Развитие творческого мышления.

Одобряйте его стремление к творчеству, хвалите его за его маленькие первые достижения. С самого раннего возраста давайте ему в руки бумагу, карандаши и другие материалы для лепки, рисования, рукоделия и пр.

Социальная адаптация.

Никогда не выбирайте ему друзей и не запрещайте общаться с теми, кто вам не нравится. Не растите своих детей в «тепличных условиях», создавайте своему ребёнку «положительный стресс», чтобы он учился жить. Придумывайте для него головоломки, задавайте ему задачи, пусть он учиться думать, как ему выйти из той или иной ситуации. Вот ваш малыш поднимается по лестнице самостоятельно. Лестница крутая, а вдруг он поскользнётся и упадёт? Как поступит умная мама? Она не станет кричать и удерживать или поддерживать. Она просто подойдёт и станет рядом, и будет подстраховывать, но неназойливо, незаметно для него, так, чтобы малыш, поднявшись и спустившись, почувствовал себя победителем. Он смог! Сам! Отсюда, из таких «мелочей», берёт начало вера в себя, инициатива, упорство, умение отстоять свою точку зрения. Те самые черты характера, которые делают человека успешным в жизни.

Для того, чтобы вырастить чуткую и гармоничную личность с высоким чувством сопереживания, понимания других, не потакайте необоснованным капризам своих детей, не идите на поводу их желаний, не манипулируйте сами и не позволяйте манипулировать собой. Пример, с которым многие наверняка сталкивались:

Маленький ребенок в магазине в истерике требует игрушку.

Мать, переживающая завпечатление, которое она произведет на окружающих, долго пытается уговорить ребёнка, ребенок бьется в истерике, и она пусть даже возмущаясь, всё равно выполняет его требования. У ребенка такое поведение закрепляется подарком: я устроил истерику и за это получил игрушку!

Другая мать, шлепает ребенка по попе, и он успокаивается. Но — это уже будет насилием.

Мать, которая по-настоящему любит своего ребенка, которая заботится о его будущем и здоровье, спокойно отводит кричащего ребенка в сторону, вытирает ему слезы и спокойно говорит: « Когда ты так кричишь, я не только не хочу покупать игрушку тебе, но и вообще в магазин с тобой ходить не хочу, потому что мне неприятно. Я вижу, что она тебе очень нравится. Я не могу купить тебе эту игрушку, потому что денег, которые у меня есть, хватит только на продукты. Если мы купим игрушку, то мы не купим еду. Поэтому игрушка откладывается до того момента, когда будет больше денег ». Этот монолог, конечно, длиннее, чем обычные материнские реплики у мам со слабыми нервами. Однако формирует здоровые причинно - следственные связи и освобождает от необходимости формировать психосоматические заболевания и привычку манипулировать другими.

Помните, что родителям необходимо всячески поощрять скорейшее включение ребенка в общественную жизнь: детский сад, кружки и т.д. Мы должны учить ребёнка социальному поведению и при этом развивать его независимость.

Сверхспособности.

Если у вашего ребенка появились сверхспособности, не заостряйте сильное внимание на них. Помните о том, что ребенок должен быть прежде всего счастливым, а не гениальным. Очень многие родители хвастаются, что их дети могут невероятное, и показывают домашние чудеса перед своими друзьями, другие, с коммерческой «жилкой», пытаются извлечь из этого максимальную материальную пользу. Ребёнок в таких случаях становится заложником эгоизма собственных родителей, которые постоянно его эксплуатируют: «Ну, покажи нам чудо, давай, ты же любишь маму?» Помните, что каждое такое «чудо», особенно в раннем возрасте заберёт у него много энергии и здоровья. Задача родителей таких детей – не торговать ими и их способностями, а помочь им развиваться для реализации истинного предназначения этих детей.

Поскольку эти дети обладают немалой силой, очень важно показать им, с какой ответственностью сопряжено использование силы. Приучайте их наблюдать, как люди своими действиями влияют друг на друга. Покажите, что все наши дела влекут за собой те или иные последствия.

 

Проблемы успеваемости.

