По РН (пресные, косломолочные)

Гипоаллергенные

Соевые

Лечебные смеси

На осн коровьего или козьего мол

 

11. Период молочных зубов (преддошкольный и дошкольный период). АФО органов и систем детей этого периода.

Преддошкольн период: старший ясельный от 1 до 3 лет

• темп роста и развития несколько замедляется
• Прибавка роста 8—10 см, веса 4—6 кг за год
• Изменяются пропорции тела, относительно уменьшаются размеры головы: до 1/5 у ребенка 3 лет.
• Наличие зубов (к концу года их должно быть 8, к 2 годам - 20), увеличение количества пищеварительных соков и повышение их концентрации служат основанием для перевода ребенка с грудного вскармливания на общий стол
• интенсивный рост и формирование опорно - двигательного аппарата.
• Нервная система и органы чувств быстро развиваются, координация движений улучшается, дети начинают самостоятельно ходить, бегать
• Ребенок овладевает речью (запас слов 200—300 в 2 г, в 3 г – 1500 сл, произн фразы).
  угроза возн инфекци й (корь, коклюш, ветряная оспа, дизентерия и др.) возрастает, т.к пассивн имм ослабевает, часто ОРЗ, + детск травматизм
• Развитие жеват аппарата (пища, чтобы надо было жевать)
• Печень, желудок, кишечник – еще не зрелые

Мероприятия:

- подготовка детей к ДО, адаптация

- осмотр специалистов, анализы

- оценка сост здор

- вакцинация по Нац.календарю

- физическое воспитание, закаливание

- рациональное питание

- создание безопасной окружающей среды

Дошкольный период 5-7 лет

• Замедление темпа роста
• Прибавка роста 5-8 см, веса 2 кг
• Измен пропорций тела, голова 1/6 длины тела
• Смена молочн зубов в 5-6 лет
• развитие мышечн тк, способны выполнять физические упражнения, требующие хорошей координации движений; они овладевают умением быстро бегать и прыгать, свободно ходить по ступеням, играть на музыкальных инструментах, рисовать, лепить, вырезать из бумаги различные, довольно сложные орнаменты.
• развитие интеллекта, памяти, осознание своего я и половой принадлежности
• развитие речи (стихи, песни, общение со взросл)
• увелич запаса слов
• Часто ОРЗ, ангины, детск инф
• Травматизм
• Высок потребн в пищевых вещ-вах

Мероприятия

· Подгот к школе

· Вакцинация по нац календарю

· Углублен проф осмотр

· Физ воспит и закалив

· Создание безопасн окр среды

 

Период молочных зубов (преддошк и дошкольн пер). Особенности НПР, физич и соц развития

от 1 до 2 лет: речь понимание – увелич запаса понимаемых слов, понимание вопроса взрослого о предм и действиях на картинке

Речь активная: до 1,5 лет – 30-40 слов, после – 200-300 слов, речь из 2-3 слов, предложениями, желание должен объяснить словами.

Сенсорное развитие: 3-4 формы предметов (шар, куб, призма, кирпичики)

3-4 основн цвета (красн, синий, зел, бел)

Игра, действия с предметами, сюжетные игры, подражание взрослым

Может пользоваться карандашами

Движения общие: бег, бросает мяч, перешагивает ч/з палку (после 1,5 л)

Ест, раздевается

От 2 до 3 лет

Запас слов до 1500, сложн предложения, вопросы почему?, Где?

Простые стихи, песенки

Воспринимает геометрич фигуры и 4 основн цвета

Ролевые игры самостоят-но

Сложные сюжетные постройки

Элементарн рисунки карандашами

Улучшение ходьбы, бега, бросает и ловит мяч

Самост одевается, застегивает пуговицы, завязывает шнурки с помощью, пользуется носовым платком

Изучение окружающего мира

Увеличение и расширение контактов

Дошкольн возр от 5 до 7

Рассказ по картинкам – 4г, составление узоров – 5 л, понимание слов из бытовой лексики, решение задач и загадок – 6 л.

Рассказ стихов, сказок, запоминание последов-ти картинок

Самостоят-но одеваться и раздеваться

Рисует человечка из 3-6 частей – 5 л, рисует круг – 6 лет

Умеет играть с детьми, соблюдая правила, знает имя, фамилию, пол – 4 г

Потребность общаться со сверстниками

Знает как найти свой дом

Оценивает поступки окружающих

Дает самооценку

Знает имя и отчество родителей

Моторн навыки и равновесия: катание на велосипеде, коньках, танцы

 

Преддошкольный период. Подготовка реб к поступлению в ДДУ

старший ясельн, от 1 до 3 лет

o Начало подготовки не позднее 6 месяцев до поступления

o Составление плана подготовки в ф. 112/у

o Прохождение углубленного профилактического осмотра: офтальмолог, невролог, оториноларинголог, хирург – ортопед, стоматолог, педиатр, логопед (для детей до 3х лет); анализ крови клинический, анализ мочи общий, анализ кала на яйца гельминтов

o Проведение вакцинации по Национальному календарю не менее, чем за 1 месяц до поступления

o Оформление эпикриза с комплексной оценкой состояния здоровья, прогнозом адаптации, рекомендациями адаптации

o Гигиеническое обучение родителей – создание информационного стенда в ДП и ДО, проведение конференций

o Постепенный (2 -3 недели) перевод ребенка на режим дня и меню ДО

o Увеличение нормы белка на 15% за 3-4 недели, использование йодированной соли

o Формирование навыков самообслуживания (самостоятельный прием пищи, одевание, пользование горшком, мытье рук, умывание)

o Прогулки и игры совместно с другими детьми, посещение групповых занятий

o Беседы с ребенком о поступлении в ДО

o Посещение «Дня открытых дверей»

o Чтение книжек о ребятах в детском саду, игры в детский сад

o Нельзя пугать детей детским садом!