Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2017-07-09 | 289 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Задание 1. Определить общую плотность урока
Задание 2. Определить моторную плотность урока
Задание 3. Провести анализ урока
Задания для оценки сформированности навыков компетенции ПК-14:
Способность совершенствовать индивидуальное спортивное мастерство в процессе тренировочных занятий, владением в соответствии с особенностями избранного вида спорта техникой движений, технико-тактическими действиями, средствами выразительности
Задание 1. Овладение техникой попеременного двухшажного хода
Задание 2. Овладение техникой одновременного бесшажного хода
Задание 3. Овладение техникой одновременных одношажного и двухшажного ходов
Задание 4. Овладение техникой прохождения спусков и поворотов
Задание 5. Участие в соревнованиях
Задания для оценки сформированности навыков компетенции ПК-15: способностью осуществлять самоконтроль, оценивать процесс и результаты индивидуальной спортивной деятельности, сохранять и поддерживать спортивную форму
Задание 1.Ведение дневника самоконтроля
Задание 2. Определить уровень своего физического развития, тренированности и здоровья
Вопросы собеседования
Вопросы для оценки компетенции ОПК-2: способность проводить учебные занятия по базовым видам спорта с учетом особенностей обучающихся на основе положений дидактики, теории и методики физической культуры и требований образовательных стандартов
1. Основные термины и понятия в лыжном спорте
2. Характеристика техники передвижения на лыжах
3. Формирование двигательных умений, навыков
4. Развитие физических качеств
5. Развитие специальной выносливости
6. Развитие специальной быстроты
|
7. Скоростно-силовая подготовка лыжников
Вопросы для оценки компетенции ОПК-8: способность организовывать и проводить соревнования, осуществлять судейство по базовым видам спорта и избранному виду спорта
1. Характеристика циклических видов спорта
2. Структура соревновательной деятельности
Вопросы для оценки компетенции ПК-10:
Способностью реализовывать систему отбора и спортивной ориентации в избранном виде спорта с использованием современных методик по определению антропометрических, физических и психических особенностей обучающихся
Вопросы для оценки компетенции ПК-11:
способность разрабатывать перспективные, оперативные планы и программы конкретных занятий в сфере детско-юношеского и массового спорта
1.Многолетняя подготовка в лыжных гонках
2.Документы планирования и учета в ДЮСШ
Вопросы для оценки компетенции ПК-12:
способность использовать в процессе спортивной подготовки средства и методы профилактики травматизма и заболеваний, организовывать восстановительные мероприятия с учетом возраста и пола обучающихся, применять методики спортивного массажа
1. Профилактика травматизма
2. Гигиена спортсмена, спортивной тренировки.
Вопросы для оценки компетенции ПК-13:
Способность использовать актуальные для избранного вида спорта технологии управления состоянием человека, включая педагогический контроль и коррекцию
1. Структура соревновательной деятельности
2. Судейская подготовка в лыжных гонках
3.
Вопросы для оценки компетенции ПК-14:
Способность совершенствовать индивидуальное спортивное мастерство в процессе тренировочных занятий, владением в соответствии с особенностями избранного вида спорта техникой движений, технико-тактическими действиями, средствами выразительности
|
Вопросы для оценки компетенции ПК-15:способностью осуществлять самоконтроль, оценивать процесс и результаты индивидуальной спортивной деятельности, сохранять и поддерживать спортивную форму
Темы рефератов
1. Теоретико-методические особенности занятий в циклических видах спорта
2. Характеристика циклических видов спорта, их специфические признаки.
3. Классификация циклических видов спорта.
4. Лыжи как средство физического воспитания.
5. Методика организации и обучения в лыжном спорте
6. Характеристика основных понятий дисциплины «Теория и методика обучения базовым видам спорта (лыжный спорт)»
7. Принципы построения занятий (принципы технической, тактической подготовки)
8. Особенности организации и проведения соревнований по лыжным гонкам
9. Исторические аспекты возникновения лыжного спорта.
10. Особенности построения занятий в лыжных гонках.
11. Классификация и характеристика упражнений.
12. Структура соревновательной деятельности. Факторы, определяющие эффективность спортивной деятельности
13. Принципы построения и проведения соревнований. Способы проведения соревнований
14. Характеристика обучения. Двигательное умение, навык
15. Факторы успешности обучения технике, тактике
16. Структура обучения
17. Развитие физических качеств.
18. Системный характер подготовки
19. Обеспечение подготовки спортсменов, структура подготовки
20. Устройства для технической подготовки. Устройства для тактической подготовки
21. Профилактика травматизма
22. Основы многолетней тренировки
23. Документы планирования и учета в ДЮСШ
24. Структура Всероссийской федерации лыжных гонок
Тема реферата | Код компетенции |
Темы рефератов | |
Теоретико-методические особенности занятий в циклических видах спорта | ОПК-2, 8 |
Характеристика циклических видов спорта, их специфические признаки. | ОПК-2,8 |
Классификация циклических видов спорта. | ПК-15, ПК-14, |
Лыжи как средство физического воспитания. | ПК-10,11,12 |
Методика организации и обучения в лыжном спорте | ОПК-2, ПК-14 |
Характеристика основных понятий дисциплины «Теория и методика обучения базовым видам спорта (лыжный спорт)» | ОПК-2, 8 |
Принципы построения занятий (принципы технической, тактической подготовки) | ОПК-2,8, ПК-14, ПК-15 |
Особенности организации и проведения соревнований по лыжным гонкам | ОПК-2, 8 |
Исторические аспекты возникновения лыжного спорта. | ОПК-8 |
Особенности построения занятий в лыжных гонках. | ПК -10, ПК – 11, ПК-13, ПК-15 |
Классификация и характеристика упражнений. | ПК-14, ПК-15 |
Структура соревновательной деятельности. Факторы, определяющие эффективность спортивной деятельности | ОПК-2, ПК-14 |
Принципы построения и проведения соревнований. Способы проведения соревнований | ОПК-2 |
Характеристика обучения. Двигательное умение, навык | ПК-12 |
Факторы успешности обучения технике, тактике | ПК-11, ПК-10, ПК-9, |
Структура обучения | ПК-11,ПК-10 |
Развитие физических качеств. | ПК-13, ПК- 14, ПК - 15 |
Системный характер подготовки | ПК-13, ПК – 14, ПК - 15 |
Обеспечение подготовки спортсменов, структура подготовки | ПК -10, ПК – 11, ПК-13, ПК-15 |
Устройства для технической подготовки. Устройства для тактической подготовки | ПК-14, ПК-15 |
Профилактика травматизма | ОПК-2, ПК-14 |
Основы многолетней тренировки | ОПК-2 |
Документы планирования и учета в ДЮСШ | ПК -10, ПК – 11, ПК-13, ПК-15 |
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!