Когда ребенок сможет решить свои внутриличностные проблемы, проблемы адаптации и взаимодействия с окружающим миром и самим собой - это будет условием его реализации в целом. Если ваш ребёнок неожиданно стал плохо учиться в школе, не наказывайте его. Поговорите с ним доверительно, выясните, что могло обидеть или вызвать дух противоречия. Не ругайте за плохую успеваемость, это не так важно, куда важнее, чтобы он рос хорошим человеком. Никогда не ругайте его за оценки. Не стоит расстраиваться, особенно в младших классах, умеренными успехами в науках. Далеко не всегда человек с высоким интеллектом хорошо учится. Менделеев, например, имел "тройку" по химии, а Эйнштейн – «двойку» по физике. Творческая одаренность не всегда способствует успехам в школе. Вот, например, какую характеристику дали Н. В. Гоголю его учителя: "В обучении туп, в прилежании слаб, в поведении резв", но это никак не помешало ему стать великим писателем. Эйнштейн, например, развивался очень медленно, с трудом, поздно научился говорить и очень поздно пошел в школу. А Ньютон в школе слыл лентяем и тупицей. Его взяли домой из-за неспособности к обучению. Помните, что и у Эйнштейна в школьные годы по физике стояла «двойка», но он стал величайшим учёным. Чем ваш ребёнок хуже Эйнштейна?

Для того, чтобы поднять успеваемость в учёбе у своего ребёнка, приучайте его с детства к состязательным играм. Пусть чувство этой игры будет с ним в школе. Тогда ему захочется приложить усилия, чтобы не быть позади других.

Если у него проблемы с учителями или сверстниками, пусть ваш дом станет для него надёжным тылом, местом, где его всегда ждут и ему всегда рады. Ведите себя так, чтобы после занятий, ему хотелось идти домой.

 

 

Обращение к родителям

 

В школе нас учат математике, языку, физике, в университете - анатомии, психологии и т.д. Вузы выпускают множество психологов, юристов, журналистов, но никто не учит нас, как быть хорошими родителями. Из поколения в поколения мы передаём эстафету с багажом знаний, полученных от наших родителей, в некоторых моментах изменённых нами, в попытке исправить в них пробелы и всячески усовершенствовать, ведь мы желаем своему ребёнку только лучшего. Мы стараемся ему дать то, чего не было у нас, но важно помнить, то, что мы не должны делать его «собой».

Вы уже достаточно прочли, для того, чтоб иметь представление об этих детях. Родители должны осознавать всю ответственность за воспитание таких детей, ведь от того, какую направленность вы придадите этому воспитанию, зависят многие изменения в будущем человечества и Земли.

У вас, родители, сейчас в руках реальная возможность изменить мир. Ваши дети наделены гораздо большими способностями и возможностями, чем вы. Постарайтесь воспитать их добрыми и открытыми, пусть они будут гармоничны с окружающим миром, и через время от их энергий мир станет гармоничнее.

Вы можете учиться у них, ибо восприятие маленького ребенка спонтанно и часто кажется взрослым произвольным, поэтому, обращаясь с детьми, мы должны учиться избавляться от предвзятых мнений и использовать все наше воображение, чтобы видеть мир так, как его видят дети.

Вы не всегда до мельчайших подробностей замечаете, как растут ваши дети потому, что видите их каждый день. А ведь новые дети развиваются гораздо быстрее, чем вы думаете. Такой ребенок развивается с потрясающей скоростью и физически и умственно.

Родитель не должен оставаться в стороне, или относиться к такому ребёнку как к маленькому, даже если он еще в пелёнках. Даже там он жаждет новых знаний и как губка впитывает в себя всё, что видит рядом.

Родители должны стимулировать развитие своего ребёнка, не говорить ему: «Ты ещё маленький - тебе это рано», а быть чуткими и отзываться на просьбы детей.

Чтобы добиться этого, родители должны очень внимательно наблюдать за тем, что и когда необходимо ребенку, что ему интересно, потому что именно родители ближе всех к нему.

Родительским заблуждением является то, когда мы говорим ребенку - «Ты сделал глупость!» Такой ребенок начинает думать, что все, за что он берется, может стать глупостью и станет неуверенным в себе. С ним, конечно же, будет гораздо меньше проблем, так как он потеряет свою волю, отдав бразды правления всезнающим и всегда правым родителям, которые не совершают ошибок и сам перестанет проявлять инициативу.

Всем детям присуща от рождения необычайная чувствительность и великая мудрость. Они выбрали вас себе в родители, не забывайте об этом. Они выбрали вас, и их выбор верен. Вам остается лишь отбросить все представления о том, что значит быть отцом или матерью, и просто быть ими. Вам ничего не стоит делать, просто позвольте своим детям самим вас преобразовать. Помните, что каждый день, каждый миг нов и полон неограниченных возможностей для совместного роста и обучения. Будьте чувствительны к текущему моменту. Ощутите глубочайшую истину вашей с ребенком жизни. Не прислушивайтесь к отголоскам вчерашнего дня. Впитывайте текущий момент не только зрением и слухом — воспринимайте мир всеми своими чувствами, многомерно. Примите свое истинное «Я» и свободно выражайте свою истинную сущность. Учите своих детей делать то же самое. Вы должны уважать и развивать острую чувствительность и уникальный интеллект детей. Их аномальное поведение отражает развитие черт, более близких истинной человеческой природе, чем допускают нынешние культурные нормы. Человечество изменяется, и дети играют в этом процессе исключительно важную роль. Их истинное предназначение и главная причина, почему они пришли на нашу планету, состоит в том, чтобы глубоко переосмыслить наши ценности, осознать истину и помочь в этом нам.

