Вопрос на форум: Интенциональная теория памяти Г.К.Середа

Область действительного творчества памяти - это не познавательная сфера, а сфера формирования личности. При этом память, конечно, не "создает" личность своими средствами. Основа формирования личности - опыт как "совокупность взаимоотношений между человеком и объективным миром". Объединяя элементы опыта в некоторую субъективную целостность, память осуществляет психологическое творчество личности в буквальном смысле этого слова (первичное значение слова "творить" - объединять разобщенное)». Согласны ли Вы с мнением Г.К.Середы, что память творит личность?

Эффекты предшествования (прайминг) «Прайминг» (от англ. глагола “to prime” – инструктировать заранее, давать предшествующую установку и т.п.) – явление имплицитной памяти, которое представляет собой либо (а) изменение скорости или точности решения задачи (перцептивной, мыслительной или мнемической), наблюдаемое после предъявления информации, связанной с содержанием или с контекстом этой задачи, но не соотносящейся прямо с ее целью и требованиями, либо (б) повышение вероятности спонтанного воспроизведения этой информации в подходящих условиях. Поскольку прайминг, вне зависимости от намерений человека, может повлиять на решение задачи как положительно, так иотрицательно, этот феномен традиционно относится к классу непроизвольных и неосознаваемых влияний на решение задач. В отечественной психологии единого аналога термина «priming» до сих пор не выработано. В работах отечественных исследователей и в переводных изданиях можно встретить такие варианты перевода данного термина, как «преднастройка», «подсказка», «подготовка», «эффект предшествования». В мировой психологической литературе для описания данного явления реально используется два понятия: • «прайминг» – само воздействие, влекущее за собою более точное или быстрое решение задачи в отношении этого же или сходного воздействия, либо методический прием, в котором подобное воздействие является ключевым фактором. Для описания этого явления уместно понятие «преднастройка». • «прайминг-эффект» – результат применения данного методического приема в эксперименте либо непредвиденного воздействия в обыденной жизни, довольно адекватно передаваемый термином «эффект предшествования». Обычно это качественное (наличие/отсутствие) либо количественное (скорость, точность) изменение параметров реакции или действия человека в ответ на второе появление объекта по сравнению с условием, когда предшествующая встреча отсутствовала. Сам объект, предшествующая встреча с которым приводит к изменении способности человека действовать с идентичным или сходным объектом, называют «праймом». Прайминг-эффект определяют как «изменение способности опознать или извлечь из памяти объект в результате особой предшествующей встречи с этим объектом» [Schacter & Buckner, p. 185]. Вместо «объекта» речь может идти об отдельном физическом признаке объекта (если это рисунок – например, о его цвете или размере), о его структуре (если это фраза, то как именно она была построена) или о предметном значении. В последнем случае речь пойдет о «предшествующей встрече» с объектом, который так или иначе семантически связан или сходен с данным.

Нейрофизиолог У. Пенфилд в 1959 году ходе хирургических операций по устранению эпилептических очагов вводил в мозг пациентов тонкие металлические электроды. Электрическая стимуляция височных долей мозга вела к тому, что пациенты (они находились в сознании) сообщали о необычайно ярких воспоминаниях (сценах из раннего детства), которые были им недоступны в нормальном состоянии. В другом исследовании пациентам, находящимся под наркозом, зачитывали названия животных. После пробуждения они не могли воспроизвести ни одного слова из списка. Однако когда их попросили назвать первых пришедших им на ум животных, они чаще вспоминали именно тех, что были им зачитаны. Все описанные выше явления получили название «эффектов предшествования». Именно на основании эффектов предшествования делают вывод о наличии информации в имплицитной памяти.

Эффекты предшествования (прайминг) «Прайминг» (от англ. глагола “to prime” – инструктировать заранее, давать предшествующую установку и т.п.) – явление имплицитной памяти, которое представляет собой:

Ø (а) изменение скорости или точности решения задачи (перцептивной, мыслительной или мнемической), возникающее после предъявления информации, связанной с содержанием или с контекстом этой задачи, но не соотносящейся прямо с ее целью и требованиями;

Ø (б) повышение вероятности спонтанного воспроизведения этой информации в подходящих условиях.

Поскольку прайминг, вне зависимости от намерений человека, может либо положительно, либо отрицательно повлиять на решение задачи, то этот феномен традиционно относится к классу непроизвольных и неосознаваемых влияний на решение задач.

В отечественной психологии единого аналога термина «priming» до сих пор не выработано. В работах отечественных исследователей и в переводных изданиях встречаются такие варианты перевода данного термина, как «преднастройка», «подсказка», «подготовка», «эффект предшествования».

В мировой психологической литературе для описания данного явления используется два понятия:

«прайминг» – само воздействие, влекущее за собою более точное или быстрое решение задачи в отношении этого же или сходного воздействия, либо методический прием, в котором подобное воздействие является ключевым фактором. Для описания этого явления уместно понятие «преднастройка».

«прайминг-эффект» – результат применения данного методического приема в эксперименте либо непредвиденного воздействия в обыденной жизни, довольно адекватно передаваемый термином «эффект предшествования». Обычно это качественное (наличие/отсутствие) либо количественное (скорость, точность) изменение параметров реакции или действия человека в ответ на второе появление объекта по сравнению с условием, когда предшествующая встреча отсутствовала.

Объект, предшествующая встреча с которым приводит к изменении способности человека действовать с идентичным или сходным объектом, называют «праймом». Прайминг-эффект определяют как «изменение способности опознать или извлечь из памяти объект в результате особой предшествующей встречи с этим объектом» [Schacter & Buckner, p. 185]. Вместо «объекта» речь может идти об отдельном физическом признаке объекта (если это рисунок – например, о его цвете или размере), о его структуре (если это фраза, то как именно она была построена) или о предметном значении. В последнем случае речь пойдет о «предшествующей встрече» с объектом, который так или иначе семантически связан или сходен с данным.