Эмоциональное отношение к детям дошкольного возраста (в баллах)

доброты, радости и более терпеливы в общении с детьми. Двухдетные женщины по сравнению с однодетными в боль­шей степени способны проявить заботу о малышах, более терпеливы в общении с ними, дети чаще действуют на них успокаивающе и вызывают чувство удовлетворения во взаимодействии со старшими членами семьи.

Те же ситуации и суждения были предложены рес­пондентам вторично, но в них уже фигурировали дети школь­ного возраста. Уровень эмоционального отношения к ним по сравнению с оценкой родителями малышей заметно снижа­ется у мужчин и женщин независимо or числа имеющихся у них детей. Однако неизменной остается уже отмеченная тен­денция: респонденты, у которых двое детей, имеют более высокие показатели чувств, проявляемых к подросткам (3 балла), чем однодетные (2,5 балла). Прежде всего это ска­зывается в таких ситуациях и суждениях: «нравится бывать в компании школьников», «современные подростки вызы­вают душевный подъем, радость за молодое поколение», «дети старших возрастов действуют успокаивающе», «обыч­но проявляю терпение в общении с подростками».

План интеллектуального отношения к детям, свиде­тельствующий о степени чадолюбия индивида, можно выра­зить, в частности, через понимание взрослым психологии ре­бенка, умение проникнуть во внутренний детский мир. Пред­полагается, что чем чадолюбивее личность, тем лучше и быстрее она способна понять причину поступков ребенка, почувствовать ложь, добиться взаимопонимания, наладить отношения, простить, предвидеть возможные реакции, выз­вать эмоциональный отклик в душе ребенка - успокоить, уговорить, заставить поверить и т. п. В анкете вспомогатель­ного опроса в этой связи задавался вопрос: «Легко и быст­ро Вы понимаете душевное состояние детей?» (вопрос от­носился к детям вообще, не только собственным). Затем давалось несколько утверждений на соответствующую тему, респондент должен был выразить степень своего согласия с каждым из них на шкале от 0 до 5 баллов. Преду­сматривался также вариант ответа «трудно сказать».

Полученные данные свидетельствуют о том, что люди, имеющие двоих детей, по собственному признанию, способны легче и быстрее понять внутренний детский мир, чем те, у кого один ребенок. Причем двухдетные женщины об­ладают несколько более выраженным чадолюбием в плане интеллектуального отношения к детям (3,9 балла), чем муж­чины (3,6 балла). В оценках суждений двух- и однодетных мужчин различий нет. Разница оценок у женщин, имеющих разное число детей, составляет 0,4 балла. Самые высокие оценки у всех мужчин и женщин наблюдались в следую­щих ситуациях: «быстро чувствую, когда ребенок лжет», «я близко к сердцу принимаю детскую обиду, неудачу, затрудне­ние». Самые низкие оценки даны однодетными мужчинами в ситуациях: «чаще всего я понимаю причину капризов, не­послушания детей», «я легко устанавливаю контакт с деть­ми - добиваюсь их расположения, доверия», «я чутко уга­дываю желания ребенка». Женщины независимо от числа имеющихся детей быстрее, чем мужчины, прощают ребен­ку нанесенную им обиду, скорее могут уговорить ребенка, убедить в чем-либо.

Таким образом, способность понять детей зависит не толь­ко от родительского опыта взрослого человека, но и от пола. Кроме того, величина условных показателей, несомненно, зависит от степени чадолюбия личности. Не случайно, гово­ря о любви к ребенку, А. Сент-Экзюпери отметил: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь».

В плане практического отношения к детям при обсле­довании определялась готовность индивида откликаться на детскую беду, оказывать детям внимание, поддержку сове­том и делом, проявлять заботу о детях вообще, умение быть их другом и т. п., а также степень видимой отдачи со сторо­ны детей - чувства любви и симпатии по отношению к взрос­лому человеку. Респондентам предлагался вопрос. «Какие у Вас сложились взаимоотношения с детьми?» Затем сле­довал набор конкретных ситуаций и суждений типа «дети очень любят играть со мной», «среди детей у меня много маленьких друзей», «я терпеливо отвечаю на вопросы де­тей, даже если мне не до них» и т. п. С целью выявления практического отношения к детям респондентам предлагал­ся также набор суждений типа «нет ничего неприятного в том, чтобы стирать пеленки», «за маленькими детьми луч­ше всего ухаживать не бабушкам, а родителям» и т. п.

Таблица

Отношение к детям в практическом плане (в условных баллах)

Опрос показал (табл. 2), что практическое отношение к детям как мужчин, так и женщин зависит от имеющегося у них числа детей. Большинство суждений и ситуаций оцене­но двухдетными респондентами несколько выше, чем однодетными. Мужчины, имеющие двоих детей, явно в боль­шей мере, чем однодетные, могут увлеченно играть с ма­ленькими и участвовать в спорах со старшими детьми, про­являть терпение к срывам в поведении детей и к детским вопросам, они менее пессимистично воспринимают ситуа­цию, когда надо ухаживать за больным ребенком и кормить его по ночам. Женщины, у которых двое детей, больше, чем однодетные, любят спорить с ребятами о жизни, делах, ли­тературе и т. п. Они увереннее считают, что за малышами должны ухаживать прежде всего сами родители, а не ба­бушки, что беременная женщина не может отталкивать сво­им внешним видом.

