Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2017-06-13 | 221 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Время прохождения учебной практики с____________ по______________
Студент ______________________________________________________________
Группа__________________________________________________________
Специальность____________________________________________________
Медицинская организация________________________________________
ФИО старшего лаборанта отделения_______________________________________
Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы
Студент должен знать | Уровень усвоения | ||
высокий | средний | низкий | |
задачи, структуру, оборудование лаборатории; правила работы и технике безопасности в биохимической лаборатории; особенности подготовки пациента к биохимическим исследованиям; основные методы и диагностическое значение биохимических исследований; нормальную физиологию обмена белков; нормальную физиологию ферментов; причины и виды патологии белкового обмена; правила забора биологического материала для лабораторного исследования; вести утвержденную медицинскую документацию |
Практические умения:
Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутствовал при выполнении | Выполнял на практическзанятиях |
1. Способы взятия и хранения материала для биохимического исследования. | |||
2. Прием, маркировка исследуемого материала. | |||
3. отмеривание растворов пипетками различных конструкций (стеклянные, дозаторы с постоянными и переменными объемами). | |||
4. Взвешивание на аналитических, торсионных и технических весах. | |||
5.Работа с аппаратурой: фотоколориметром, центрифугой, рН-метром. | |||
6. Заполнение регистрационного журнала. |
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
|
МДК. 04.01. Теория и практика лабораторных микробиологических исследований.
Время прохождения учебной практики с____________ по______________
Студент ______________________________________________________________
Группа__________________________________________________________
Специальность____________________________________________________
Медицинская организация ________________________________________
ФИО старшего лаборанта отделения_______________________________________
Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы
Студент должен знать | Уровень усвоения | ||
высокий | средний | низкий | |
задачи, структуру, оборудование лаборатории; правила работы и техника безопасности в микробиологической лаборатории; требования к организации работы с микроорганизмами III – IV групп патогенности; регистрация и отбор клинического материала; подготовка питательных сред, реактивов и оборудования для микроскопических и микробиологических исследований; утилизация отработанного материала; вести утвержденную медицинскую документацию |
Практические умения:
Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутствовал при выполнении | Выполнял на практическзанятиях |
1. Приготовление дезинфицирующих растворов. | |||
2. Обработка рабочего места и дезинфекция рук. | |||
3. Овладение навыками мытья бывшей в употреблении и новой лабораторной посуды. | |||
4. Изготовление пробок. | |||
5.Овладение навыками методов стерилизации. | |||
6. Подготовка к стерилизации посуды питательных сред. | |||
7. Приготовление насыщенных и рабочих растворов красок, микроскопических препаратов из бульонных и агаровых культур. | |||
8. Окраска мазков. | |||
9. Микроскопия окрашенных препаратов. |
Мои впечатления от учебной практики
1. Успешность достижения целей учебной практики (знать, уметь)
§ полностью
|
§ частично
§ не достигнуты
2. Какой этап учебной практики был наиболее успешным?
Почему?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Личные достижения _________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Отрицательные стороны учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Мои предложения по улучшению качества учебной практики
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
________________________________________________________________________________
(ФИО)
студент ___________________ группы, специальности _______________________________
успешно прошел(ла) учебную практику по профессиональным модулям ПМ. 01. «Проведение лабораторных и общеклинических исследований». ПМ. 03. «Проведение лабораторных биохимических исследований». ПМ. 04. «Проведение лабораторных микробиологических исследований».
в объеме _ 108 __часов, с «__»____20 1 _ по__«____»___20 1г.
Медицинская организация: ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Практические умения
Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутств при выполнении | Выполнял на практич занятиях |
МДК 01.01. Теория и практика лабораторных общеклинических исследований. | |||
1. Готовить биологический материал, реактивы, лабораторную посуду и оборудование. | |||
2. Проводить общий анализ мочи: определять физические и химические свойства, исследовать под микроскопом осадок | |||
3. Проводить функциональные пробы. | |||
4. Проводить определение жженых пигментов, кетонов и количественную микроскопию осадка мочи. | |||
5. Работать на анализаторах мочи. | |||
МДК. 03.01. Теория и практика лабораторных биохимических исследований. | |||
1. Способы взятия и хранения материала для биохимического исследования. | |||
2. Прием, маркировка исследуемого материала. | |||
3. отмеривание растворов пипетками различных конструкций (стеклянные, дозаторы с постоянными и переменными объемами). | |||
4. Взвешивание на аналитических, торсионных и технических весах. | |||
5. Работа с аппаратурой: фотоколориметром, центрифугой, рН-метром. | |||
МДК.04.01. Теория и практика лабораторных микробиологических исследований. | |||
1. Приготовление дезинфицирующих растворов. | |||
2. Обработка рабочего места и дезинфекция рук. | |||
3. Овладение навыками мытья бывшей в употреблении и новой лабораторной посуды. | |||
4. Изготовление пробок. | |||
5. Овладение навыками методов стерилизации. | |||
6. Подготовка к стерилизации посуды питательных сред. | |||
7. Приготовление насыщенных и рабочих растворов красок, микроскопических препаратов из бульонных и агаровых культур. | |||
8. Окраска мазков. | |||
9. Микроскопия окрашенных препаратов. |
Итоговая оценка за учебную практику__________________________
|
Дата__________20____г.
Подпись руководителя практической подготовки (преподавателя) _____________________
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!