Никогда не лгите, даже в малом. Иногда так хочется завуалировать правду, чтобы легче было ее переварить или сказать. Щекотливые вопросы редко обсуждаются честно. Но близкие люди почти всегда чувствуют, когда им лгут, и реагируют соответственно. Недомолвки — это такая же ложь, как сообщение вымышленной информации. Если избегать упоминания о чем-то неприятном, этот предмет начинает вызывать повышенное внимание. Честность — лучшая стратегия. Обсуждайте щекотливые вопросы смело и открыто, не боясь в том числе честно признать: « Я не знаю ». Помните, что первое условие для сближения — это искренность.

Любое воспитание всегда подразумевает необходимость не делать, а быть.
Ваши дети, как и все люди, существа безграничные, обладающие абсолютным потенциалом трансформации. Мы забываем о том, насколько сильны люди. Дети пришли напомнить нам об этом. Они напоминают, что любые идеи основаны на воспоминаниях прошлого и предположениях относительно будущего. А дети живут в настоящем. И чтобы встретиться с ними, нам нужно попасть туда же.

Смотрите на своих детей, учитесь у них более широкому взгляду на жизнь, учитесь у них свободе в выражении эмоций, подпитывайтесь их невероятной энергией и отдавайте им свою любовь, понимание и поддержку. Дети очень чувствительны и благодарно впитают даже самые малые проявления любви с вашей стороны.
Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание: даже если оно будет красиво снаружи, оно все равно развалится на куски от сильного ветра или землетрясения. Раннее развитие ребёнка - это примерно и есть такой фундамент. Его нужно делать крепким с самого начала, потому что невозможно начать строить фундамент, когда здание уже готово.

Примерно в возрасте 2-3 месяцев малыш начинает улыбаться, лепетать и запоминать все, что происходит вокруг. Мы иногда даже не подозреваем, что в его мозгу уже отпечатываются все самые обычные слова и действия его мамы, поэтому матери, много разговаривающие с ребенком, оказывают огромное влияние на его интеллектуальное развитие. Но в современном мире все больше женщин посвящают себя работе, а не домашнему хозяйству и воспитанию детей, и поэтому все чаще появляется ребенок, у которого на шее весит ключик, который приходит после школы в пустую квартиру. Я не против того, чтобы оба родителя зарабатывали на жизнь, но я убеждена, что детей нельзя оставлять одних во имя идеи "свободного" воспитания, лишая их тем самым любви и заботы взрослых, в которой они так нуждаются.

По лицу любого ребёнка очень легко определить, когда его родители ругаются, ссорятся, конфликтуют: тогда выражение его лица подавленное и беспокойное. Вы можете возразить, что это чепуха, что новорожденный не может воспринимать все тонкости во взаимоотношениях между родителями. Между тем он наделен чувствительным умом, который реагирует на каждое внешнее изменение. Подумайте, что будет с ребенком, который каждый день наблюдает ссоры своих родителей. Конечно, он не понимает значения всех пререканий, но злоба и ругань обязательно отразятся на его чувствах, может быть, на всем его существе. И неудивительно, что у ребенка, выросшего в обстановке неприязни, мрачное, напряженное лицо. Внешность передаётся вашему ребенку по наследству, а выражение его лица - это то зеркало, в котором отражаются отношения в семье. Дети исключительно чувствительны к мыслям и эмоциям. Поэтому чем более вы уравновешены, тем лучше и для вас, и для вашего ребенка. Независимо от того, говорите вы друг с другом или нет, между вами существует сильная психологическая связь. Вы - часть одного целого, и потому любые мысли и чувства одного из вас непосредственно влияют на другого. В ребенке, выросшем в обстановке отчуждения и неприязни, к тому времени, как он пойдет в детский сад и школу, уже зреют ростки будущего несчастья и разрушения, потому сейчас всё в ваших руках. Вы можете изменить историю человечества и планеты, лишь заложив в своих детях те или иные качества. Когда мне говорят, что в мире так много зла, что одному бороться с ним бессмысленно, я говорю - воспитывайте своих детей добрыми, и перед этим не устоит никакое мировое зло. Мир преобразовывает человек и его действия. Взрастите доброго человека, и мир станет лучше.

Не сдерживайте детей жесткими рамками, не ставьте им препоны. Позвольте им реализоваться и преобразовать вас. Эта способность заложена в их внутренней природе. Учитесь у своих детей, доверяйте им.