Следует отметить, что мужчины и женщины, имеющие дво­их детей, в большей мере, чем те, кто имеет одного ребенка, встречают ответные чувства со стороны ребят: дети больше любят играть с ними, чаще атакуют своими вопросами, пыта­ются помочь в делах, более вежливы.

Если в каждом из эмпирических планов, в которых изме­рялось чадолюбие, мы не обнаружили значимых различий между однодетными и двухдетными респондентами (возмож­но, в силу малой выборки), то по сумме средних оценок, полу­ченных в эмоциональном, интеллектуальном и практическом планах, такие различия зафиксированы. Двухдетные мужчи­ны и женщины более чадолюбивы (соответственно 13,9 и 14,3 балла), чем однодетные (соответственно 12,6 и 13,1 балла), значимость различий на уровне 0,05. Различия в зависимости от пола респондентов менее существенны.

Мы показали один из возможных путей определения чадо­любия средствами анкетирования. Однако для тех же целей можно применить иные методы (например, наблюдение, био­графический метод) или использовать при опросе другие ин­дикаторы, позволяющие судить о потребности в детях. На­пример, в описании практического к ним отношения могут фигурировать различные ситуации - реальные и проектив­ные, отнесенные к будущему или имевшие место в прошлом.

Одна из таких ситуаций - проведение летнего отпуска с детьми или без детей. Справедливо сделать допущение, что чадолюбивая личность предпочтет отдыхать совмест­но с детьми. В нашем основном исследовании был, задан соответствующий вопрос. Респондентам предлагалось выб­рать наилучший вариант проведения летнего отпуска: от­дых с детьми и супругом (й); с детьми, но без супруга (и) и самостоятельно.

Некоторые различия имеются в зависимости от со­циально-профессиональной принадлежности опрашивае­мых. Так, с детьми и с супругой чаще всего намерены от­дыхать квалифицированные рабочие-мужчины (18,9%), женщины из этой среды такой вариант отдыха предпочита­ют значительно реже (10,9%). Мужчины из числа неквали­фицированных рабочих, которые хотят отдыхать с детьми и супругой, составляют 13%, преподавателей - 10,2, слу­жащих госучреждений - 11,8 %. Женщины из этих групп реже, чем мужчины, предпочитают семейный отдых (соот­ветственно 8,0, 8,7 и 8,4%). Напротив, такой вариант летне­го отпуска в большей мере устраивает женщин, чем муж­чин, из числа ИТР (16,9 против 14,1 %), учителей и врачей (соответственно 12,1 и 8%).

С детьми, но без брачного партнера чаще других пред­почли бы отдыхать мужчины - творческие работники (20%) и квалифицированные рабочие (16,7%). Среди женщин, же­лающих отдыхать с детьми, но без супруга, более всего учителей, врачей (19,4 %) и ИТР (17,7%). Без детей, но с супругом(й) чаще намерены провести летний отпуск муж­чины - представители сферы обслуживания (17,1 %) и муж­чины из среды учителей, врачей (16%), а также женщины этой группы опрошенных (14,8%) и женщины творческих профессий (14,9%).

О чадолюбии, следовательно, и о потребности человека в детях в какой-то мере, по нашему мнению, свиде­тельствует также намерение обзаводиться первенцем сра­зу же после вступления в брак. Разумеется, рождение ре­бенка определяется различными жизненными об­стоятельствами, и свое решение супруги принимают о за­висимости от конкретных условий. Однако установка, сложившаяся по данному вопросу, прежде всего отражает от­ношение к детям, а затем уже - особенности жизни и се­мейные обстоятельства.

Лучше обзаводиться первым ребенком молодым суп­ругам сразу же после вступления в брак - такое мнение чаще других высказывают женщины из среды работников сферы обслуживания (15,6%), ИТР (15,5%) и домохозяйки (13,2%), реже - студентки (4,7%) и работницы неквалифицированно­го труда (4,9%). Среди мужчин этой точки зрения чаще при­держиваются квалифицированные рабочие (17 %), реже -студенты (5,2 %), учителя и врачи (7 %).

Определенная часть опрошенных считает, что первенцем лучше обзавестись спустя два-три года после брака. Таково мнение большинства мужчин[2] из числа квалифицированных рабочих, ИТР, работников сферы обслуживания (15-17% в каждой из этих групп) и большинства женщин из среды ИТР (17,2%). Это суждение неквалифицированные работницы и студенты поддерживают почти в 2 раза реже, чем женщи­ны, работающие в сфере обслуживания, квалифицирован­ные работницы, женщины - учителя и врачи.

Мужчины - представители сферы обслуживания (21,6%) и творческие работники (19,6%) значительно чаще, чем дру­гие социально-профессиональные группы высказываются за то, что первенцы должны появляться спустя значительное время после заключения брака. Среди женщин эту позицию отстаивают прежде всего учителя, врачи (19,6%) и творчес­кие работники (16,1%).

Таковы некоторые из возможных путей определения ча­долюбия личности при выявлении ее потребности в детях, точнее, тех сторон потребности, которые носят в большей мере субъективный характер.

Объективный мотив потребности в детях, т. е. стремление иметь социально приемлемое число и качество детей в се­мье, также фиксируется в нескольких эмпирических планах. Наиболее важными из них нам представляются престиж се­мьи с разным числом детей, трудности воспитания и ухода за детьми, функциональная ценность детей и «конкурирую­щие» потребности. Рассмотрим каждый из этих планов.