнений осуществляется активизация следующих мышц:
1. Двубрюшной, челюстно-подъязычной и подбородочно-язычной мышц (опускают нижнюю челюсть вниз):
— открыть рот, подержать его открытым в интервале счета от 1 до 5—7, затем закрыть.
2. Крылонебной наружной мышцы (опускает и выдвигает нижнюю челюсть вперед, сближая фронтально ряды верхних и нижних резцов):
— приоткрыть рот, выдвинуть нижнюю челюсть вперед, удержать ее в таком положении в течение 5—7 секунд, вернуть в исходное положение.
3. Квадратной губной нижней (оттягивает нижнюю губу книзу) и верхней (подглазничная ветвь) (поднимает верхнюю губу вверх) мышц:
— оттянуть нижнюю губу книзу, удержать в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное состояние;
— поднять верхнюю губу, удержать ее в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное состояние.
4. Мышц смеха и щечных мышц (осуществляют оттягивание углов рта кзади):
— растянуть губы в улыбку, обнажив при этом верхние и нижние резцы, удерживать их в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное состояние;
— растянуть в улыбке только правый (левый) уголок губы, обнажив при этом верхние и нижние резцы, удерживать ее в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное положение.
|
5. Квадратной губной верхней (скуловая ветвь) мышцы (оттягивает углы губ вверх):
— поднять поочередно сначала правый, затем левый уголок губы (губы при этом сомкнуты), удерживать ее в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное состояние.
6. Поперечных вертикальных мышц (расслабляясь, способствуют утолщению и расширению средней и задней части спинки языка):
— высунуть кончик языка, помять его губами, произнося слоги па-па-па-па. После произнесения последнего слога оставить рот приоткрытым, зафиксировав широкий язык и удерживая его в таком положении в интервале счета от 1 до 5—7;
— высунуть кончик языка между зубами, прикусывая его и произнося слоги та-та-та-та. После произнесения последнего слога рот оставить приоткрытым, зафиксировав широкий язык и удерживая его в таком положении в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное положение.
7. Шилоязычной мышцы (осуществляет подтягивание вверх и расширение средней и задней части спинки языка, поднимает край передней части спинки языка, способствуя образованию узкой продольной щели по центру языка):
— положить кончик языка на верхнюю губу, зафиксировать такое положение и удерживать его в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное состояние;
— поместить кончик языка под верхнюю губу, зафиксировать его в таком положении, удерживать его в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное состояние;
— прижать кончик языка к верхним резцам, удерживать его в этом положении в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное состояние;
— движение «слизывания» кончиком языка с верхней губы внутрь ротовой полости за верхние резцы.
8. Подьязычно-язычной (оттягивает язык вниз, придавая ему тоническую устойчивость, способствует расширению средней и задней части спинки языка), челюстно-подъязычной, подбородочно-язычной (несколько опускает переднюю часть спинки языка, способствуя образованию продольного «желобка» по спинке языка) и двубрюшной мышц:
|
— беззвучно, длительно, на выдохе тянуть звук [И];
— беззвучно произносить звук [И], одновременно нажимая боковыми зубами на боковые края языка (это упражнение не только способствует расширению средней и задней части спинки языка, но и является своеобразным приемом массажа при паретичном состоянии мышц боковых краев языка; в случае одностороннего пареза в зависимости от локализации поражения весь язык смещается вправо или влево, и боковыми зубами прикусывается соответствующая боковая сторона языка);
— открыть рот, положить кончик языка на нижнюю губу, зафиксировать его в таком положении, удерживая в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное состояние;
— открыть рот, поместить кончик языка за нижнюю губу, зафиксировать его в таком положении, удерживая в интервале счета от 1 до 5—7, вернуть в исходное состояние;
— движение «слизывания» кончиком языка с нижней губы внутрь ротовой полости за нижние резцы.
9. Продольных нижних мышц (осуществляют подъем спинки языка, опускают его кончик):
— придать кончику языка положение «мостика» («горки»): прижать кончик языка к нижним резцам, поднять среднюю часть спинки языка, боковые края языка прижать к верхним боковым зубам, удерживать это положение языка в интервале счета от 1 до 5—7, опустить язык.
10. Подбородочно-язычной (передние пучки) мышцы:
— подуть на кончик плоско высунутого языка (при этом можно использовать зрительный или тактильный контроль: поднести ко рту тонкую полоску папиросной бумаги, тыльную (наружную) сторону кисти руки, чтобы почувствовать выдыхаемую центральную холодную воздушную струю), высунуть и несколько опустить кончик языка, поднести к нему пузырек, подуть на кончик языка в пузырек до образования гудящего звука.
В зависимости от вида нарушения произношения приоритетным становится развитие тех групп мышц, деятельность которых наиболее расстроена. Например, при губно-зубном произношении большее внимание уделяется активизации крылонебной наружной мышцы, подбородочно-язычной, мышцам смеха и щечным мышцам; при межзубном произношении — подъязычно-язычной, продольным мышцам языка и т. д.
УПРАЖНЕНИЯ
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!